我们计划采取以下方式：

(1)以年级组为单位进行学习，定期组织大组交流，相互学习、切磋，使教学理论与实践紧密结合，促进教师的成长。

(2)组织各类沙龙研讨活动，让老师们通过研讨、交流解决教学中的问题，寻找改进的方法和策略。

(3)在学习理论的基础上，组织教师结合自己的教学实际，撰写典型的教学案例，并积极向市区投稿。

2、完善常规工作，构建和谐课堂。

(1)我们将进一步强化和细化作业规范化要求。要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。要求学生每个人都要有语文摘抄本（用来积累素材）和周记本。不定期举行优秀作业展示活动。

(2)每位教师每学期至少要上一节教研课。为了确保评课能真正起到研究和提高的作用，备课组要根据新课程标准认真评课。这样一来，大家可以在观摩中反思、交流和学习，共同提高课堂教学水平。

3、重视培养学生的语文素养。

(1)我们将充分利用早读时间和大阅读活动，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。

(2)我们将加强写字教学研究。语文老师将在课堂教学中加强写字指导，充分利用写字指导课，将教师的指导和学生的练字紧密结合起来。本学期我们还将举行整班写字比赛。

(3)我们将重视语文综合性学习。老师们要深入理解教材中的综合性学习内容，提前做好准备，组织学生开展相关活动，利用各种语文资源，将语文与生活实践结合起来。

三、具体工作安排

二月份：

1、制订各年级教学计划，并有序开展各项教学工作；

2、研究制订；

3、组织教师参加各年段语文教材培训；

4、申报区级教研活动

三月份：

1、参加区阅读教学专题研讨活动

2、区书法教学专题研讨活动

3、举行校整班写字比赛和朗读比赛

四月份：

1、参加常州市同题异构专题教研

2、市区小学生写字团体比赛

3、区作文教学专题研讨活动

五月份：

1、进行小语学习质量国测

2、参加市统编教材培训暨语文学科关键问题系列研究

3、进行区毕业班复习研讨活动

4、参加沿江七县市活动

六月份：

1、参加常州市学业质量抽测

2、进行毕业考试和期末考试

语文教师新学期工作设想5

本学期我们的语文教研工作以教务处工作计划为指导，以新课程实施为核心，继续推行“分层教学”和“个别化教学”，并加强学科培训、深化课题研究、强化队伍建设，努力打造一个充满活力的语文教研组。

我们学校目前有16名语文教师，本学期新调进了4名工作多年、经验丰富的老师。整体来说，我们的语文教师基本素质较高，工作认真负责，教育理念也比较先进。

接下来，我们将重点做好以下工作：

1. 继续组织全组老师学习并实践《语文课程标准》，加强对课程标准的理解和应用。我们要树立先进的语文课程理念，重视平衡工具性和人文性，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2. 继续进行人教版教材的培训工作。除了积极参加区市的培训活动外，我们还要组织集体备课，发挥集体的智慧，相互取长补短，提高备课水平。每月一次集体备课，提前讨论合适有效的教学措施与环节，然后根据本班情况进行个性化修改，设计出更适合学生的课程，让孩子们更喜欢、更容易学习。每次集体备课侧重于一个方面的教学方法和措施，以便相互学习，共同进步。

3. 继续围绕“民办寄宿制学校小学生作文素材积累研究”的课题进行教研活动，包括教研课、专题讲座、观摩优秀课例等。我们将组织三次教研课展示，提倡在上课之前进行集体备课，教师之间进行探讨研究，提出更合理、更有效的教学措施，提高教研课的质量，也更有效地达到教研的目的。同时，我们还将组织一次经验交流，各位老师将自己班上同学的素材积累资料与其他班级老师进行交流，以便相互学习，共同进步。