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语文新学期教学工作计划1

本学期，在校长室和教导处的正确领导下，我们学校的语文教研组以提高教学质量为中心，坚持校本教研，努力推动教师专业发展。

我们将贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，致力于提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。

为了实现学校本学期的工作目标，我们将进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学管理，增强语文教学工作的研究、服务和指导功能，全面提高学生的语文综合素养。

工作重点如下：

一、抓好常规教学。

1、课堂教学坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续实施课堂教学评价机制，重视活动促进学生发展的意识。

我们将通过举办不同层次的课堂教学展示和研讨活动，促进多方面的评议、切磋和交流，从中发现、研究和解决问题。

我们要转变学生学习的方式，将自主学习、合作学习和探究学习有机结合起来，注重激发兴趣、激活独特体验和发挥朗读作用。

2、加强备课，提高教学质量。

集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件。我们要组织同年级、同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录。然后分工备课，认真修改，直至将其转化为自己的认识。

我们还要注重合作，共享资源，注重教学效果，提高整体教学质量。

我们要加强管理，确保每节课都有教案。备课时要注意备学生，关注每个学生的需求，留有一定弹性。

作业练习要合理安排基础性和综合性、实践性和活动性，努力做到“轻负高效”。

3、重视培养学生良好的学习习惯。

特别要重视学生课堂专注听讲、按时完成作业、审题、阅读和写字等习惯的养成。我们要采取切实的措施，经常抓、反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

4、加强教学质量监控。

我们要将语文教学质量的追求分解到每一课、每一单元的评价上，减少或消除错误积累。

我们要控制期末复习时间，提倡期中调研分析。同时加强各类素质竞赛，促进学生全面发展。

二、学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作的重点之一。

我们要有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，确保教学质量稳步提高。

三、教研组活动的常规要求。

教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可以自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录。记录时要规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

语文新学期教学工作计划2

在本学期，我们小学语文教研组以江店孜镇中心校教导处工作为指导，以学生的发展为目标，转变教育观念，改革教学方法，提升小学语文教学质量。我们深入研究和实践小学语文教学，加强教学常规建设，扩展语文教学空间，积极开发语文课程资源，努力提高教师教学水平，为学生创造良好的语文学习环境，让每个孩子都能接受良好的教育。

首先，我们要加强理论培训，组织语文教师学习教育理论和基本理念，开展专题化、系列化、经常化的教研活动。通过主讲、讲稿、记录等方式，帮助教师吸收营养，指导课堂行为，培养教学个性。

其次，我们要强化课程改革意识，深化教学改革。本学期，我们要推进小学语文新课标改革，探索课程改革与提高教育质量相结合，促进教师发展和学生发展。我们要深入研究和谐教学法，学习最新的理论动态，联系实际，转变教学观念，为小学语文课程改革提供支持。每位语文教师都应该熟读并内化《语文课程标准》中的基本理念，将其体现在课堂教学中，真正尊重学生，关注学生发展，体现汉语言教学的本质和规律。

再次，我们要改变教研形式，提高教研活动的实效性。我们计划探索参与式、体验式的教研活动形式，激发教师的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。我们要加强教研的多向交流，扩大参与面，每次教研活动有专人主讲，然后进行集体讨论，内容包括学习新课标、解读新理念、学习和谐教学法、分析新教材特点和教学建议等。

最后，我们要提高小学语文教师的语文素养。教师应该锤炼自己的教学语言，使课堂教学语言准确、生动、形象，为学生树立榜样。教师应该广泛阅读，成为学生的良师益友。教师还应该学会写教育笔记，进行教育反思。我们要成为研究型教师，首先要成为热爱读书的教师。多读书，读好书，培养丰富的文化积淀，为小学语文教师至关重要。

通过以上措施，我们相信可以不断提高小学语文教学质量，为学生提供更好的语文学习环境，让每个孩子都能接受良好的教育。

语文新学期教学工作计划3

新的一学年开始了，我们语文教研组全体教师的目标是提高学生的语文综合素质，为了实现这个目标，我们将以《语文课程标准》为指南，结合县教研室和学校的工作计划，进一步完善管理和深化课堂教学改革。我们希望通过这些努力，提高学校的语文教育质量，为创建省四星级高中做出贡献。

具体工作目标有：

1. 规范语文各项教学常规，提高教学质量。

2. 探索语文教学的减负增效策略，提高学生的学习效果。

3. 提升教师的专业发展水平，促进教师的成长。

4. 加强教研组建设，形成教研文化。

为了实现这些目标，我们将采取以下措施：

1. 完善读书学习制度，形成学习型的教研组。推荐相关学习资料，组织集中学习，让先进的教育思想指导教师的实践。