5. 召开文学社会议。

元月份：

1. 进行语文第二次学段考情和学情分析。

2. 召开教研例会。

3. 完成《鄜州月》杂志17期征稿出版工作。

4. 教研组教研课题总结和组内经验交流。

5. 组织参加青年教师汇报课。

6. 完成语文教研组学期工作总结和个人期末总结与教学论文的写作。

语文新学期教学工作计划5

今年，语文科组将以新课程改革为核心，以提高课堂教学效果和培养学生创新实践能力为目标，开展各项教研工作。具体来说，我们将加强新课程改革与研究，提高语文教师的课改意识。同时，注重学科理论学习，组织教师参加各级论文比赛和教研活动，力争取得好成绩。我们还将开展听课、评课活动，优化常规检查，以及推进学科教学质量的提高。此外，我们还将组织教师互相听课、交流、研讨，共同提高教学水平。此外，我们还将重点研究作文教学策略，提高学生的写作能力，并开展读书活动，增长学生见识。为了落实这些工作，我们将组织教师学习现代教育理论，提高教师的思想认识和教学水平。我们还将继续做好常规工作，如学生写字教学、作文教学和阅读活动。同时，我们也将开展丰富多彩的语文实践活动，如语文课外竞赛和阅读活动。通过这些努力，我们希望能够提高教学质量，培养学生的语文能力和创新实践能力。

语文新学期教学工作计划6

一、指导思想与教研思路

本学期的教研工作将继续以学校的工作思路和教科室计划为指导，以提高语文教学教研质量为中心。我们将加强对教学手段和方式的研究，同时加强备课组的管理，完善教研组的规范建设，提高组内教师的业务水平。我们将开展各种语文活动，培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生对语文学习的兴趣，提升学生的语文素养。我们将不断更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导。以课堂教学改革为中心，促进教师专业化成长与学生个性化发展，认真抓好教学研究与教师发展性评价工作，创造性地开展教研工作，全面提高教学质量。

二、工作目标

在新形势下，我们将认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强对新课程教学的反思和经验交流，提高课程研究的质量。同时，我们将加强对青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。师生将积极参加各级各类语文活动，力争取得优异成绩并提高档次。我们将全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平，确保课程改革和校本课程实施的顺利进行。

三、工作重点

一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。我们将每两周举行一次教研活动，确立中心发言人，有效利用时间，通过活动带领教师学习新大纲，了解新教材，为今后的教学提供指导。同时，我们将丰富教研内容，让每位教师都参与进来，定期传递最新的教育信息，快速改变陈旧的观念和模式。

二、严肃教研活动和集体备课时间。每次教研活动，每位教师都应准时到达，确保会议按时开始，不浪费时间。备课组活动不仅要形式上过关，更要切实有效地为教学服务。

三、集思广益，通力合作，培养青年教师和全组教师的共同成长。每位年轻教师都要参与课堂教学展示活动，展现多样化的教学风格，展现学校语文教学的亮点和活力。鼓励青年教师多上研讨课，将自己的教改思路融入教学中。老教师要积极传授自己多年的教学经验，帮助青年教师成长。

四、加强说课、评课的质量，注重反思。在说课环节，除了分析教材内容，教师还要阐明教学意图，展示自己的教改思路。在评课环节，鼓励每位教师发表意见，体现创新意识，改变备课方式，提高备课质量和教学效果。同时，重视教学过程的反思，每节课后教师都要认真反思，及时记录教学中的感受，写出有质量的教学反思。

五、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。各备课组要尽量一起进行单元检测，共同分析结果。并配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生学习，争取好成绩。对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，做好试卷分析，为下一步教学工作做好准备。

六、教师间互帮互学，共同提高教学水平。本学期各备课组之间的教师要相互听课，边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更浓厚的教研氛围，不断提高学校整体的教育教学水平。此外，每位教师都要上好一节教学研究课，展示自己的教学思想、教学风格和信息技术运用水平。

总之，我们提出了“勇于创新、勇于实践”的口号。我们要求学生具有创新精神，而我们教师更应具备创新意识。只有通过创新，将其付诸实践，才能提高自身的业务水平。相信在全组教师的共同努力下，我们一定能开创校本教研与集体备课的新局面。

语文新学期教学工作计划7

本学期，我们学校的小学语文教研组以江店孜镇中心校教导处工作为指导，以学生的发展为目标，进一步改变教育观念，改革教学方法，提高语文教学质量。我们正在深入开展小学语文教学研究与实践，加强教学常规建设，不断拓展小学语文教学空间，努力提高语文教师的教学水平，为学生提供良好的语文学习环境，让每个孩子都能接受良好的教育。

为了达到这个目标，我们采取了一些策略。首先，我们加强了理论培训。我们组织语文教师研读教育理论和基本理念，开展专题化、系列化、经常化的教研活动。我们邀请专家主讲，准备讲稿和记录，帮助教师提升自己的教学能力。

其次，我们强调课程改革和教学改革。我们努力推进小学语文新课标改革，探索课程改革与提高教育质量的结合，促进教师和学生的发展。我们要深入研究兰德学校的和谐教学法，并将《语文课程标准》中的基本理念内化为自己的教学理念和行为。

另外，我们也在努力改变教研形式。我们计划探索参与式、体验式的教研活动形式，激发教师的主体意识和创造热情。我们还计划加强教研的多向交流，提高教研活动的实效性。

最后，我们注重提高小学语文教师的语文素养。我们鼓励教师锤炼自己的教学语言，让课堂教学变得准确、生动、形象。我们也鼓励教师多读书，多进行教育反思，不断提升自己的教育水平。

总之，我们的目标是提高小学语文教学质量，为学生提供良好的语文学习环境。我们将继续努力，不断改进教学方法，促进教师和学生的发展。让每个孩子都能受到良好的教育。

语文新学期教学工作计划8

一、指导思想

我们的指导思想是以学校工作计划为准绳，围绕教导处的教学工作重点，全面贯彻学校颁布的教研组文件，积极创建规范的教研组。我们要树立全面质量管理意识，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，扎实推进课程改革，把理念转化为行动，积极参与课堂改革，坚定地推进教学和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正的发挥和提升。我们还要关注提高本语文教师的素质，努力做好教学工作。

二、教研工作思路

我们的工作作风是团结、合作、务实、创新。

在教学研究方面，我们要营造良好的氛围，不断深入研究，做到有目标、有准备、重过程、有收获。

三、工作要点

（一）积极创建规范的教研组，抓好教研和备课组的建设，充分发挥教研和备课组的整体功能。

1、利用网络平台，引导教师开展网络研训活动，研究和实践适应新课程改革的教法和学法，优化课堂教学设计。我们已经在校园网内开设了校本研修语文组栏目，让教师可以在这个栏目中写教学设计、教学反思和教学论文，丰富这个栏目，使其成为教师相互学习和交流的平台。

2、以“新课程教学设计与案例分析”为研训内容，在全街道范围内继续实施主题化的研训活动模式，确保主题明确、注重过程、人人参与、加强实践、研讨、反思和总结。每次活动的记录要完整，档案要齐全，教研组要把每位教师的备课、反思和总结纳入教师的档案，力求研训活动的高效性。同时，要加强教师个人的实践和反思。