1-2月份：

1、进行三上年级期末命题交流评比。

2、整理、归档主题化系列活动的材料。

3、交流复习策略。

4、试卷分析。

5、教研工作小结。

语文新学期教学工作计划9

一、指导思想

本学期，我们学校的语文教研组以教师为主体，以新的课程改革理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为指导，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂效果”的教研主题，积极开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，培养学生对语文的兴趣和自主学习能力，全面提高学生的综合素质，推动我校语文课程改革迈上新台阶。

二、工作目标

1、培养学生良好的学习习惯，持续关注教学常规。我们要进一步完善和规范教师的教学行为，确保语文课堂教学有效果。

2、以课堂教学研究为核心，开展教研活动，根据学校的情况进行调整和改进。

3、开展丰富多样的语文活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文能力。

4、加强科研指导，推进语文学科中的研究性学习，鼓励学生自主探究、实践体验和合作交流。

5、继续学习教材、教学用书和课程标准，确保每位教师都能让语文课堂教学充满活力。我们要通过写教学随笔、个案积累，不断积累经验，在实践中取得佳绩。

三、主要工作

1、加强教研组建设，打造学习型教研组。我们要认真学习新的教育理念，明确学校的教学要求，不断提高自身素质。

2、严格执行和落实教学常规，加强教学管理。我们要注重教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学研究等方面的工作，并定期进行检查。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。我们要根据学校的要求，探讨如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高教学水平。

4、发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师提供学习和锻炼的机会，促进他们的成长，提高教育教学质量。

5、师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。我们要加强师徒结对的管理，让教师之间相互帮助，共同进步。

6、继续加强新课程的研究。我们要重点关注一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学以及三至六年级的习作指导和作文讲评，深化教学改革。

7、鼓励教师开展教学反思，提高课堂教学语言的准确性、生动性和形象性。

8、开展小课题研究，不断提升教师的反思能力和研究水平。我们要及时总结、交流和推广小课题研究成果，解决教学中存在的问题。

月工作安排：

三月：制订和落实教研组长的工作计划，申报教研考核目标，进行教学常规检查，参加学校读书节。

四月：邀请市教研员来校指导，进行教研活动，进行教学常规检查，交流课题研究。

五月：进行教研活动，进行教学常规检查，进行期中教学质量分析调研，准备区先进教研组评选。

六月：进行教研活动，进行教学常规检查，进行期末复习，整理资料。

以上是我们学校语文教研组本学期的工作目标和主要工作安排，希望能够取得良好的成绩。

语文新学期教学工作计划10

一、指导思想：

要贯彻学校和教研组的工作计划，以教学为中心，加强课堂教学研究，提高语文教师的业务素质，努力提升教育教学质量。

二、学生情况分析：

目前七年级学生的语文学习态度总体较好，但个别学生学习马虎，习惯差，家长配合也不理想。上学期期末考试平均分为74.7分，低于县平均分77.3分，与目标还有一段距离。本学期又有好学生转出，同时转进了一些学习较差的学生，给总体成绩带来了负面影响，增加了困难。

三、具体工作及主要措施：

1. 多加学习：利用各种渠道，如网络、杂志等，学习先进的教学理念和方法，提升自己的业务水平，提高备课和上课的质量。

2. 聚焦课堂，抓好备课和上课环节：认真研究教材，每周利用时间讨论教学案例，相互学习，并分工合作，实现资源的优化共享。积极参与语文组的教研活动，上好研讨课，及时发现问题并改进。

3. 关注学生：根据学生的不同情况适当分层。关注学习困难的学生，给予更多的鼓励和帮助，确保当天的任务当天解决。及时表扬，让困难学生树立信心，有所进步。对优秀学生提出自主学习要求。

4. 抓基础与能力：重视字词和文言实词的积累，注重阅读教学中的知识点，如“借景抒情、托物言志、衬托、铺垫、类比、人物描写”等。平时训练中加强理解、思考、解题和写作能力的培养。注重作文的选材、构思和审题，提高叙事能力。