一、指导思想：

本学期，我们学校的语文教研组以提高教学质量为中心，校长室和教导处的正确领导下，积极进行校本教研工作，努力促进教师专业化发展。

我们将贯彻执行教学教研工作计划，以精讲、互动、高效为指导原则，注重提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。

我们将紧密围绕学校本学期的工作目标，加大课堂教学改革力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

二、工作要点：

(一)、抓好常规教学。

1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，以活动促发展。

我们将举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，通过这些活动发现、研究、解决教学中遇到的问题。

要让学生转变学习方式，将自主学习、合作学习和探究学习紧密结合起来，注重激发兴趣、激活独特体验和发挥朗读作用。

2、加强备课，提高教学质量。

我们要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将教案转化为自己的认识。

同时，我们要注重合作，共享资源，注重教学效果，提高整体教学质量。

要加强管理，确保每节课都有教案。备课时要关注学生的需求，留有一定弹性。

作业练习要合理搭配基础性和综合性、实践性、活动性，努力做到“轻负高效”。

3、重视培养学生良好学习习惯。

特别要重视学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

4、加强教学质量监控。

我们要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。

要控制期末复习时间，提倡期中调研分析。同时加强各类素质竞赛，促进学生全面发展。

(二)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。

我们要有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

(三)教研组活动的常规要求。

教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

语文教师教育教学工作计划8

一、指导思想

我们的指导思想是以学校工作计划为准绳，围绕教导处的教学工作重点，全面贯彻学校颁布的教研组文件，积极创建规范的教研组。我们要树立全面质量管理意识，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，扎实推进课程改革，把理念转化为行动，积极参与课堂改革，坚定地推进教学和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正的发挥和提升。我们还要关注提高本语文教师的素质，努力做好教学工作。

二、教研工作思路

我们的工作作风是团结、合作、务实、创新。

在教学研究方面，我们要营造良好的氛围，不断深入研究，做到有目标、有准备、重过程、有收获。

三、工作要点

（一）积极创建规范的教研组，抓好教研和备课组的建设，充分发挥教研和备课组的整体功能。

1、利用网络平台，引导教师开展网络研训活动，研究和实践适应新课程改革的教法和学法，优化课堂教学设计。我们已经在校园网内开设了校本研修语文组栏目，让教师可以在这个栏目中写教学设计、教学反思和教学论文，丰富这个栏目，使其成为教师相互学习和交流的平台。

2、以“新课程教学设计与案例分析”为研训内容，在全街道范围内继续实施主题化的研训活动模式，确保主题明确、注重过程、人人参与、加强实践、研讨、反思和总结。每次活动的记录要完整，档案要齐全，教研组要把每位教师的备课、反思和总结纳入教师的档案，力求研训活动的高效性。同时，要加强教师个人的实践和反思。

3、教研组、备课组和每位任课教师都要制定好相应的计划，写好总结，做好各种资料的积累、整理和归档工作。

4、备课组要按照“四定”的原则开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。初期要组织好各备课组开展以整体梳理教材为主的集体备课活动，引导教师深入研究教材、理解教材、处理教材，提高课堂教学的效果。

（二）加强教学常规的管理检查。

1、强化常规管理，提高教学效率。

（1）备课：本学期仍然强调备课后的教学反思的撰写，要求每位教师认真备好每一堂课，并上交备课本。要求教研组的任课老师听课10节，教研组长听课12节。

同时，积极开展师徒结对活动，发挥老师以老带新、以新促老的作用，全面提高教师的潜力。

（2）上课：努力提高教学艺术，做到求实、求真、求活、求新。充分利用现有的电教媒体和网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效果。