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7、坚持读写结合的教学目标，提高学生的写作能力。在今后的语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强读写联系，做到读写贯通，读写结合。
8、指导学生看图写话的能力。二年级是写作的起步阶段，要了解学生的需求，让他们写一些真实的事情，培养学生积累好词好句的习惯，丰富学生写作时的词汇量。在批改日记时，可以采取面批的方式，让学生明确自己写作中存在的问题，以便改善。
总的来说，下半学期我将要求自己更加严格，对学生要求更高，努力改正工作中出现的问题，发扬优点，根据学生的情况及时改正和帮助，使学生在下次期末考试中取得更大的进步。
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