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期末考试质量成绩总结1

提高学校教育教学质量是非常重要的，而课堂教学改革是实现这一目标的重要保证和前提条件。我们学校一直紧密结合时代要求，坚持科研兴校目标，走学校创新发展的道路，深入贯彻教委的发展目标，将教学放在中心地位，有效提高了教育教学质量，为全面推进素质教育注入了新的活力。

首先，我们重视培训，更新教师的教育观念。实施素质教育和推进课程改革对教师的素质提出了更高的要求，因此我们有计划、有针对性地对教师进行培训，提高他们的课改水平。本学期我们加大了教师培训力度，拓展了培训范围，采取了多种形式，为干部和教师充电，取得了明显成效。

其次，我们立足实践，面向创新发展。我们注重教案的严格要求，要求教师精心备课，备“活”课，备弹性课。我们还开展了推门课、主动献课、研究课和示范课等活动，引导教师在教学中尊重学生、关注学生发展。我们也鼓励教师在课堂上让学生主动参与，自主思考，培养学生的学习习惯和思维能力。

第三，我们以校为本开展教研。我们从教师的基本功抓起，夯实教师适应改革的能力。我们加强教育信息技术培训，提高教师应用现代化教学手段的能力。我们还组建了教研组，钻研新课标，用好新教材，为教师提供了学习和交流的平台。

最后，我们抓质量监控，严把质量关。我们对非考试科目和考试科目都进行了评价和监测，以确保教学质量。我们客观分析存在的问题，并制定了相应的改善措施，加强教学全程管理，提高教师教学水平。

通过以上的努力，我们学校已经取得了一些明显的成效，但我们也清楚还有许多需要改进的地方。我们将继续努力，推动教育教学质量的提高，为学生的全面发展做出更大的贡献。

期末考试质量成绩总结2

整体成绩情况：

- 平均分：97.64

- 优秀率：90.16%（95分以上）

- 及格率：100%（60分以上）

- 核分人：刘凌

取得成绩：

1. 卷面成绩显现及优势题目列举：

- 第三题：学生对课文的记忆和生字的掌握较好，正确率为96.72%。

- 第四题：学生识记象形文字的能力良好，正确率100%。

- 第六题：学生的识字量和汉字字形的掌握都很好，正确率达到100%。

2. 教学中的优势：

- 教师注重课文的背诵，汉字的识记和书写。

- 学生的卷面字迹工整、干净。

存在问题：

1. 卷面存在问题及典型错例列举：

- 第一题：学生在书写和拼读上出现了错误，共有16位同学出错。

- 第二题：学生在字形的识记上出现了错误，正确率为80.33%。

- 第五题：学生对笔顺的掌握还有待提高，共有20人出错。

- 第七题：学生在阅读题上有一些失分，正确率为86.89%。

折射出本学期教学中存在的问题：

- 一类字的书写需要更加规范，批改作业不足以保证每个学生都能书写准确。

- 组词训练强度不够，需要在课堂和作业中加强。

- 学生的做题习惯还有待提高，需要更加细心和细致。

整改措施：

1. 自身业务方面：

- 继续练习书写，提高字迹的规范度。

- 多读书，尤其是教学方面的书籍，提升课堂的质量。

- 多写文章，提高自己的写作能力。

2. 学科教学方面：

- 在识字方面，采取多种方式激发学生的识字兴趣。

- 在写字方面，进行面对面指导，特别注意汉字的间架结构。