- 每周三下午第一节课进行备课，地点在八年级备课室。

- 要求每位主审核人认真研究新材料，提出有份量的见解，并让全体组员参与。

- 多在办公室研究教材，发挥集体的智慧。加强对教材、教学大纲、考试说明的研究。

- 提高教师的基本功和艺术，借鉴外地名师资源，提升课堂教学能力。

- 开展教学科研和反思性教学活动，提高教师的教学水平。

- 加强"讲学稿"教学，进行专题公开课。

2.学生方面：

- 培养学生良好的学习习惯，上课专心听讲，课后及时复习。

- 鼓励学生做好笔记和错题集，巩固学习内容。

- 制定分层作业，提高学生的学习能力。

- 做好提优补差工作，多关心薄弱生，进行辅导。

3.加强信息的搜集，为中考复习提供有针对性的资料。

总之，八年级数学备课组将全力以赴，不断探索，努力让学生在初二的学习中不断进步，取得双丰收的成果。

初二数学备课组工作计划5

新学期即将开始，我们将迎接八年级下学年的教学任务。本学期的主要工作内容如下：

一、总体情况概括

本学期将在八年级上学期的基础上，进一步学习图形知识。在数学思维方面，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，因此我们将引导学生进行思维题的思考，这对他们的终身发展非常有益处。此外，我们也要纠正学生的不良学习习惯，如独立思考、认真总结和及时改正作业等，以巩固良好的学习习惯。虽然大部分学生对数学非常感兴趣，但仍有部分学生对自己数学能力缺乏信心，因此我们要在开学初给予他们信心的支持。

二、八年级下学期初步分析

1. 二次根式

二次根式是数与代数领域的内容，是在学习了平方根、立方根等知识之后的延伸和补充。在进行二次根式的运算时，我们将使用与整式、分式相似的运算法则。此外，我们还将介绍合并同类项的方法来进行二次根式的加减运算，以及与整式类似的乘法和除法运算法则和公式。通过这些内容的学习，学生能够更好地理解前后知识之间的内在联系。

2. 一元二次方程

本章的主要内容是一元二次方程的解法和应用。我们将首先介绍一元二次方程的概念，并通过将其转化为两个一元一次方程的乘积为零的形式，利用因式分解法解一元二次方程。这一章是整个初中代数的重点内容，既是对以前所学内容的总结和巩固，也是学习后续知识的基础。

3. 数据分析初步

本章将进一步学习统计学的基本方法。通过计算数据的统计量，了解数据的集中程度和离散程度，初步掌握如何分析数据的基本状态。此外，我们还要了解数据的分布情况，寻找数据的新特征。

4. 平行四边形

在学习了三角形和几何证明之后，我们将开始研究四边形。四边形的学习与三角形有着密切的联系，许多四边形的问题可以通过转化为两个三角形的问题来解决。此外，在学习了几何证明之后，平行四边形为证明提供了丰富的材料。本章将从多边形引入，探索多边形的内角和办法，并利用中心对称变换来研究平行四边形和等腰三角形。这种变换的观点是新教材的特点之一。

5. 特殊平行四边形

本章将学习矩形、菱形、正方形和梯形的概念、性质以及它们是特殊平行四边形的条件。这些内容在前两个学段学生已经接触过，但还只是表面了解。本章不仅是对以前知识的复习，还是同类知识的进一步提高。特殊平行四边形与梯形的概念和性质是学好本章的关键，也为学好整个平面几何打下扎实的基础。

6. 反比例函数

本章将学习反比例函数的概念、表达式、图像、性质和应用。在已经学习了图形与坐标和一次函数的基础上，我们再一次进入函数的范畴，进一步理解函数的含义，并认识到现实世界中存在各种函数，以及如何用函数解决实际问题。反比例函数是最基本的函数之一，也是后续学习其他函数的基础。

三、平时教学要注意的事项

1. 对班级学生来说，我们应关注他们的思想动态，关心他们的身体健康和心理健康，使他们能够有良好的心态面对紧张的学习生活和中考。同时，要注意导优辅差工作，鼓励优秀生多钻研高难度题目，帮助基础较差的学生巩固基础知识，主要关注中等生的学习进展。

2. 在教学质量方面，我们要改进教学方法，采用探索和启发式教学。同时，要注意教科书的系统性，使学生能够牢固掌握旧知识的基础上学习新知识，并明确新旧知识之间的联系。还要培养学生分析问题和解决问题的能力，鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。此外，我们还要通过介绍数学家和数学史，给学生介绍数学的趣味性，激发他们的兴趣。在课外活动方面，我们可以开展调查、建模、测量和七巧板游戏等，让学生在乐趣中学习。最后，要发现和培养数学特长生，使他们能够发展自己的特长，并在数学方面取得优异的成绩。

总之，我们要保持以往的工作态度和方法，争取让学生在初三之前进一步提高数学成绩，为他们在初三阶段打下坚实的基础。

初二数学备课组工作计划6

一、教学改革的指导思想

我们要继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动，深化课堂教学改革。目标是让教师的教学方式和学生的学习方式发生转变，创造出符合数学学科特点的课堂教学模式。同时，我们要加强信息技术与课堂教学的整合研究，培养学生的学习兴趣和积极性，更进一步提高教学质量。

二、学习先进的教学理念，加强理论学习

我们将以学校组织选学的教学理论为基础，进一步领会、贯彻、落实课程改革的精神。为了应对中考，我们还要研究新教材的考试纲要，并根据本教材的特点和教学建议，结合学生的学情，正确把握本教材的重点和难点。

三、提高教研质量，积极开展教研活动