三、提高教研质量，积极开展教研活动

我们要积极参与校内外各种级别、途径的听课和教学研究活动，力求从中获得启示和收获。同时，我们还要加强数学学科的研究活动，组织听课和评课为主的教学研究，认真完成听课感想和评课小结。组织教师参与校、区组织的各类教学评比活动，以此为契机开展教研活动，提高自身的业务水平。

四、日常工作实施细则

1、组织每两周一次的备课活动，确保每位教师都有备课的机会。在备课活动中，我们要重点关注如何指导学生学习知识，如何突破重点和难点，以及对学生学习方法的指导。

2、制定好教学计划并交给各任课教师，提前分章节备课。同时，要确保集体备课的时间、内容和主备人的落实，促使组内教师之间积极交流、互通有无、取长补短。

3、树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书的使用。定期进行学情分析，发现问题并寻找对策，确保备课组的教学水平不断提高。

4、作为备课组长，要以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师，高效率地工作。我们要围绕学校教改课题，抓住课堂教学改革和教学质量的重点，探讨好的教学方式和方法，努力提高本学科的成绩。

5、开展提优、补差治翘脚工作。我们不仅要关注学困生，共同努力找到提高这些学生学习动力和兴趣的方法，还要重点关爱帮助后进生，在课余时间提供额外的指导。同时，对于学有余力的学生，我们要拓展他们学习的广度和深度。

6、全组教师要努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。

7、加强全员的德育意识，配合学校师德师风建设。

8、积极抓好“周测”和“月考”工作，确保每一份试卷都能按质、按量完成。同时，要注重考后的试卷分析和反馈，以提高考试质量。

初二数学备课组长工作计划8

本学年我们将继续进行创新教育和课堂教学实践研究活动，以提高教学质量。我们的目标是实现教师教学方法和学生学习方式的转变，创造适合数学学科特点的课堂教学模式，并加强信息技术与课堂教学的整合。我们希望通过这些努力，培养学生的学习兴趣和积极性。

首先，我们要加强理论学习，学习先进的教学理念。我们将以学校组织的教学理论学习为基础，辅以自主学习。通过开阔思维，转变观念，指导教学实践。

其次，我们要提高教研质量，切实开展校本教研活动。我们备课组的成员决心组织好常规教研，理论学习，确保说、讲、评都能够产生实际效果。我们将进行集体备课，实现同备课同交流，资源共享，培养学生学习的兴趣。

接下来，我们将制定好本学科的教学计划，提前进行备课。我们将安排集体备课的时间、内容和主备人，确保备课组内教师积极交流，互相取长补短。每位教师每学期至少开设一节公开课。

我们还将树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。我们注重考试质量和试卷分析，定期进行学情分析，发现问题并寻找解决办法，确保备课组的教学水平不断提高。

作为备课组长，我将以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。我们将围绕学校教改课题，突出重点抓课堂教学改革和教学质量。我们将努力探讨好的教学方式和方法，调动学生学习的兴趣和积极性。我们将努力提高本学科的成绩水平，严格把好教学质量关。

此外，我们还将开展培优辅差工作，确保时间落实，责任到人，确保效果。我们将关注学生，提高及格率和优生率，并做好竞赛辅导工作。

全组教师将努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。我们将抓好“专业引领”工程，指导和帮助教师学习提高，每周至少听一节本学科课，互相帮助和学习。

我们还将提高试卷命题水平，加强对期中和期末教学质量的分析。我们会完成各种上交材料，做好课件、教案、论文和案例的收集，整理业务档案。

最后，我们将积极参加学校和上级举办的各类活动，并争取取得好成绩。我们还将加强全员德育意识，配合学校的工作。

总之，在本学期，我们将严格按照学校、教务处、教研组、数学教学和备课组的工作计划进行备课研究，并做好相关备课资料的积累。我们将努力提高教学质量，培养学生的学习兴趣和积极性。

初二数学备课组长工作计划9

初中八年级是学生学习的关键时期。如果学生在这一年能够努力学习，到了九年级时就会相对轻松一些。相反，如果在九年级后放松下来，特别是在数学方面，就会完全放弃。实际上，在七年级时，学生对数学学习充满兴趣，并且会努力学习。但是，如果成绩不够好，很多学生就会失去兴趣。因此，在制定八年级数学教学计划时，我们要充分考虑到这一点。

首先，我们来分析学生的知识现状。总体来说，学生们有良好的学习态度和习惯，他们在老师的辛勤努力下取得了进步。但是，成绩存在两极分化，优等生能够理解知识、掌握技能，具备一定的数学能力。而后进生则还不能掌握简单的基础知识，成绩不太理想。

接下来，我们来分析教材。第十一章主要介绍了三角形全等的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。这一章更注重培养学生的推理意识和对推理过程的理解，学生需要从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

第十二章从轴对称现象开始，引入了轴对称的特征和等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章从数学实际中存在的无限不循环小数入手，引入了无理数的概念，培养学生的数感和估算能力，并能够对简单的无理数进行化简。

第十四章学习了一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。还学会了用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。

第十五章着重突出整式及整式运算的实际背景，通过符号运算，发展学生的符号感和运算技能，同时要求学生说明运算的根据。

针对以上情况，我们需要采取一些教学措施。首先，我们要加强教学，根据学生的不同情况进行因材施教，特别关心学习困难的学生，帮助他们解决学习中的问题，使他们能够达到基本要求。

其次，我们要注重改进教学方法，启发学生思考，培养他们解决问题的能力，并激发他们的创新意识。

另外，我们还要提供现实有趣且具有挑战性的素材，为学生提供探索和交流的时间和空间，让学生能够参与知识的形成和应用过程，让每个学生都能够获得最大的发展。

相信在教学计划的指导下，我们能够进一步完善自己的教学理念和方法，创造一个更好的学习氛围，取得更好的成绩。

初二数学备课组长工作计划10

一、指导思想

根据学校的要求，我们将全面推行课堂教学改革，加强教学研究，并注重集体备课创新和团队合作。我们备课组的目标是全面提高教育教学质量，注重课堂教学、教研备课以及学校数学教学的长远发展。通过数学课的教学，我们希望学生能够掌握现代化建设所需要的数学基本知识和基本技能，并培养他们的运算能力、逻辑思维能力以及分析和解决问题的能力。

二、工作目标及措施

一、目标：