下面小编整理了初二数学备课组学期工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

初二数学备课组学期工作计划1

好的教研活动对于提高教学效果非常重要。我们要注重实效，积极参加上级部门的教研活动，并每周一次进行校内教研活动。集体备课是一种很好的方式，可以发挥教师们的群体智慧，使课堂教学更加出色。

集体备课的目标是选择最科学的教法和程序，为课堂教学做好充分准备。我们要充分研究课程标准和教材，商讨教学方法，共同研究教学中的问题，并根据学生的基础和实际情况确定教学目标，提高教学效果。我们要建立一个“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度，保持共性的基础上，突出个性和特色。

在八年级数学组的集体备课中，我们要抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。我们要开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动，将亮点的教学设计上传到教学网供其他教师查阅。

集体备课的时间为每周二的第二、第三节课，地点在八年级数学办公室。我们要以学生为本，充分发挥集体智慧，提高课堂教学效果。备课时，我们要从整体到细节，讨论下周上课内容的重点、难点和教学策略，并选出一节课进行集体备好教案。各教师要根据商定建议和本班实际进行修改和补充，力求形成集体智慧和个人特色的完美结合。我们要及时反馈和改进，每次备课后都要进行反思和总结，记下课堂发生的事件。

集体备课的具体步骤包括个人初备、集体研讨、修正教案和课后反思。个人初备时，要突出重点，写出备课提纲，并提出独创性的设计方案。在集体研讨时，要分别陈述备课方案，讨论课堂内容的重点和难点。修正教案时，要避免千篇一律，要在学生学习的弱点和知识的缺陷上下功夫，创造出精品教案。课后反思和复备时要深入思考，不断提高教学质量。

集体备课要注重实效，发挥教师们的群体智慧，提高课堂教学效果。只有充分准备，才能使学生更好地理解和掌握知识。通过集体备课，我们可以不断改进教学方法，提高教学水平。

初二数学备课组学期工作计划2

群策群力，各尽所能，相互鼓励虚心学习，鉴戒有效的措施，进步整体的教学和管理水平。认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优辅差。

本学期是初中学生的关键时期，是他们的转折点。初三数学备课组以数学新课程标准为指导，以探索中考思路和提高数学教学质量为目标，力求实现学校中考的各项指标，确保合格率和优良率达标。通过认真研究教材，探索中考的最新动态，精心备课，提高课堂效果，争取让学生在中考中取得优异成绩，为他们的继续发展打下良好基础。

目标任务：

1.加强实践与理论学习，要求每位教师都能用现代教育教学理论指导教学工作，认真学习《数学课程标准》，组织教师联系课改实际提出自己的想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开展教研和教改活动。

2.认真研究毕业班学生的思想状况，了解他们的思维特点，把握他们的学习现状，制定适合本校学情的教学方案，提高毕业班教学质量。

3.本学期完成九年级上下两册教材的教学任务。

主要工作：

1.认真学习新课标，转变教学理念。

加强学习教育教学的理论知识，以学习新课标为主要内容，组织实际有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求在教学中注重培养学生的合作交流意识。

2.转变教学方式，转变学生的学习方式。

以新理念指导教学工作，树立学生是学习的主人的观念，以平等、宽容的态度对待学生，在师生之间进行沟通和“对话”，实现共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续改变学生的学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化转变，促进他们知识、技能、情感、态度和价值观的整体发展，为他们的终身学习打下坚实基础。

3.改变备课方式，提高备课质量。

根据每个班级学生的实际情况，灵活选择例题和习题，重视教学过程的反思，尽可能在每节课后进行教学过程的反思，及时记录下教学中的点点滴滴的感受，重视教学备课的深层思考。备课组要共享资源，反对单干，作业要根据不同层次的学生要求做不同题目。

4.发挥备课组的集体作用。

集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时根据各班的具体情况进行适当调整，以适应学生的实际情况为准则，让学生学会并掌握知识，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法。备课组要实现资源共享，反对单打独斗。作业除了完成课本上的练习和习题外，还要根据学生的不同层次要求做不同的题目。

具体实施方法：

1.以教学大纲为重点，明确教学目标，突出教学重点和难点，把握每一章在教学中的地位和作用。

2.以备课组为活动中心，认真组织听课和评课，不断吸收每个教师在教学中的经验和教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题和练习题，做到取舍得当。

3.以学生为本，切实落实“学生是教育主体”的观念，认真分析班级状况和每个学生的情况，有针对性地实施分层教学，因材施教，使每个学生在数学学习中发挥潜能。

4.有针对性地培养优秀学生和帮助困难学生。根据学生个体的差异和程度的大小，在教学中把握好尺度，结合学校工作重点和初三年级的特殊状况，把握合格率和优良率。

总之，我们初三数学备课组的每位老师都会用心去做，从细节去做，发挥我们的能力，做好初三毕业班的教学工作。

初二数学备课组学期工作计划3

本学期初二备课组计划公开课，选择有经验、年纪较大的老师来进行示范课。对于青年教师或者刚接触初中新教材的老师来说，他们可以展示自己的课程。本次备课组的指导思想是以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，并认真学习新数学课程标准，研究教材的编写意图和内涵。我们要掌握新课改对学生和教师提出的新要求，勇于开拓，积极思考，寻求突破，努力提高数学教学质量。

在工作要点方面，我们要立足课堂教学实践，将课改的精神实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学的思想要以学生为本，以能力为中心，以活动为重点。在过程上要开放和灵活，组织形式上要宽松民主，评价上要多元。我们要着眼于学生的发展，不仅关注学生的一般能力，更要关注他们能力的提高，探索能力和创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志和毅力等。通过不断学习，我们每位教师都能在教学理念和实践方面得到更新。

其次，我们要研究新课标和新教材，优化课程实施。通过比较，研究教材的变化，我们要正确处理继承与创新的关系。我们要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。

此外，我们要认真对待研究课，提高研究课的质量。加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。听课教师在研究课结束后要认真填写总评，并真诚参加评课交流，共同研究，共同提高。

在教研工作方面，我们要坚持合作，备课组成员间要共享资源，真诚合作，努力提升自己的业务水平。我们要精心备课，坚持超周备课，上课前要复备，理清上课思路，做好上课的准备工作。我们要质量监控，积极迎接学校教导处的教学质量常规抽查，注重抽查对质量的诊断作用。同时，我们要时刻准备接受上级部门对学生的学习质量检测。作业布置要适当，要精心设计，避免机械重复，尽力减轻学生的学习负担。作业批改要及时，并注意进行讲评。此外，课外个别辅导是课堂教学的有益补充，我们要加大拉差补缺的力度，提高合格率。

最后，我们制定了备课组活动安排，每周一的第四节课进行集体备课。我们将制定教学计划和进度安排，并进行具体的备课工作。在备课过程中，我们要认真记录备课笔记，并及时保留资料。此外，我们还要进行复习课研究，以及数学广角-优化的集体备课。

通过以上的工作安排和努力，我们相信我们的备课组能够提高数学教学质量，为学生的学习提供更好的支持和帮助。

初二数学备课组学期工作计划4

一、工作的重点和特色