主要内容：方程与方程组(包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组、不等式与不等式组

4月16日---4月23日：复习《函数及其图象》

主要内容：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数

4月24日---4月29日：复习《统计与概率》

主要内容：统计、概率

5月4日---5月9日：复习《图形认识初步和三角形》

主要内容：图形的初步认识、三角形

5月11日 5月14日：复习《四边形》

主要内容：平行四边形、特殊的平行四边行、梯形

5月15日 5月20日：《相似和解直角三角形》

主要内容：相似形、锐角三角函数、解直角三角形

5月21日 5月26日：复习《圆》

主要内容：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆

5月27日---5月29日：复习《图形的变换、投影与视图》

主要内容：视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换

6月1日---6月20日：专题复习

九年级数学教学工作计划9

中考数学复习策略：

第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练。

1、重视课本，系统复习。中考题目主要还是基础题，所以建议以课本为主进行复习。可以按照代数和几何分为几个单元，每个单元复习时要注意归纳整理知识，加深记忆，并理解概念和法则的推导或证明。

2、夯实基础，学会思考。中考数学命题时，重视基础知识的运用，所以要扎实掌握基础知识，并培养学生的思考能力。

3、重视对基础知识和方法的理解。要求学生掌握各知识点之间的联系，理清知识结构，并能灵活运用各种数学方法。

4、重视对数学思想的理解和运用。要加深学生对函数、方程、数形结合等数学思想的理解，多做相关题目，让学生熟悉和适应这类问题。

第二阶段：综合运用知识，加强能力培养。

这个阶段的复习目的是使学生能将各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。要培养学生综合运用数学知识解题的能力，提高解题的熟练度和准确性。同时要狠抓重点内容，适当练习热点题型，提高对重点内容的掌握和解题能力。

复习工作要面向全体学生。

1、面向差生，采用“低起点、多归纳、快反馈”的方法。教学起点要低，通过归纳和总结，帮助差生理清知识结构，并及时反馈和矫正错误。

2、注重中档学生成绩的提高。对中档学生要求严格，解题要严密、细心，使其不因常规题失分太多。

3、注重对尖子的培养。对于尖子学生，要培养其解题的创新能力和灵活度，使其取得更好的成绩。

实施以上复习策略，可以帮助学生全面复习基础知识，加强能力培养，提高中考数学成绩。

九年级数学教学工作计划10

中考复习分为四个阶段，每个阶段都有具体的目标和方法。第一阶段是基础复习，重点是掌握基本知识和技能。第二阶段是专题训练，重点是应用知识和提高解题能力。第三阶段是模拟中考，重点是熟悉考试形式和提高应试能力。第四阶段是查漏补缺，重点是强化薄弱环节和做好最后的准备。在每个阶段，教师要充分发挥主导作用，引导学生有针对性地复习和训练。同时，要注重学生的思维能力、解题方法和考试心态的培养，为他们的中考做好充分准备。