一、指导思想

在信息技术课上，我们将以教师的发展和学生的发展为主线，培养学生对信息技术的兴趣和了解。让学生掌握信息技术的基本知识和技能，学会主动利用信息资源，有效地收集、处理和发布信息。同时，让学生了解信息技术的使用环境和表现形式，建立对计算机的感性认识，培养学生对学习和使用计算机的兴趣和了解。学生将开始学习使用计算机处理文字和图形的技能，并养成良好的计算机使用习惯。

在教育中，我们将充分利用计算机培养学生的信息素养，提高教育水平。我们将注重培养学生的创新精神和实践能力，充分考虑学生的发展需求，重视学生的自主学习，培养学生对学习的兴趣。教师将发挥主导作用，学生将成为主体，以学生个体的发展为目标，不断提高教育质量。

二、学情分析

针对我们学校七八年级的计算机课程，大多数学生的学习目标明确，但也有少数学生对计算机在当前和未来社会中的作用了解不够。因此，本学期教师有必要对此进行充分关注。

三、任务目标

我们的学习目标是让学生了解计算机的基本组成，让初学者掌握基本操作技能，并让他们知道计算机不仅可以帮助我们处理文字和图片信息，还可以处理音视频信息。这些知识涉及到宇宙、微生物、天文地理、数学语文等各个方面。不论是文字、图片还是视频动画，都是信息的表现形式。我们将通过情景教学让学生了解信息技术在我们学习和生活中的实际问题。我们将呈现给学生多样化的信息世界，让他们处处感受到人文的气息。我们希望学生能在计算机课程中学中玩、玩中学，培养对计算机的浓厚兴趣。在七、八年级的教育中，我们规划了图形的修改、处理，添加文字，制作幻灯片等内容。我们希望每个学生都能具备一定的打字速度，并能按照要求进行规划和操作。通过知识与技能的结合、实践活动的进行、巩固与概括的实施，我们希望每位学生都能提高处理信息的能力。我们将在教育中树立良好的教育观念，确保教育质量的提高，培养学生的创新实践能力。

四、具体措施

根据新课改精神，我们将不断研究教材，了解学生，为不同水平的学生规划适宜的教育内容。我们将让学生有不同程度的提高，并及时处理发现的问题。对于取得进步的学生，我们将及时给予表扬和鼓励，并在教学过程中进行思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。我们将培养学生对学习的兴趣和学习能力，让每个学生都能掌握更多更广泛的计算机知识、技能和技巧。同时，让他们体验到创新的乐趣，并能将所学知识应用于实践中。

信息技术教学工作计划8

教育信息化建设是当前教学工作的主线。我们要注重学生的学习，积极探索如何在新课程理念下融合信息技术与学科课程进行教学。我们的目标是培养学生的信息素养，激发他们的创新意识，为他们提供终身学习的平台，使他们成为合格的信息时代公民。

在教学中，我们要结合上学期的经验，全面落实学校的教学工作计划，把培养学生成为合格公民的任务与德育工作结合起来。我们要认真学习新课程标准，制定年级教学进度表，不断提高自身素养，用全新的教育理念指导每一堂课的教学工作。

具体工作方面，我们要加强学校电脑及其他设备的管理，及时解决问题。同时，我们要提高自身建设，努力学习，提高业务水平和工作效率，增强合作意识、奉献意识和创新意识。我们要用心参与市级的电脑制作活动，辅导学生电脑绘画，争取获得奖项。我们要保质保量完成教学任务，培养学生的信息素养和学习兴趣。我们要合理利用博客进行教学反思，并引导学生利用博客进行讨论。我们还要积极参与学校的大型活动，特别是本学期的庆六一活动，用心完成分配的任务，熟练操作多媒体设备。

在工作中要注意的问题包括：提高学生自身素质，倡导他们做信息时代的合格公民；加强机房管理，培养学生爱护公物的意识；帮助其他老师掌握多媒体的潜力，完成课件制作；合理利用时间，顺利完成各项任务。通过解决这些问题，我们将能够更好地开展教育信息化建设工作。

信息技术教学工作计划9

新的学期开始了，为了让我的教学能够按照学校的计划有条不紊地进行，提高教学质量，我根据优秀斐斐、课件园的建议制定了教学计划，明确了本期工作的重点，做好了充分的准备。

首先，我会认真学习教研组和备课组的工作计划，与同组的老师精诚团结，进行校本教研，积极参与集体备课，认真上好每一节课和每个自习，提高教学质量，提高学科成绩。关键是上好课，为了做到这一点，我决定做好以下几方面的工作：

1. 课前准备：我会认真研读教材，弄清楚每句话、每个字的含义，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够灵活运用。我还会了解学生的原有知识和技能，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预测可能出现的困难，并采取相应的预防措施。同时，我会考虑教法，解决如何教会学生自主学习和总结的问题，包括如何利用教材和教辅资料，如何组织章节知识框架，以及如何安排每节课和自习课的学习内容。

2. 课堂教学：我会组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极注意力，使他们保持相对稳定的学习状态。同时，我会激发学生的情感，营造良好的课堂氛围，用简洁明了的语言进行教学，改正以往存在的问题。我会面向全体学生提问，引发他们的学习兴趣，讲解和练习相结合，布置适合不同层次的作业，减轻学生的负担。

除此之外，我还会做好课后辅导工作，针对学生的问题进行思想教育，树立他们的信心，提高他们的兴趣，增强他们的胜任感和成就感。我会将责任心和使命感贯彻到日常对学生的学习指导中，特别是在帮助后进生转化方面，我会从友善和鼓励开始，理解并尊重他们的处境和想法，在批评之前先反思自己的工作不足。

此外，我还会积极参与听课和评课，虚心向优秀教师和其他同事学习，学习他们的先进教学理念、灵活的教学方法、精炼的教学语言和精选的习题，全面提高自己的教学水平。同时，我也会多读好书，不仅阅读与教学研究有关的书籍，还会有目的地阅读文学和科技前沿类的书籍，认真做好读书笔记和读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作注入新鲜血液。

总之，在未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，不断提高自己的教学水平。

信息技术教学工作计划10

本学期我们使用的教材是小学三年级上册的《信息技术》教科书，共有两个学习单元。第一单元主要介绍了信息技术的基础知识和使用计算机的基本操作方法。第二单元以Windows自带的画图软件为例，教授了使用计算机进行绘画的基本操作和技巧，以及使用系统帮助功能的方法。

根据学生的年龄、兴趣、知识水平等特点，教材选择了最实用、最先进的内容，并按照从简单到复杂、从形象到抽象的原则进行教学安排。强调了信息技术的实际运用，注重培养学生的能力，以学生为中心，注重任务驱动，同时也注重融合其他学科内容和灵活扩展，整体设计合理。

我所任教的四个班级共有148名学生，其中90%是少数民族，家里没有电脑。每周只有一节课的时间接触电脑，所以学生对电脑知识和操作都不太熟悉。针对这种情况，我将从三个方面入手：首先，充分利用电教资源，增加学习兴趣，通过教学过程中分化难度、突出重点和增加趣味性来减轻学生负担，提高学生的学习积极性；其次，加强学生的电脑技能练习，逐步提高他们的电脑知识水平和基本操作技能；最后，积极与学生家长合作，尽可能为学生提供良好的学习条件。总之，我们将充分利用一切可用的资源，为学生的健康成长提供服务。

教学的主要目标是：一、让学生了解信息和信息技术，初步认识计算机，掌握鼠标操作和窗口操作，学会利用计算机进行学习和娱乐，认识键盘和掌握基本控制方法，初步学会打字游戏的操作方法；二、让学生认识和掌握画图软件，学会画几何图形、线条和填色的方法，掌握刷子和喷枪的使用，掌握编辑图形和图像变形的方法，能够给图画添加文字；三、通过学习和观察身边的人和事，培养学生的思考和联想能力，敢于想像和创新，灵活运用各种绘图工具，画出符合主题要求的图画。

为了提高教学质量，我们将采取以下措施：一、以学习任务为驱动，以学生为中心，注重基本操作和基础知识；二、巧妙运用多媒体手段进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和发现他们的计算机潜能，引导学生养成良好的上机习惯；三、充分利用实时监控对学生进行电脑基本技能的指导，提高学生的电脑操作技能水平。

此外，我们还将建立健全课外活动兴趣小组，开展信息技术相关的课外活动。课外活动是培养学生创新思维能力和科技意识的有效途径。信息技术教材的内容仅仅局限于课堂教学是不够的，没有课外活动的信息技术教育可能使学生扭曲为只会接受信息而无法驾驭信息的“考试机器”。开展课外活动能够激发学生的兴趣，培养他们的意志，活跃思维，陶冶情操。因此，课外活动已成为中小学信息技术教育中不可或缺的一部分，是培养创造型人才的必要途径，也是推进素质教育的重要措施。

综上所述，我们将通过实践来认识和指导教学，坚持开展活动课，扩大学生的知识面，培养学习兴趣，引导学生掌握学习方法，发现学生中的特殊人才，让学生在活动中培养自主学习的能力，提高他们的动手、动眼、动脑和动口的能力。通过这些努力，我们既能增长知识，也能培养自身能力，推动素质教育的不断深化。