- 教师备课，准备功能室工作

- 健康教育和传染病防控会议

9月份：

- 制定学校教学计划，审查各学科教学计划

- 召开教研组长和年级组长会议

- 制定高效课堂教学活动方案

- 检查初一年级高效课堂执行情况

- 开展教学常规检查

10月份：

- 展示同课异构课堂教学

- 进行教学常规检查

11月份：

- 进行期中考试

- 举办学生运动会

- 进行教学常规检查

12月份：

- 举办“作业设计与批改”经验交流会

- 进行教学常规检查

- 检查教师校本培训自学笔记

1月份：

- 进行期末考试准备和迎考

- 教研组活动资料整理和归档

- 上交教师业务档案并归档

- 进行校先进教研组评比

- 进行教学常规期终检查

- 总结健康教育和传染病防控工作

2月份：

- 分析汇总各科成绩

- 总结学期工作

根据每个月的工作安排，我们将按时完成各项工作，确保教学质量的提高和学生的全面发展。

教师第一学期个人工作计划5

学习英语是一项充满思考的劳动。下面是最新一年初一下学期英语教学计划的整理，让我们一起学习，一起进步吧!

指导思想：根据初一学生的生理和心理发展需求，英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养积极的学习态度，建立学习英语的自信心。同时，采用新课标理念，实行教与学的互动，使用任务型语言教学模式，提高教学效率。

基本情况：大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了一些基本学习方法，能够积极主动认真地学习。但是还有少部分学生没有明确的学习目的，缺乏学习热情和主动性，自觉性较差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生还没有掌握记忆单词的方法，导致听不懂、看不懂、学不懂。因此，在本学期的英语教学中，我将加强基础知识的讲解和基本技能的训练，同时培养学生对英语的兴趣，让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索能力。

教学内容和教学要求：本学期将学习初一下册的12个单元，加上1个复习单元。每个单元都列出明确的语言目标、功能项目和语法结构，需要掌握的基本词汇。教学内容采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成循序渐进的学习程序。同时，要培养学生对英语的学习兴趣，提高听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力。

教学措施和方法：1. 培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。2. 发挥学生主体和教师主导作用。3. 创造良好的师生关系，培养学生开口说英语的勇气和信心。4. 引导学生在日常生活中运用英语口语。5. 鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。

教学目的：1. 确保英语的常规教学，掌握基础知识。2. 学好语法。3. 培养学生综合运用知识的能力。4. 培养阅读能力。5. 培养写作能力。6. 培养尖子学生，帮助后进生，促进全体学生共同进步。

课时安排：第一周至第二周学习Unit 1，第三周学习Unit 2，第四周学习Unit 3，以此类推。第十周进行期中复习和考试，第十六周进行Unit 7-12的复习，第十七周复习Unit 1-12，第十八和十九周进行复习和考试。

通过以上的教学计划和方法，相信学生们在新的学期里能够更好地学习英语，提高自己的英语水平。让我们一起加油吧!

教师第一学期个人工作计划6