三、具体措施：

1、加强学生的常规教育。

与班主任一起指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，通过评比和竞赛等方式，培养学生良好的行为习惯。特别是在开学初期，密切关注学生，解决潜在问题，并通过制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

通过班级荣誉和成绩的激励，培养学生热爱班级，为班级利益着想的意识，形成向上的班风，不断完善班集体建设。

3、明确学习目的，树立学习上的自信心。

让学生清楚学习的目标，正确对待学习，树立自信心，激发学生的学习兴趣。建立互助学习机制，让学生在互相帮助和竞争中提高成绩，享受成功的喜悦。

4、培养好班干部，发挥他们的作用。

通过给班干部锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们开展各项工作，引入竞争机制，给每个同学提供展示自己的机会。

5、重视家校联系。

做好家访工作，及时与家长联系，互通情况，进行个别教育指导，取得良好的效果。

6、提高自身素质。

努力学习有关教育方面的材料，改进教学方法。备课认真，注重开发学生的智力，培养他们的分析和解决问题的能力。课后及时总结经验，吸取教训。

教师第一学期个人计划7

如何提高教师的专业水平？

作为一名教师，要提高自己的专业水平，有几个方面需要注意。

首先，要学习教育理论，丰富自己的认识。要认真学习新课程，掌握所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯。要阅读相关资料，研究教法，提高自己的业务能力。

其次，要提高专业素质，在与他人交流中充实自己。要勤听课，与其他老师进行交流与沟通。要勇于提出问题或不同观点，共同探讨，达到共同进步。从中得到真切的感受，不断完善自己，提高自己的专业知识。

第三，要扎实并提升日常教学常规。要精心备课，细心批改作业，杜绝错批、漏批现象。要准备教案和课件，不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不挖苦讽刺学生。尤其要关注基础较差的学生，帮助他们提高各方面能力。

第四，要勤于反思，完善自己。要学会思考教育问题，将先进的教育理念转化为行动，提升自己的教学研究水平。每节课后，记下自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自己。

第五，要利用信息技术辅助教学。要充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。要利用课余时间提高自己的计算机水平。

最后，要勇于创新，全面发展。要根据社会的变化和教育改革的发展，及时发现和改正不足，调整自己的知识结构和能力结构。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，提升自己的综合素质。同时要实现教学中的一体化，理解生活化、情境化课堂教学的精髓。要积累经验，思考教学，实现理论和实践的结合，提升自己的教育教学水平。

总之，提高教师的专业水平需要不断学习和反思，注重实践和创新。只有不断提升自己，才能更好地为学生提供优质教育。

教师第一学期个人计划8

随着新课程改革的推进，对教师的要求也越来越高。教师需要通过实践反思来不断进步，提高实施新课程的专业水平。因此，校本培训成为推动课程改革和促进教师专业发展的有效途径。今年，我们学校将继续加大校本培训力度，以校本教研为主要内容，加强教师队伍建设。

校本培训的指导思想是提高教师知识水平和业务能力，培养一支师德修养高、业务素质精、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍。

为了保证培训工作的顺利进行，我们成立了校本培训领导小组，由王__担任组长，于__、李__、孙__担任副组长，马__、夏__、魏__、赵__、刘__、李__担任成员。领导小组将在教育局和进修校各部门的领导和指导下，负责指导、管理、协助、考核和总结师训工作，提高培训质量。

校本培训的目标有以下几点：首先，通过培训，让教师形成共同学习的氛围，转变教育教学观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。其次，以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。第三，通过培训，了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，提高教师的专业发展能力，适应教学改革与课程改革的需要，提高自我反思和自主发展能力。第四，通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能够取长补短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。最后，解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。

校本培训的对象是全体教师，培训内容包括师德师风的培训、教育理论培训、新课标培训和教学基本功培训。培训形式主要有利用网络平台的方式和学校提供的集中培训方式。通过网络平台，教师可以随时学习、交流和分享教育教学内容，提高自主学习能力。而集中培训则以专题讲座、案例分析、观课议课、骨干交流和教学领导跟踪点评等形式进行，促进教师的学习和成长。

本学期的培训工作重点是夯实教师队伍梯队建设和提高校本培训的实效性。为此，我们将重点关注青年教师的培训工作，通过师徒结对活动和校本教研，指导和帮助他们提高课堂教学水平。同时，我们还将组织教师外出听课和学习，学习先进的课堂教学经验。另外，我们也会注重教师的自我发展，组织教师进行自学反思、学示范课和研实验课，提高他们的教育教学能力。

最后，我们制定了每月的具体工作安排，包括制定校本培训计划、指导新教师的工作、组织教师学习新课标、开展主题培训等。希望通过这些工作，能够不断提升教师的教育教学水平，推动学校教育改革的深入发展。

教师第一学期个人计划9

一、班级基本情况

本班共有24名学生，其中17位女同学，7位男同学。经过大一下学期的努力，我班整体表现良好，大多数同学学习态度端正，遵守学校规定。全体师生的共同努力下，我班被评为苏州市文明班级。现在我们已经进入大二阶段，需要进一步加强和改进班级管理。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规定，认真对待学习，明确学习目标。提高学习兴趣，让学生主动学习，提高成绩。有些同学平时对自己要求不严格，学习方面不够努力，导致期末考试成绩不理想。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生改变学习态度，多与优秀生交流，多做题，多看书。

2、鼓励学生勇于创新，展示自己的才艺，积极参加系、学校的各项活动，如卡拉OK、网页制作比赛等。我们班有几位同学在文艺方面表现出色，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，使班级更加活跃。

3、发现学生的特长，培养多方面的人才，锻炼学生的动手、动口能力，为他们将来走向社会打下坚实的基础。这学期我们将多组织主题班会，如演讲比赛等活动。

4、培养学生良好的行为习惯，要讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动与他们打招呼；在公共场合要注意班级形象，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。学期初，我们将对原有的班委进行调整，每位班干部都要认真制定工作计划，带动全班同学认真学习，组织好各项活动。