以下是小编精心整理的有关于老师本学期工作计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。

老师本学期工作计划1

1.读故事类作品时要关注其中的人物和事件，对于作品中感人的形象、惊险的情节和独特的语言，要有自己的想法和评价。同时要努力提高默读的质量和速度。

2.熟读课文时要注意其中的叙述和描写方式，学会理解记叙文的语言特点。

3.要留意课文如何通过特点来介绍事物，理清说明的顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确而周密的语言。

4.要注意说明的顺序和方法，默读要有一定的速度，能够按照要求筛选信息。

5.先通过注释和工具书读懂课文的大意，然后通过反复诵读来理解其中丰富的内涵和精彩的语言，并积累一些常用的文言词语。

6.可以借助注释和工具书整体了解课文的内容大意，在反复诵读中了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

重点和难点：

1.从生活中学习语文；

2.学习评价作品，写作复杂的记叙文，学会借景抒情。

本学期提高教学质量的主要措施：

1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，培养学生的思想认识、道德情操和审美情趣。

2.加强综合能力的培养，注重知识、能力和情感之间的联系，重视积累、感悟、培养语感，全面提高语文素养。

3.重视学生思维能力的发展，引导学生运用比较、分析、归纳等方法，培养他们的观察、记忆、思考、联想和想象能力，特别是创造性思维的培养。

4.突出学生的实践活动，指导他们主动获取知识，科学训练技能，全面提高语文能力。教师应根据学生实际精心备课，突出重点和难点，采用灵活多样的教学方式，鼓励探究性学习，避免繁琐的分析和机械的练习。

5.重视创设语文学习的环境，促进课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生实践语文的机会。

6.作文教学要贴近生活实际，多样化题目和形式，多写随笔、读书笔记，尝试互批共批，通过改进来提高作文水平。

老师本学期工作计划2

学科：数学

年级：六年级

姓名：xx

时间：8月

教学内容

本学期的数学教学内容包括位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、数学广角和数学实践活动等。其中，分数乘法和除法、圆和百分数是本册教材的重点内容。

学情分析

本班共有53名学生，大部分同学学习态度端正，纯真善良。他们能够积极思考，主动创造性地学习。然而，也有一些学生在计算和应用题上存在困难，对数学不感兴趣，缺乏良好的学习习惯和方法。班级内存在两级分化。在这个学期的数学教学中，我们既要培养学生的学习习惯，更重要的是激发学生对数学的兴趣，指导他们掌握学习数学的方法和能力。除了注重基础知识的教学，我们还要加强对学习困难学生和优等生的辅导，全面提高班级整体成绩。本期的重点是帮助学习困难的学生，为全体学生创造愉快的教学情景，激发他们的学习动力，使他们进入最佳学习状态。

教材简析

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法和百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在学习整数和小数计算基础上的，目的是培养学生掌握分数四则运算和解决与分数相关的实际问题的能力。分数四则运算是学生进一步学习数学的重要基本技能，需要学生真正掌握。百分数在现实生活中有广泛应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，能够解决简单的与百分数相关的实际问题，这是小学生应具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，教材安排了位置和圆两个单元。位置的教学是在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生初步理解并学会用数对表示位置。圆的教学通过探索和学习曲线图形的特征和相关知识，让学生初步认识研究曲线图形的基本方法，促进他们空间观念的进一步发展。

在统计方面，教材安排了扇形统计图。在学习条形统计图和折线统计图的基础上，学生将学会理解和解读扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和问题解决中的作用，培养统计观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学如何用所学知识解决生活中的简单问题；另一方面，还安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题的多样策略和运用假设解决问题的有效性，进一步体验用代数方法解决问题的优势，感受数学的魅力，培养学生解决问题的能力。

教材还根据学生所学数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动。通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，学生将运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受到数学的愉悦，培养数学应用意识和实践能力。

教学工作

预期目标：

1. 理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，能够熟练计算简单的分数乘除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决与比相关的简单实际问题。

老师本学期工作计划3

本人将全力投入工作，积极接受学校分配的教育教学任务。在学校领导的指导下，以学校的中长期目标为导向，努力实现成为一所管理规范、理念先进、特色鲜明、质量一流的农村名校。通过依托教育科研，将全脑教育作为强项，逐步培养出一批名师和名学生，使自己和学生都取得进步和发展。