- 做好后进生转化工作，引导家庭和社会对学生的思想品德教育。

2、加强常规管理，促进学生行为规范的养成。

德育工作是素质教育的核心，养成教育是德育工作的基础。我们要通过班训、国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会等活动，加强学生理想、目标、责任感的教育，巩固养成教育成果。

3、建设班级文化，完善校园文化建设。

- 建立班级值班制度，保持校园环境整洁。

- 实行不文明行为扣分制度，杜绝不文明行为，保持环境整洁。

- 继续打造书香校园、快乐校园、人文校园。

4、开展主题教育，丰富教育内涵。

- 结合节假日、纪念日等，开展各类主题教育活动，通过多种形式的教育，深化"做一个有道德的人"的主题实践活动。

- 加强学生的心理健康教育。

- 加强学校安全教育，培训学生自救自护知识。

五、德育主题活动安排

2月份：开学工作，制定德育工作计划，举行开学典礼，启动常规考核。

3月份：四个好习惯教育月，举行班主任会议，开展学生的好习惯教育，进行家访。

4月份：爱校教育月，召开班主任会议，进行清明节传统教育，开展法制安全教育。

5月份：学习教育月，召开班主任会议，庆祝五一，进行理想教育，配合团委的培训工作。

6月份：诚信教育月，召开班主任会议，进行端午节传统教育，开展实践教育活动，评定学生操行。

7月份：学期结束工作，班主任完成班级工作总结。

以上是我们学校德育工作的指导思想、工作目标、基本原则和主要措施，以及德育主题活动的安排。我们将全力以赴，不断提升学生的思想道德素质和文明素养，为学生的全面发展做出积极贡献。

老师本学期工作计划11

我将担任三、四班的语文教学工作。对于三班的学生情况，我一无所知，不了解他们的学习习惯和方式。估计我也不能像之前的两个班那样按照我的步骤进行教学。所以，我要尽快培养三班学生的学习习惯和方法。而四班的重点是加强学习习惯和方法。

这两个班一共有113名学生。由于他们已经在初中学习了一年，他们的学习习惯有了很大的改善。他们能够完成完整的课堂过程，从预习到上课，再到课后作业检查都能顺利进行。然而，部分学生还存在一些问题，比如书写字迹不好，潦草、不规范。还不知道三班的学生是否养成了记日记的习惯，而四班的学生能在老师的督促下坚持了一年。学生的阅读习惯和预习习惯等都需要加强。

为了解决这些问题，我们要让学生认识到学习语文的重要性，了解学习语文的方法，培养他们对语文的兴趣是最关键的。从培养学习习惯入手，从最基本的听、说、读、写开始，提升学生的语文素养。

在听的习惯方面，学生要学会耐心、细心地倾听，听懂别人的话，抓住重点信息，牢记要点。

在说的习惯方面，学生要大方、清楚、得体地表达自己的见解和观点。要学会用适当的语言表达方式。

在读的习惯方面，学生要学会朗读和默读。朗读时要准确地发音，清晰地吐词，流利地连贯，不添字、不丢字，尽量做到有感情，抑扬顿挫。默读时要快速，会用圈点勾画法。读书时要动笔，随时记录，提出质疑。

在写的习惯方面，学生要认真、干净、整齐、规范地书写。无论是作业、考试还是练习，都要保持一致。

学生还要养成记日记的习惯，记录自己的点滴、思考和收获，随时积累材料。

作为教师，我要严格要求自己，认真备课，准备好每节课。要了解学生的学情，分析每篇课文，找准突破点。

同时，要虚心向别人学习，向同事、网友请教，多看教育专著和语文报刊。

还要善于利用学习的电子白板，做到每一节课都能应用好它。

下面是初二上学期的课时计划：

第一、二周：第一单元

第三、四周：第二单元

第五、六周：第三单元

第七、八周：期中复习检测

第九、十周：第四单元

第十一、十二周：第五单元

第十三、十四周：第六单元

第十五至十七周：期末检测