- 语文：加强学生的听说读写能力，培养正确的书写习惯。注重课外阅读和作文训练，提高学生的语文素养。

- 数学：重视学生计算能力和实践操作能力的培养，注重数学思维的训练，强调数学与生活的关系。

- 英语：严格按照《英语课程标准》实施教学，注重拼读和朗读训练，培养学生的口语表达能力。

- 音乐：学生要能唱国歌和少先队队歌，学习简单的乐谱和节奏知识。

- 体育：一、二年级以体育游戏为主，三至五年级逐步加大训练力度，学习健康知识和体育舞蹈。

- 美术：一、二年级以儿童画和创作绘本为主，三至五年级学习简单的美术知识，通过作画和考试进行评估。

- 电脑：二至五年级学生要学会浏览学校网页，三年级以上学生要学会发帖回帖，练习打字和电脑作画。

2. 课题目标：

- 全面推进新教育实验的核心课程，如晨诵、午读、暮省、儿童生活方式。

- 构建有效课堂，提高课堂质量，减轻学生负担。

二、具体措施：

1. 加强常规管理，夯实教学基础。严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。教师要严格按时上下课，不得停课或调课。教师要做好备课工作，提高课堂效率。作业布置要合理，作业批改要注重学生的书写质量和自信心。

2. 全面推进晨诵、午读、暮省和儿童生活课程。开设晨诵课、读书课、阅览课、读写绘实践课，让师生共同享受回归朴素的教育生活。鼓励师生共读共写，共同成长。

3. 教师专业化发展。成立教师专业发展共同体，号召教师进行专业阅读并记录读书笔记。教师要参与写教育教学随笔，进行深入的反思和分析，提高自己的业务水平。

通过这些具体措施，我们相信学校的教学质量将得到提高，学生的综合素质也会得到全面发展。让我们一起努力，为学生的未来奠定坚实的基础！

老师新学期教学计划4

即将到来的复习阶段是本学期初三化学课程的重要部分。为了让学生更好地复习和备考，我们制定了以下教学计划。

首先，我们将研究教材和化学课程标准，完善自己的教学和复习指导思想。我们将紧跟课本内容，对重要知识点进行深化和提高。同时，我们还将注重基本概念和基本技能的复习，并提高学生的解题能力。

其次，我们将根据复习进度边授新课边回顾上学期学过的知识要点，以温故而知新。这样可以帮助学生更好地理解和应用知识。

具体的复习做法包括循序渐进地进行全面复习，将分散的知识整合起来，找出规律性的东西。我们还将进行专题讲解和训练，以提高学生的思维能力。此外，我们还将进行题型分析，让学生掌握解题规律。

在复习的过程中，我们将加强信息反馈，及时调整教学计划。我们会讲解历届学生在学习上曾出现过的疑难问题，并听取学生的反馈信息。同时，我们也鼓励学生积极提供教学反馈信息，以便及时解决学生学习中的困难。

最后，我们将做好备考工作，提高应变能力。我们将加强审题训练，提高学生的分析、判断、推理和联想能力。同时，我们也会督促学生提高表达能力，包括书写规范和语言准确性。此外，我们还会进行心理训练，帮助学生减轻思想压力和心理负担。在考前的最后阶段，学生将进行自我复习和完善，教师将重点进行个别辅导，提高后进生的能力。

通过这样的教学计划，我们相信学生们将能够有序地进行复习和备考，取得好成绩。

老师新学期教学计划5

春天来了，一年计划在于春季。现在是时候制定本学期的工作计划了。首先，我们要以学校教学要求为指导，坚定推进教学转变，以学生发展为根本。我们班共有36人，其中有15名优等生，13名中等生，8名落后生。

我们的工作目标如下：首先，在各项训练中培养学生的爱国主义教育和思想品德教育，陶冶他们的情趣。其次，培养学生独立识字的能力，本学期学会100个生字。然后，能够联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思，并能正确运用，逐步培养积累词语的习惯。此外，要能正确、流利、有感情地朗读课文，注重以读悟情，并能结合课文的学习收集相关资料。还要逐步养成课外阅读的习惯。在口语交际中，要积极参加讨论或辩论，能够清楚地表达自己的意思，有条理地讲述。此外，要抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能够写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定的条理性。还要练习修改自己的习作，包括内容、词句、标点等方面的修改。

具体的工作措施如下：首先，要充分利用“精读课文”的训练，引导学生自觉运用知识自学课文生字，加强词句训练，并重视朗读的指导和训练。其次，要注意提高学生学习的积极性和主动性，针对学生的情况努力转化他们的学习兴趣，特别是对于后进生，可以开展“一帮一”活动，让优秀生带动落后生，给他们更多的关爱，提高他们的学习积极性。此外，要充分利用“略读课文”的安排，让学生独立阅读，并指导他们自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。还要通过作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固，抓住作业质量不放松。另外，要注意调动学生观察思考和练笔的积极性，利用周记形式进行作文训练，鼓励学生自由表达和有创意地表达真情实感。

最后，我们安排的课时如下：第一单元从2月20日至3月3日，第二单元从3月6日至3月16日，第三单元从3月17日至3月31日，第四单元从4月1日至4月13日，第五单元从4月14日至4月28日，第六单元从5月8日至5月20日，总复习从5月21日至7月。希望通过这些工作，我们班的学生能够有所提高，取得更好的成绩。

老师新学期教学计划6

友善合作，注重人文，双赢原则。相信每个学生都是好学生，只是需要好老师去引导。平等对待学生，包容他们的不足，给予他们作为孩子和学生的权利，营造和谐、民主、愉快的教学环境。向名师靠近，为实验中学的教育事业付出汗水，培养祖国的未来之花。以下是本学期的教学计划：

一、课堂教学

注重调动学生思维活动，创造人文氛围，提高教学艺术水平。根据课改教材的特点，注重联系生活实际，培养学生对数学的体验，注重合作交流。计划让学生预习新课，根据教材内容设计问题，合作解答。针对不同的课时内容，设计不同的教学方法，协调“扬弃”和“继承”的关系，目的是促进教学，帮助学生掌握知识，培养学生各种能力。同时，遵守课堂规则，提前准备好课堂，不拖堂。

二、教案更新

根据学校的课改要求和学生的层次，设计基础课教案和综合拔高课教案。在备课过程中，体现合作和集体主义精神。提前一周备课，了解学生的认知情况，教材内容的层次性，深入了解《新课程标准》的教学要求，创新教案。

为了促进教学，改革数学教案的格式。重新设计教学目标，包括思想目标、能力目标、知识目标、教学重点、难点、关键。教学程序改为问题情境引入、探索新知、应用新知、巩固所学、综合运用、探究创新、课堂反馈、作业设计、板书设计。

三、总结教学

花时间回顾教学，改进不足之处。坚持写教学日志，积极参与课改，理解课改精神，创新教学，改善问题，从教育者转变为教研型教师。与学生沟通教学，与同行沟通教学方法，改变陈腐的教学观念。摒弃教师一言堂，钻研教材，根据不同的教学内容使用不同的教法，定位教学，使教学变得有形无形。

四、培养学生应用数学意识

数学来源于实践，也反作用于实践。让学生将所学知识与生活实际联系起来，通过抽象出数学知识解决问题。培养学生理论联系实际的观念和应用数学的意识。在课堂中注重实践和生活的结合，与学校的教学管理要求相符。

五、教学辅导