针对学生对知识点的模糊理解，做有针对性的配套练习，巩固所学，拓宽知识。辅导学法，引导学生及时发现问题，解决主要矛盾。注重辅导，有效学习。

六、批改作业

本学期全面批改作业，并及时批改。同时与学生谈心，引导方法和思想，弥补作业中的不足，鼓励自信，激发学生学习数学的欲望。

七、教学反馈

学完一个单元后及时反馈教学，及时测评，找出问题并补漏。注重过程，不急于求成。调整心态，注重学习的过程，相信良好的开始，加上坚持和耐心，会有好的结果。

老师新学期教学计划7

我将担任三、四班的语文教学工作。对于三班的学生情况，我一无所知，不了解他们的学习习惯和方式。估计我也不能像之前的两个班那样按照我的步骤进行教学。所以，我要尽快培养三班学生的学习习惯和方法。而四班的重点是加强学习习惯和方法。

这两个班一共有113名学生。由于他们已经在初中学习了一年，他们的学习习惯有了很大的改善。他们能够完成完整的课堂过程，从预习到上课，再到课后作业检查都能顺利进行。然而，部分学生还存在一些问题，比如书写字迹不好，潦草、不规范。还不知道三班的学生是否养成了记日记的习惯，而四班的学生能在老师的督促下坚持了一年。学生的阅读习惯和预习习惯等都需要加强。

为了解决这些问题，我们要让学生认识到学习语文的重要性，了解学习语文的方法，培养他们对语文的兴趣是最关键的。从培养学习习惯入手，从最基本的听、说、读、写开始，提升学生的语文素养。

在听的习惯方面，学生要学会耐心、细心地倾听，听懂别人的话，抓住重点信息，牢记要点。

在说的习惯方面，学生要大方、清楚、得体地表达自己的见解和观点。要学会用适当的语言表达方式。

在读的习惯方面，学生要学会朗读和默读。朗读时要准确地发音，清晰地吐词，流利地连贯，不添字、不丢字，尽量做到有感情，抑扬顿挫。默读时要快速，会用圈点勾画法。读书时要动笔，随时记录，提出质疑。

在写的习惯方面，学生要认真、干净、整齐、规范地书写。无论是作业、考试还是练习，都要保持一致。

学生还要养成记日记的习惯，记录自己的点滴、思考和收获，随时积累材料。

作为教师，我要严格要求自己，认真备课，准备好每节课。要了解学生的学情，分析每篇课文，找准突破点。

同时，要虚心向别人学习，向同事、网友请教，多看教育专著和语文报刊。

还要善于利用学习的电子白板，做到每一节课都能应用好它。

下面是初二上学期的课时计划：

第一、二周：第一单元

第三、四周：第二单元

第五、六周：第三单元

第七、八周：期中复习检测

第九、十周：第四单元

第十一、十二周：第五单元

第十三、十四周：第六单元

第十五至十七周：期末检测

老师新学期教学计划8

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习，提高自身素质。学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。与老师们一起探讨学习，提高思想政治觉悟。关心学生，让学校成为一个温暖的大家庭，老师就像妈妈一样。平等对待学生，从实际出发，让每个学生都能快乐成长。

2、加强学习交流，提高师德修养。通过网络和刊物，学习名师的教育经验，用爱心和耐心呵护每个学生。遇到困难及时请教老师。注意自己的言行举止，做到言传身教。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论。学习最新的教育理念和方法，研究课程标准、学法和教法，注重实践和理论相结合。贯彻国家基础教育工作会议精神，深化教育改革，培养学生创新意识和实践能力。

2.努力提高学生成绩。针对学困生，采取多种方式帮助他们提高学习成绩。

3、充分发挥家长的作用。与家长沟通，建立良好关系，听取他们的意见，满足合理需求。建立家校联系册，及时了解孩子的表现，方便及时教育。

4、常规业务方面。按时完成任务，备课充分准备。认真上好每一堂课，课后反思教学，提升教学水平。

5、自主学习，开阔视野。参加培训、学习，记录学习成果。多读教育教学刊物，掌握教育发展动态。

6、专业发展，提高自我。提升教学水平，学习掌握现代教育信息技术。写教师工作日记，记录收获和想法。

三、班级管理方面

加强班群众建设，提高班级凝聚力和荣誉感。

1、养成教育。引导学生遵守行为规范，不在教室和走廊大声喧哗、跑跳、打闹。培养良好的学习习惯。