在本学期，我负责九年级一班的数学教学工作。我的主要任务是继续做好这个班级的日常教学，努力提高课堂效率。根据这个班级学生的实际情况，我精心编写教案，制作教具，设计教学方法，并在教学过程中及时进行修改。课后，我还做了简单的笔记，以便积累经验。

在教学过程中，我注重德育思想，对学生进行思想教育，培养他们的动手能力，引导他们进行思考。初三的数学内容很多，是对初中数学知识的综合运用阶段，同时还面临中考的压力，学生的水平差异很大。因此，我采取了分层次教学的方式，在课堂上设计了适合不同层次学生的作业和练习，并采用了多种教学方法，让学生多动脑、多动手练习。本学期，我主要以提高中等学生的成绩为目标，对学生进行了分层次教学，并对选中的目标学生进行了课外辅导和作业面批改。每次上课前，我都会先复习一下旧知识，培养学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。对于基础较好的学生，我鼓励他们通过自学争取提前完成学习任务，并引导他们阅读相关书刊，扩大他们的知识面；同时，对于后进生，我降低了习题的难度和作业量，促使他们有所收获。

我服从年级工作安排，利用课余时间开展了第二课堂活动，帮助学生补充知识的不足，但是成绩还不够理想，我还需要继续努力，争取在中考中使及格率达到90%以上。

我重视业务的进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自己的水平。

在工作中，我也存在一些不足之处：

一、我对不同层次学生的情况了解不够深入，导致学生成绩还不理想，这是我以后教学中需要加强的地方。

二、推进课程改革，更新教学观念，积极参与课程改革，充分发挥学生的个性，有效地提高他们的动手能力、分析能力和观察能力，培养他们的数学思维等问题，都是我在新学年中需要进一步研究和探索的方向。

三、社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进取，为泉港区的优质教育贡献自己的力量。

未来，我将努力朝以下方向努力：

1、加强业务理论知识的学习，提高自己的业务水平。

2、积极参与课程改革，接受新的教学观念。

3、多关注学困生，给予他们更多的关怀和帮助。

九年级上学期数学教师工作总结6

我这个学期负责初三(3)、(4)两个班的数学教学工作。初三的教学任务很重，给我带来了很大的压力。但是在其他老师的帮助和学生的积极配合下，我一直坚持以学生的发展为重点，关注每个学生，帮助他们提高和发展。经过一个学期的努力，我总结了以下具体工作：

首先，面向全体学生因材施教。我在教学中贯彻教育方针，采用分层教学的方法，根据学生的能力和水平进行个别化的教学，确保每个学生都能有所收获。我在备课上下了很多功夫，重点关注难点和易错点，设计了不同层次的练习和训练内容，让学生能够轻松学习。

其次，我注重问题导向的教学。问题是数学的核心，通过问题教学可以激发学生的创造力和学习动力，培养他们自主学习和解决问题的能力。我还注重情感教育，与学生建立深厚的师生关系，正确引导他们学习方法。

为了给学困生创造学习机会，我采取了多种措施，比如课堂多提问、一对一合作学习、分层照顾作业等。我还与学困生谈心，树立正确的人生观，与家长交流学生的学习情况，做到学校和家庭共同关心学生的学习。

在下半学期，我重点关注了部分学生的晚自修工作，组建了学习小团体，带动了班级和年级学习数学的风气。我还利用网络资源，参考了历年各省市中考题，了解中考的趋势，充实了自己的知识。

我与其他两位数学老师紧密合作，将初三的数学教学放在首位，共同努力，通过听课、评课等方式，提高了初三数学教学的质量。

在备考方面，我制定了切实可行的复习计划，包括基础复习、专题训练和模拟测试。我还对每个阶段进行了验收，对学生进行了测试和讲评，针对不同的学生能力进行了不同的教学活动。

在复习过程中，我处理了好几个关系，包括大纲、考纲、教材之间的关系，讲与练之间的关系，个人与集体的关系，外部资料和自编题的关系，以及尖子生和学困生之间的关系。

以上是我在初三数学教学实践中的一些做法，虽然有所收获，但还有一些差距。我决心在今后的工作中更加努力，积极参与新课标的实验，不断总结新经验和方法，提高教学质量，争取更好的成绩。

九年级上学期数学教师工作总结7

一学期转瞬即逝，我作为九年级数学教师，严格要求自己在教学中，坚持课堂纪律，不让学生乱说话、睡觉或吃零食。为了提升自己的教学能力，我总结了本学期的工作经验和教训。

首先，我注重教学准备工作。我认真研究教材，查阅各种资料，力求深入理解教材的难点和重点。在制定教学目标时，我考虑学生的实际情况。我编写教案时认真细致，并不断总结经验教训。

其次，我注重课堂教学效果。针对九年级学生的特点，我以愉快的教学方式为主，不满堂灌输，注重让学生参与其中。我在讲解课堂中注重抓住重点和难点，让学生易于理解和掌握。我还注重精讲和精练，让学生多动口、动手和动脑，提高学习效果。我还关注每个层次学生的学习需求和潜力，确保每个学生都能得到提高。

此外，我虚心请教其他老师的意见。我在教学中遇到问题时，会向其他老师请教，学习他们的经验和方法。我还经常听取优秀老师的课，边听边讲，学习他们的优点，改善自己的不足。我还经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，提高自己的教学水平。

我还注重作业批改和课后辅导。我认真及时地批改作业，并分析学生的问题，以便在辅导中有针对性地帮助他们。在课后，我为不同层次的学生提供相应的辅导，满足他们的需求，特别是对后进生进行思想上和学习上的辅导，帮助他们提高成绩。

在工作中，我也存在一些问题。首先，我在教材挖掘上还不够深入。其次，我的教法不够灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。还有，我在学习新课标下的教学思想方面还有所欠缺，缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。此外，我对学生的学习态度和思维潜力了解不足，导致教学中的盲目性。同时，我也没有充分进行教学反思。

未来，我将努力改进这些问题。首先，我会加强学习，学习新课标下的教学思想。其次，我会深入挖掘教材，把握知识点和考点。我还会多听同科目教师的课，学习他们先进的教学方法和理念。最后，我会加强对差生的培优工作，加大教学投入，并加强教学反思。

九年级上学期数学教师工作总结8

时间如同沙漏，我们不断前进的同时，时间也在一点一点地流逝。随着又一年的过去，我在工作中取得了很多成长。

在过去的一年里，我在教育工作上进行了很多学习和改进，不仅提升了自己的能力和水平，还根据学生和班级的情况适时调整了自己的计划和方式。以下是我在这一年中的个人总结：

首先，我在思想方面有所提升。作为一名人民教师，思想是我们的根基，也是教育的责任。一年来，我不断提升自己的师德师风，在生活中严格要求自己，并努力提升自己的品德和素质。我积极关注国家社会的大小事务，树立正确的价值观和世界观。同时，我以身作则，在教育中成为学生的榜样，引导他们树立正确的思想观念，并培养良好的个人品德。

其次，我在教育工作方面取得了进步。作为一名小学教师，我深知自己的一举一动甚至思想都会对学生的思想和习惯产生重大影响。为此，无论是在校园还是生活中，我都保持着作为教育者的思想态度，严格要求自己。我注重引导学生学习和探索的乐趣，鼓励他们去了解课本之外的知识，提高课堂参与度，激发学生的兴趣和学习的欲望。同时，我也利用课堂时间与学生交流和讨论，了解他们的想法和问题，真正地融入班级。

最后，我也不忘提升自身的能力。一年来，除了日常备课和学习教材资料，我还积极参加了许多教育培训和听课。这让我在教育方面获得了更多的经验和成长，并根据班级情况总结出适合的教育方式，并不断进行改进。

回顾过去的时间，在教育学生的同时，我也不断完善和提升自己的能力。随着学生一代又一代的进步，作为教师，我也会紧跟时代的发展，与教育同步前进，不断成长。

九年级上学期数学教师工作总结9

经过一年的努力，我们按照《中小学教师职业道德规范》的要求，认真落实教育局和学校的工作安排，以实际、事实和效果为教学工作的基本原则，致力于培养学生的创新精神和实践技能。在新课改的推动下，我们深化了课堂教学改革，认真执行了课程计划，采取了一系列教学改革措施，积极推进素质教育。以下是过去一年的工作总结：

首先是思想工作方面。我始终保持正确的思想态度，热情勤奋地服从领导的工作安排，认真负责地完成工作。我深爱教育事业，将全部精力和技能都投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，树立了良好的教师形象。我与同事们积极学习业务知识，相互学习、配合，共同提高教学水平，为了整体的发展共同努力。作为一名教师，我深知只有不断充电，才能保持教学的活力。这学期，我有幸有机会出去学习，通过学习活动，我充实了自己，丰富了知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。