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初二英语考试反思总结范本10篇
大小:471.22KB 3页 发布时间: 2023-11-09 10:21:42 6.45k 6.37k

二、笔试部分

1、试题内容注意课内、课外相结合。词汇和语法结构等基础知识主要考查课标要求和课本内容,难易适中。在单选题中重点考查了词的固定搭配和一般将来时等主要项目,以及一些重点词汇和短语。阅读理解中涉及文化差异和趣味故事等内容,与学生生活密切相关,科学性和趣味性相结合。

2、重视学生语言运用能力的考查。试题结构与中考试题基本一致。单项选择大部分试题来自教材对话或短文中,完形填空类似练习册中的题目,许多学生能轻松选出正确答案。

存在的问题:

1、听力、语法、词汇与交际项目总体情况较好。问题:听力理解时反应不敏感,不能迅速记忆,失分率较高;语法知识运用不准确,如单选题26、29、35题误选较多;交际运用不够灵活。

2、英语综合运用能力不强。完形填空学生不能正确填空,有些乱填一通,有些错漏百出。

3、书面表达能力较弱,写作水平偏低。学生在书面表达中表现最差,得分率极低,英语表达能力低下。有些同学甚至白卷、照抄书本,缺乏句子结构、时态、主谓一致概念,汉语式英语随处可见。

教学措施:

1、继续加强基础训练,扩大学生的词汇量。

2、加强听力训练的强度。

3、多进行书面表达的训练,减少母语对英语学习的干扰。多写多练,培养写作能力。

4、加强阅读理解的训练,帮助学生掌握阅读技巧。

三、英语考试后的总结与反思

这次考试的结果让我很难理解。学生们在已经复习过的基础知识上居然还出现错误。阅读理解也出现了问题,他们觉得陌生单词多,难度加大。作文要求明确,但学生却随意乱写。这次失误主要集中在作文和句型转换上。通过这次试卷分析,我意识到自己在教学方面的不足,需要指导进一步的教学。

一、成绩分析

八年级一班与八年级三班的英语基础较差。两个班的优秀率和合格率相比,三班的合格率较低。两个班的平均分差不多,都有待提高。

二、原因分析以及改进措施

通过对试卷和考试情况的分析,我们需要在以下几个方面做进一步的努力:

1. 加强基础训练,夯实英语基础。英语试题改革强调综合语言运用能力的考查,但基础知识的掌握仍然很重要。词汇和语法是基础,要注意方法,注重词汇使用的语境和语法规则的掌握。

2. 培养综合运用能力,确立语篇意识。阅读理解是重要的考查内容,要培养学生的阅读能力和运用英语解决实际问题的能力。

3. 加强英语课外阅读,提高信息素养。课堂教学有限,要加强阅读量,增加学生的阅读广度和深度。

4. 规范训练,改进学习方法。培养学生的审题能力和规范答题的好习惯,减少失误。分析学生,找出薄弱环节,合理安排教学。

所以,在教学中要开阔学生视野,给他们提供具有时代感的英语信息。多给学生实际运用语言的机会,用中学英语,学中用英语。

初二英语考试反思总结5

为什么我这次英语月考没考好呢?总结了几个原因:首先,平时没有养成认真仔细的习惯,考试时答题马虎大意,导致很多题做对了但扣了分,甚至有些题目干脆没有做对。其次,准备不充分,没有做好充分的准备工作。就像有句话说的,不打无准备之仗,但我却没有按照这个至理名言去行事,导致这次考试吃了亏。还有,我没有很好地解决好兴趣和学习之间的矛盾。作为一个有兴趣的人,当然不应该让自己的兴趣被抹煞,但是如果因为兴趣而耽搁了学习,那就得不偿失了。所以,要认真反思这次失败,首先要思考失败的原因,挖掘根本原因;然后确定接下来要做什么,不要因为失败而不甘心,要正确地评估自己,看看自己想要什么,自己的优势和弱势在哪里;最后,确定自己的目标,制定计划。

初二英语考试反思总结6

八年级英语月考试卷的难度适中,题型丰富,考察的知识面较广,与中考的要求相近。然而,学生在答题上存在一些问题,导致高分较少,平均分较低。主要存在以下几个方面的问题:

1.选择题失分原因:学生对知识点的掌握不够扎实,再加上对题意理解不够仔细,导致学生自认为会做的题目没有得分。

2.介词填空题:学生对介词的准确使用不熟练。

3.正确形式填空题:学生在灵活运用和准确答案上存在问题,平时缺乏练习。

4.根据汉语意思填空题和连词成句题:学生对教材上的重点句子掌握不熟练。

5.句型转换题第五题:学生对易混淆的知识点不清楚,甚至不会。平时缺乏强调和练习。

6.完型填空和阅读理解:学生在这两部分失分最多。原因是学生的词汇量太少,无法理解文章的内容,平时对学生指导不够。

7.写作能力较差,平时练习和教师的指导不够。

为了改进今后的教学,我打算从以下几个方面进行改进:

1.提高课堂教学质量:充分备课,采用灵活多样的教学方法,加强与其他教师的交流,加强集体备课,资源共享。

2.加强课下对学生的追踪:采用“兵教兵”和“兵追兵”的方法。

3.加大对重点知识的练习力度,使学生一看就知道答案。

4.完型填空和阅读理解方面,平时加强对学生的做题指导,主要注重方法指导。每天让学生背十个单词,翻译五个句子。

5.写作方面,多进行练习,多批改。

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