下面小编整理了数学考试总结与反思800字内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

数学考试总结与反思800字1

这次的数学考试，我非常自信，以为自己能够得满分100分。然而，当我拿到考卷的时候，我惊讶地发现我只得了33分。我感到非常失望和内疚。原来，我在数轴题上犯了一个错误，这让我与满分擦肩而过。

我紧紧握着考卷，盯着上面写着“相反数”的三个字。我真希望自己能像哈利·波特一样会魔法，把这个词从考卷上抹掉，这样我就能重新得到满分了。但是，当我冷静下来后，我明白这一切都是我自己造成的。如果我在考试时再认真一点，也许我就能紧紧抓住满分，不让它溜走。虽然这只是一次小小的测试，但我从中明白了一个道理，无论是小到分数还是大到人生的事情，都不能马虎对待。

当你工作时，如果不小心多写了一个字，可能会导致公司损失数百万，而你也可能面临丢掉工作的危险；当你参加高考时，因为一个计算错误或者马虎大意，可能会因为0.5分的微小差距而无法进入理想的大学；当你在检查飞机时，如果因为马虎或者懒惰而漏掉一个地方，可能会导致飞机出现问题，甚至造成人员伤亡。还有很多类似的例子，就像这个。

有一个故事说，一位美国总统发现一座森林里的鹿受到狼的威胁，而鹿是当地的重点保护动物。为了保护鹿的繁衍，总统下令大肆捕狼。由于这个措施，狼的数量迅速减少，鹿的数量相应地增多。鹿以草为食，它们数量增多导致草的减少，于是它们开始吃树皮，树皮吃完后又开始啃树根。如此循环，导致原始森林的树木越来越少。当总统意识到问题时，已经为时已晚，一座巨大的原始森林因为总统的决定而永远消失了。

虽然这位总统并不是故意犯错，但是他的决定造成了原始森林的消失，这是不可逆转的事实。虽然人无法做到完美，但我们应该努力改变自己的缺点，至少不能马虎行事，要做到一丝不苟，让自己的性格变得细腻和细心。

数学考试总结与反思800字2

在最近的期中考试中，我犯了很多不应该犯的错误。尽管我一直以来语文成绩都很好，但这次我却出了很多不应该出的错。仔细反思后，我发现这和我在阅读题目时不够认真有很大关系。这个问题同样出现在数学和英语科目中。很多小小的计算和语法错误导致我失去了不少分数。

我知道老师对我有很高的期望，但我还是考得不好，对此我感到非常抱歉。然而，既然犯了错误，就要努力改正。所以，通过这次考试，我意识到了很多需要学习的东西。

首先，我要改掉考试时不细心读题的坏习惯。有时候我会只看题目的开头，然后就匆忙地写下后面的答案，结果错了很多。这可能也与答题技巧有关。总之，我决定在接下来的练习中认真审题，自己读题，确保准确理解题目的意思。如果时间允许，我会多检查几遍，绝不允许自己再犯类似的无谓错误。

数学考试总结与反思800字3

随着时间的流逝，我和三年级学生一起度过了半个学期。在这段时间里，我经历了喜悦和困惑，收获和失败。期中考试也结束了，我所教的两个班的学生考得不太理想。作为三年级数学老师，我也在不断反思，为什么学生的成绩考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸，我觉得更应该反省自己。结合本次期中考试，我做了以下几点分析：

一、学生方面

1、学生在做题时不够认真仔细，甚至有漏题现象。据监考老师反映，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强。

2、学生们理解能力不强，特别表现在综合应用上。做题是一知半解，不够全面。

3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学对学习的态度不够认真，只在当时听懂了，过了几天又忘了。

4、相当一部分的同学基础知识不扎实，连加减乘除四则运算都不够牢固。因为对所学知识掌握不扎实，导致做题时容易犯错。还有部分学生思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微有变化就解答不出来。另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。这里面也包括一些成绩优秀的学生。

原因分析：

1、对于农村学生来说，有的父母长期在外打工，孩子的生活和学习无法得到父母的照顾和指导，成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指导和监督，就变得自由散漫，学习没有自主性。

2、部分学生上课不认真听讲，平时作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。

3、学生的学习兴趣不够，遇到不懂的问题也不主动寻求帮助，得过且过。甚至有些学生根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，对学习没有兴趣的学生上课也听不进去，课后也不自主学习，成绩就无法提高。同时，很多学生在家里的学习也不自觉，很多只是完成当天的作业，谈不上预习和复习。

二、教师方面

当然，学生考的成绩不理想，作为任课教师的我也有责任。

1、挖掘教材不够深，知识的渗透度不高，学生对知识掌握不够牢固。教学目标不明确，课堂随意性较大，教学重点不突出，知识讲解不到位。

2、教学中练习题的类型太少，设计不科学，没有层次性，练习效果不好。

3、对学生的学习和作业习惯要求不够严格。

4、对后进生的耐心辅导不够。

5、对学生每节课所学知识点的巩固不够及时。

三、采取的措施

面对上述存在的问题，为了更好地完成本学期的教学任务，在以后的教学中，我将采取以下措施：

1、及时调整教学方法，稳步推进教学进程。

2、针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时找出他们的优点，鼓励他们努力迎头赶上。优秀生则要帮助学困生，开展“一帮一”教学的活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，互相帮助，共同进步。

3、营造积极的学习氛围，让所有学生对学习数学产生兴趣，夯实基础，每天进步一点，相信付出会有回报。

4、加强课堂常规管理，提高课堂效率。重点培养学生的学习习惯，包括书写、听课、及时订正错题、倾听、思考等方面。只有抓好课堂常规管理，才能提高课堂效率。

5、关注学生良好的考试习惯的养成。让学生放松心态，做到试卷发下来后先整体浏览一下，了解题型和题量。考试时要专注投入，教给学生检验的方法，对于不同的题型有不同的检验方法，平时要教给学生。考完试后让学生做试卷分析和辨析。

6、加强家校联系，让家长配合学校教育，教给他们正确的指导孩子学习的方法。

以上是对这次期中考试的反思。下半学期里，我将以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在教学过程中，我会及时跟踪辅导学生，因材施教。同时，虚心向其他教师请教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去。

数学考试总结与反思800字4

今天这节课主要教学的是如何把一些物体看作一个整体，然后进行平均分的问题。我通过引导学生观察图形，并进行动手操作，让他们能够认识和理解一个整体的几分之一。为了更容易让孩子接受，我没有直接使用课本上的例题，而是通过复习上学期的分数知识，以将一个圆平均分成两份为例，每份是这个圆的1/2。然后引出了把一些圆平均分的概念，让学生能够理解分数的概念。在分圆的过程中，我让学生亲自动手分一分，涂一涂，说一说，通过这些活动让他们真正理解把一些圆看作一个整体在平均分的概念。