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4、充分利用与专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成培训任务,以优异的成绩记录在自己的履历中。合理运用信息技术,使传统与现代教学媒体相互渗透,弥补传统教学手段的不足。
四、预期研修成果
适应教学的发展,拓宽信息化视野,更新信息化环境下的教学理念,充分利用信息化资源开展教学,实现教学个性化和专业化的成长之路。