1. 学员每天学习时间不少于4小时,完成作业,禁止抄袭和灌水式发帖。
2. 对于被退回的作业或帖子,要虚心接受修改建议,并根据建议进行修改或重做。
3. 学员要做好学习笔记,提交反思性文章或随笔感悟,并在研修结束时提交学习总结。
4. 认真完成规定的研修任务,如有扣分,将根据扣分值在个人业务量化中扣除。
5. 未完成研修任务的学员将自行承担研修费用,并不予评先树优。
五、研修管理与保障:
1. 学校成立远程研修工作领导小组,加强领导,落实责任。
2. 学校实行集中组织与管理,确保网络畅通,保证每个人都参与进来,按要求观看视频和参加讨论,严禁请假。
3. 成立新闻宣传组,通过宣传会议、宣传报道,让教师明白远程研修的重要意义和基本步骤,形成教师研修共同体。
4. 教校领导全程参与,和教师们交流,解答问题。技术人员随时服务,保障网络畅通。及时组织教研组长碰头会,分享成功经验。教师按照研修要求完成任务。
通过这次远程研修,我们相信教师能够提升自己的教学能力,为学生的学习能力提供更好的支持。
教师研修个人研修计划3
在培训期间,我认真聆听了各位专家的授课,并决定制定一个个人的校本研修计划,以确保我能真正受益并有所提升。以下是我的计划:
一、指导思想
我希望将个人校本研修计划打造成一个发展型和学习型的教师。这意味着我要注重个人的自我发展,并充分体现素质教育的理念。通过网络学习,我可以在专家的指导下不断更新自己的教育观念,从而更专业地发展自己。
二、研修目标
1、提高应用信息技术来优化课堂教学的能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展的能力。
3、熟练运用移动信息设备,推动学校整体信息化工作的发展。
三、学习方式及内容
1、认真参加信息技术培训,并及时做好笔记和反思。
2、加强与同事的交流。信息技术需要交流,因此我希望和同事们一起分享心得,将学到的知识转化为实际能力,或者在实践中理解和消化新学到的内容。
3、向信息技术基础较好的教师学习。
4、充分利用与专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成培训任务,以优异的成绩记录在自己的履历中。并且合理运用信息技术,让传统与现代教学媒体相互渗透,弥补传统教学手段的不足。
四、预期研修成果
适应教学的发展,努力拓宽自己的信息化视野,更新信息化环境下的教学理念,突出信息化在教学中的优势,普遍使用信息化资源来开展教学,实现教学个性化与专业化的成长之路。
教师研修个人研修计划4
教育专家的引领对于我们的专业发展非常重要。我们需要不断更新教育观念,并通过培训来提高自己的认识和教育观念转变。
在这次研修中,我们的目标是深化对小学语文课程性质和课程目标的理解,掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生的语文素养和课堂教学的有效性,并积极推动阅读教学、习作教学等方面的改革。同时,我们也要促进自己的专业化发展,提高教学研究能力。
为了实现这些目标,我们需要采取以下措施:努力学习课程知识,提高教学水平和专业素养;学习专家们的先进理念,并将其内化为自己的东西,积极思考问题并积极表达自己的观点;通过专家的引领,反思自己的教学行为和方式,探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养;积极参与研讨活动,与他人交流,提高专业知识。
在研修的内容方面,我们需要认真听取专家教授的讲座,学习理论知识;实地考察并观摩实际的课堂教学,吸取精华,提高自身素养;参与班级研讨活动,表达自己的观点,提高知识素养;每天听课后进行反思,并记录自己的感悟;每天阅读教学专著,学习与新课程相关的理论知识,并写下读后的反思;每天填写研修日志,将思想文字化,行动化;撰写教育教学论文,将自己的感悟写出来。
在研修的方式方面,我们将通过专家教授的引领,进行主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等形式来进行。
总的来说,通过这次研修学习,我们相信会有许多收获,不仅在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上,还会为以后的工作打下坚实的基础。虽然路漫漫其修远兮,但我们会坚守自己的信仰,向着光明坚定不移地前进。
教师研修个人研修计划5
一、今年的专业发展目标
1、通过集体培训和个人学习,树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱工作,树立良好的师德师风。
2、更新教育理念,不断掌握现代教育思想,提高实施新课程的能力,提高教育质量;更新专业知识,提高学历水平,优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自己的教学水平。
二、学习和培训的主要方法
1、认真参加学校组织的培训,做好听课笔记,完成各类作业。
2、结合培训,加强个人学习,并结合自己的教学实践进行反思,提高自己。