总之，我们将在遵循高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验和知识的发展为目标，培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识，使学生掌握简单的美术技能和美术创造意识，提高美术教学工作的质量。

教师新学期工作目标简短版本7

指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

教学目标：本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在高一年级的学生中选一部分学生参加课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

具体工作：

1. 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念。本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，通过课堂教学研讨和案例研究来提高教学水平。

2. 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中，要将美术作为一种文化学习和文化传承的教学研究。同时发挥创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念和尝试新教法，提高教学水平。

3. 高二的美术生要根据学生实际分层次进行专业训练，结合学校的教学设施进行训练。主要教学内容包括石膏几何体素描写生、静物素描临摹、基础静物素描写生、复杂静物素描写生等。另外，在双周五下午进行专业课训练速写，并进行不定期的随堂测试。

4. 高一的课外美术兴趣小组活动每周二至周五下午第四节课进行。

教学要注意的问题：

1. 注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中可能比较活跃，但不能因此影响教学秩序和其他班级的上课。

2. 注意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规则。

总之，在基础课程改革的前提下，美术教学活动以课程标准为准绳，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识为目标，通过学生的兴趣、经验和知识的发展，使他们学会简单的美术技能和美术创造意识，提高美术教学质量。

教师新学期工作目标简短版本8

一、培训目标和重点

1、通过学时培训、校本培训和教师素养提升行动相结合，提升教师的专业素养。培训将与各学科组集体备课和教学研讨活动相结合，帮助教师提升自己的专业素养。

2、根据教师的实际发展需求，制定个人发展规划，实行年度考核制度，促进教师的专业成长。

3、通过校本培训和教师素养提升行动，帮助教师树立现代教育思想观念，更新知识结构和能力结构，提高综合教育能力和创新能力，发展个性特长，形成自己的教育、教学风格和特色。同时，拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效果，进一步提高理论功底和科研能力，使教师成为学科骨干，为教师的成长和成功铺平道路。

4、建设师德高尚、素质精良、适应新课程改革需要的反思型、科研型教师队伍。

5、根据上级部门的文件精神，结合本学期的具体活动，开展论文撰写、课题申报和研究等专题培训。以各级课题研究为基础，将过程的管理和培训结合起来，提升教师的科研意识和能力。

主要内容和基本形式

二、主要内容和基本形式

(一)主要内容

1、师德建设。弘扬敬业、爱生、奉献的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。要做到遵纪守法，爱岗敬业、关爱学生、为人师表。

2、专业知识与技能。围绕教学基本环节、基本能力和基本技能，针对教师的实际需求，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以生动课堂的教学设计为突破口，训练教育教学技能，研讨教学方法，交流教学经验，提高教师的课堂教学能力和水平。学校每年开展以下活动：

- 学校每学期至少组织3次各学科集体备课活动，确保每次活动有组织、有计划、有记录、有成果。

- 每位教师每学期听课至少10节，评课2节，教科室定期检查，并做到有记录。

- 学校每年至少组织一次先进教师经验交流，每年至少组织一次学科技能培训或展示活动。

3、专题培训。每年至少开展4次有关德育工作、教科研、信息技术、心理健康等方面的专题培训，结合学校实际。

4、根据学校的办学目标和发展规划，结合教师的发展水平和教学要求，自主选择学科命题和有效课堂教学作为培训内容。

(二)培训形式

1、集体备课

2、观摩研讨

3、实践反思

4、读书交流

5、专题讲座

6、师徒结对

保障措施和预期效果

三、保障措施和预期效果

(一)保障措施