5.培养尖子生和转化后进生：通过单元考试和课堂了解，重点帮助差生补差。同时，每个学习小组长负责一个后进生，共同提高。培养小组长的责任心，形成班级的良好学习氛围。

6.参与教研活动：积极参加各种教研活动，了解新的教学教研动向，适应新的教育形式。

我们将总结上学期的经验和教训，更加认真努力，提高教学质量，希望在本学期能够有更大的进步。

教师新学期工作目标和计划6

一、思想

我们的教育理念是以学生的发展为本，为学生提供优质的教育服务，让他们学会选择、学习和卓越发展。我们追求教学质量的优化，以学生的学习为核心，通过教师课堂教学的改进来提高教学质量。我们希望教研组能够团结一心，总结经验，改进工作，为数学教研组注入新的活力。

二、情况

我们有十三位数学教师，负责教授18个班级的学生。教师之间相互学习，和睦相处，共同努力，秉持“三和”精神，搞好本职工作。

三、工作及措施

1.我们将组织校本教研活动，注重理论学习，学习课程标准、学科刊物和教研教改信息，以提升教师的教学观念和教学理念。

2.我们将关注课堂教学质量，转变教学观念，以学生为主体，采用启发式教学和开放式教学方法。教师将不再是知识的权威，而是学生的合作者和助手，学生也要积极主动地获取知识。

3.我们将开展集体备课活动，每周进行集体备课，互相交流教学心得、教学方法，提高备课质量。

4.我们将促进教师之间的相互观摩和评课，互相切磋教学设计、教学方法和教学思想的使用，借鉴其他教师的优点。

5.我们将重点关注今年毕业班的数学教学，帮助九年级学生提高数学成绩。同时，我们将尝试新的教学方法，设计适合学生的教学方案，让学生愉快地学习数学。

6.我们将培养青年教师，通过与老师结对子的方式，为青年教师提供施展才华的平台，帮助他们成长为骨干教师。

7.我们将注重教科研工作，提高教师的理论素养，鼓励教师在教学中进行科研实践，每人期末要完成一篇教学论文。

8.我们将抓紧各个年级的数学月考工作，培养学生的数学思维，激发他们的学习兴趣，并努力取得好成绩。

9.我们将以课题为切入点，改进课堂教学，注重备课、温教、实教、精作业、细辅导、轻负担和高质量。

10.我们将实施“数学高效课堂实施方案”，采用先学后教、当堂达标的教学模式，强调活动、教案和评价的有效运用。

四、研组活动计划

二月份：制定工作计划，学习数学达标课实施方案。

三月份：学习合作学习优势和教学经验，进行校内课和听评课总结。

四月份：各年级数学教师尝试合作学习和课题研究，进行理论学习和撰写论文。

五月份：总结达标课的经验，探讨数学高效课堂的实施，反思各年级学生特点。

六月份：进行期末复习和后进生的转化工作，撰写本学期工作总结。

通过以上工作和措施，我们将努力提升教学质量，促进教师之间的合作与学习，为学生提供更好的数学教育服务。

教师新学期工作目标和计划7

1.指导思想

本文旨在贯彻国家课程改革的重要精神，提高中学生的艺术素质和人文素养。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习基础知识和基本技能，培养学生的审美情趣和品德情操，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。重点培养学生的创新精神和实践能力，构建有利于学生自主学习、合作学习和探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。

2.具体情况分析

本校初一学生大约有600人，他们刚刚从小学升入初中，对于众多课程的突然出现会感到忙乱和迷惘。由于地方基础薄弱，美术教学很少涉及，学生对于美术的了解和认知还比较狭窄。受“语数外为中心”的思想观念影响，部分学生对美术课程漠不关心。家长和学生对美术课程的支持和重视不足，给教师和学生带来了很大的困难。

但也有少部分学生对学习美术充满了积极性，他们参与活动的主动性较好。然而，由于年龄小、知识少，学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，他们的审美意识较浅，缺乏系统的知识结构。因此，教学需要注重补充学生的知识和技能，调动学生的积极性。

3.教学工作目标

本文的教学工作目标包括以下几点：

- 重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺术综合素质。

- 积极培养学生学习的积极性，培养学生参与、思考、创新的能力，培养学生的个性。

- 注重理论与实践相结合，各知识点相互渗透，相互联系。

- 坚决落实教改教研工作，将教改真正融入常规教学课堂。

- 积极参与学校的各项活动，配合做好宣传和展示工作。

- 注重培养特长生，建立特长生成长档案，争取50%的学生对美术感兴趣并具备美术特长。