4.教学内容分析

本学期计划进行十六课时的美术课程。以素质教育为基础，培养学生的创新精神和实践能力；设计内容贴近学生的生活经验，增加学生对美术学习的兴趣；在传授基础知识和技能的同时，注重培养学生的审美性和情感性，满足学生个性发展和知识技能习得的需求。

5.教材重点、难点

本课程的重点涉及绘画和设计的内容，包括人物速写、色彩知识应用、壁报设计、字体设计、日常用品工艺设计等。难点在于培养学生的绘画技能、观察能力和自主学习能力，使他们能够自主欣赏和自主创作。

6.教学目标

本课程的教学目标包括：

- 认识和了解绘画艺术，开阔学生视野，学习人物基本比例，深入学习色彩和构图知识。

- 培养学生的绘画技巧和基础造型能力，培养学生的设计思维能力。

- 通过学习色彩、构图、制作等知识，开阔学生的思维，用美学的眼光观察生活，培养学生对生活的热爱和责任感。

7.教法教研改革

- 认真研究新教材，以学生应用能力为重点，培养学生的思维素质和创新能力。

- 体现素质教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强综合性和探索性。

- 将美术课程与学生生活经验紧密关联，提高学生的想象力和创造力，培养审美意识和能力，增强对自然和社会的热爱和责任感。

- 做好教研组集体备课，分析讨论课堂教学中出现的问题。

- 以探究式教学模式为基础，构建个性化的教学模式，鼓励学生动手动脑，勇于探索，充分发挥学生的学习主动性。

8.教学措施

- 认真学习课程改革的理念，以全新的视角审视新课程，深入了解新教材。

- 分析初中美术教材的特点和学生原有知识技能的质量。

- 认真备课、上课、听课，及时批改作业，讲评作业。

- 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构。

- 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高。

教师新学期工作目标和计划8

新学期的美术课程对一至六年级的学生来说，难度更大了，但也更加丰富多彩。我们会学习更多种类的绘画，使用更多种类的绘画工具和方法。虽然有些困难，但是资料丰富多样，令人着迷。比如，在课堂上我们可以欣赏作品、用彩色笔画画、学习国画、设计图案、手工制作、做粘贴画，还可以学习关于色彩的知识等。特别是五年级的美术课本，除了绘画课程，还增加了一些有趣的手工制作，要求我们亲自动手操作，结合现实生活，充分发挥我们的创造能力，让我们在玩乐中得到全方面的发展。

现在，让我们来分析一下学生的现状。各年级的学生在绘画素质方面差异很大，原因有很多，可能是天生的，也可能是后天的。还有一些地域因素也会导致学生对美术课的兴趣不同，所以在课堂上对美术课的理解能力也不同。

每个班级里学生的绘画水平也不一样，优秀的学生可以成为较差的学生的榜样。不同年级之间的差距也很大，比如年龄、个性等方面都要根据特点加以掌握和引导，激发学生的创造力，让他们对美术课产生兴趣。

接下来，我们来看一下教学目标。对于低年级的学生来说，我们希望他们能更好地理解色彩，并能用彩色笔画出具有儿童特点的作品。我们还希望他们学会简单的手工制作，培养他们的动手制作兴趣。同时，我们希望他们能从优秀的儿童作品中吸取营养，让他们主动了解作品的题材和资料的安排，提高他们的欣赏能力。我们还希望他们能尝试使用不同的绘画工具进行创作，从中感受不同的美。最后，我们希望他们能尝试自己喜欢的主题进行创作，培养他们的想象力和创作能力，给他们一个自由发挥的空间。

对于中高年级的学生来说，我们希望他们能自己欣赏中外名作，提高他们的欣赏能力和审美水平，学习优秀的绘画技巧和形式。我们还希望他们通过各种形式的绘画，锻炼他们的绘画技能和表现能力，掌握多种绘画技巧。我们希望他们能掌握国画的基础用笔，并能描绘简单的小品画，让他们更加了解中国传统绘画，增强他们的民族自豪感。我们还希望他们对美术字有一定的认识，并了解其作用，能够独立设计适合主题的板报，培养他们的自主性和创造性。最后，我们希望他们能创造更多的机会直接接触生活，改造生活，让美术真正与实际生活联系起来。

无论是低年级还是中高年级，在课堂教学中都要提倡学生主动参与，放手给学生，调动学生的积极性，让学生自觉地思考、质疑，学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师要成为学生发展的助手、参谋和引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决问题。

接下来，我们来看一下教学措施。首先要区别不同年级的差异，根据学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点面结合，共同提高。其次，要不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔描绘内心感慨的能力，激活他们的思想，充分表达对美的向往和追求。然后，每堂课前要根据新课改的要求设计教学环节，确定教学重点和难点，突出教材中的美感因素，灵活运用教法，层次清晰，结合各年级学生的特点，让课堂成为学生自由成长的天地。此外，教师要转变观念，学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让他们通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。还要注重美术课程与生活经验的紧密联系，让学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱和责任感，发展创造完美生活的愿望和能力。最后，要注意美术与其他学科的融合，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记和作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘和手工制作，营造美术园地。

以上就是本学期美术课程的改革和教学目标，希望我们能够通过这样的教学措施，让学生更好地发展他们的绘画能力和创造力，培养他们对美术的兴趣和欣赏能力，让美术真正与他们的生活联系起来。

教师新学期工作目标和计划9

本学期，我将以学校和系工作计划为指导，我将以以人为本，德育为先的理念为指导，注重安全教育，深化爱国主义教育，加强行为规范教育。我将以班级为单位，做好德育工作的渗透和行为养成，并深入学习。在新学期中，我将不断努力，不断进步，以树立良好的班风和学风。

具体工作内容和措施如下：

一、加强班级常规管理：

1. 评选新生班委会，实行班干部值班制度，负责考勤工作，并及时上报情况。每两周召开一次班级例会，每周召开一次班干部会议。

2. 开展一帮一结对活动，老生班带新生班，树立良好的班风和学风。

3. 认真组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、读书活动和观看爱国主义教育片等活动，增强学生的爱国主义责任感。

4. 继续开展大学生文明修身主题教育活动，并加强大学生安全教育。以学生发展为本，深入开展创良好班风、建和谐校园的活动，重新布置班级环境，创设特色园地。

5. 结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教和团结友爱的传统教育，并在学生中评选并宣传先进事迹。

6. 做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。遵循早发现、早隔离、早治疗的原则。