3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好早晚自习活动，教育学生遵守学生手册和行为规范，努力使每个班级成为遵守纪律、奋发学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，争创系级、院级文明班级。

4、与任课老师密切联系，了解和研究学生的思想和学习情况，安排好学生的课内外学习生活和作息时间，组织学生参加各类实践活动和开展课外阅读。

5、关注贫困生的学习和生活，认真做好贫困补助、勤工助学岗位和奖学金评定工作，帮助他们树立自信和自强的观念。

6、加强学生劳动教育，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校和班级的财物，负责班级财产的管理事宜。

7、组织和指导班会、班委会和团委会的工作，培养学生的自我管理和独立工作能力，每月至少举行一次主题班会，召开班委会两次。

8、全面、正确地了解学生，认真做好学生评优和推优工作。

9、处理日常班务和偶发事件，经常进行安全教育，努力保护学生的身心健康。

10、不断提高自己的综合素质，只有具备良好综合素质的辅导员，才能成为学生健康成长的指导者和榜样，同时也要严格要求自己，树立活到老、学到老的思想理念，最终提高自己的综合素质。

以上就是我本学年的工作计划。我将全力以赴，为学生的发展和成长贡献自己的力量。

教师新学期的工作计划6

一、培训目标和重点

1、通过学时培训、校本培训和教师素养提升行动相结合，提升教师的专业素养。培训将与各学科组集体备课和教学研讨活动相结合，帮助教师提升自己的专业素养。

2、根据教师的实际发展需求，制定个人发展规划，实行年度考核制度，促进教师的专业成长。

3、通过校本培训和教师素养提升行动，帮助教师树立现代教育思想观念，更新知识结构和能力结构，提高综合教育能力和创新能力，发展个性特长，形成自己的教育、教学风格和特色。同时，拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效果，进一步提高理论功底和科研能力，使教师成为学科骨干，为教师的成长和成功铺平道路。

4、建设师德高尚、素质精良、适应新课程改革需要的反思型、科研型教师队伍。

5、根据上级部门的文件精神，结合本学期的具体活动，开展论文撰写、课题申报和研究等专题培训。以各级课题研究为基础，将过程的管理和培训结合起来，提升教师的科研意识和能力。

主要内容和基本形式

二、主要内容和基本形式

(一)主要内容

1、师德建设。弘扬敬业、爱生、奉献的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。要做到遵纪守法，爱岗敬业、关爱学生、为人师表。

2、专业知识与技能。围绕教学基本环节、基本能力和基本技能，针对教师的实际需求，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以生动课堂的教学设计为突破口，训练教育教学技能，研讨教学方法，交流教学经验，提高教师的课堂教学能力和水平。学校每年开展以下活动：

- 学校每学期至少组织3次各学科集体备课活动，确保每次活动有组织、有计划、有记录、有成果。

- 每位教师每学期听课至少10节，评课2节，教科室定期检查，并做到有记录。

- 学校每年至少组织一次先进教师经验交流，每年至少组织一次学科技能培训或展示活动。

3、专题培训。每年至少开展4次有关德育工作、教科研、信息技术、心理健康等方面的专题培训，结合学校实际。

4、根据学校的办学目标和发展规划，结合教师的发展水平和教学要求，自主选择学科命题和有效课堂教学作为培训内容。

(二)培训形式

1、集体备课

2、观摩研讨

3、实践反思

4、读书交流

5、专题讲座

6、师徒结对

保障措施和预期效果

三、保障措施和预期效果

(一)保障措施

1、加强校本培训的管理，将教师素养提升与校本培训工作放在重要位置，提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，校长是第一责任人，教务处(教科室)负责组织和开展培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。

2、继续完善校本研训制度，尤其是基于博客的校本教研制度，确保校本培训的常态推进。

3、做好相关项目的预算，确保培训顺利开展的资金到位。

4、挖掘本校的优秀教师资源，开展师徒结对活动，利用本校资源为校本培训提供支持和帮助。