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下学期教师发展计划1

教师的素质对学校的学风和校风有直接影响，而教师的形象则直接关系到学生素质的培养。因此，师德不仅仅是一种说教，更是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的展示。师德的培养需要教育和培养，更需要每位教师注重自我修养。以下是今年师德修养的具体计划：

一、师德培养目标：

1、通过政治学习，了解与教育相关的法律法规，实现依法执教。

2、严格遵守延边州的十不准，树立良好的行业形象。

3、学习给教师的建议和新的义务教育法，立足岗位，爱生、敬业、奉献。

4、诚实守信，甘于奉献，成为学校、家长和学生都认可的教师。

二、具体内容和措施：

1、认真学习新的义务教育法、教育法等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了学生的一切。关心爱护学生，不使用体罚。

2、深刻理解延边州的十不准，要求自己严格要求自己，宽以待人，尊重家长。不随便向家长索要财物，不谋取私利，同时要维护学校和自己的尊严。

3、不断提升自身修养，遵守法律法规，履行教师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，完成学校的各项工作任务。

4、除了学好本专业知识外，还要注重阅读，师德的体现应贯穿方方面面。简而言之，要忠诚于人民的教育事业，以教书育人为己任。这是师德最基本的要求。这种表述使教师道德体制与其他职业道德体制有明显区别。

教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师，在人们心目中，教师的形象是崇高的，备受人们尊敬和爱戴。为了维护教师这一崇高形象，提高自身的教育教学质量，完善师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标。在不断充实和完善自己的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

下学期教师发展计划2

八年级是初中时期最关键的一年。如果学生在这一年能够认真学习，到了九年级时就会相对轻松一些。但反之，如果在九年级后就完全放弃了学习，尤其是数学方面，就会变得困难。实际上，在七年级时，学生对数学有着浓厚的兴趣，也会很努力。但是，如果成绩不太理想，相当一部分学生就会放弃。因此，在制定八年级数学教学计划时，我们要充分考虑到这一点。

首先，我们需要分析学生目前的知识状况。总体来说，学生有着良好的学习态度和学习习惯。在老师的辛勤努力下，学生取得了良好的进步。但是，仍然存在着学生之间的差距。优等生能够理解知识、掌握技能，具备一定的数学能力。而后进生还不能够掌握简单的基础知识，成绩不太理想。

接下来，我们来分析教材。第十一章主要介绍了三角形全等的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。重点在于培养学生的推理意识，让他们能够从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的性质，探索三角形全等的条件。第十二章从轴对称的现象开始，让学生直观认识并概括出轴对称的特征。然后通过分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。第十三章从数不够用开始，引入无理数的概念，培养学生的数感和估算能力，让他们能够对简单的无理数进行化简。第十四章主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。同时，学会用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。第十五章突出整式的形式，通过实际问题使学生体会到符号化的过程，发展符号感；通过归纳和类比等活动探索运算法则；要求学生解释运算的根据，理解和掌握基本运算技能。

针对以上情况，我们需要采取一些教学措施。首先，我们要加强教学，根据学生的实际情况进行因材施教。对于学习有困难的学生，要特别关注，及时采取有效措施帮助他们解决学习中的困难。其次，我们要注重教学方法的改进，坚持启发式教学，培养学生发现、分析、解决问题的能力，激发他们的创新意识。同时，我们还要提供现实有趣的素材，为学生提供探索和交流的时间和空间。此外，我们还要改革作业结构，减轻学生的负担，让每个学生都能在原有基础上提高。最后，我们要在课后进行辅导，根据学生的不同水平进行分层辅导。

相信在本学期的教学计划指导下，我们能够更好地提高教学质量，创造更好的成绩。

下学期教师发展计划3

在学校领导的支持下，初一备课组一直在努力探索和进步。我们组的成员虽然性格各异，但我们合理地分工合作。比如在设计导学案时，我们会先讨论学习目标、出题范围和所需时间，然后分工负责编题、查资料、画图和打印等。这样，我们能快速地制定出一份集体智慧的导学案。另外，在上课方面，我们相互听课，互相取长补短。每个人都超额听够规定的课时，并及时进行评课。我们还互帮互助，比如有一次，一个同事请假了一周，其他几个老师挤出时间，替她上了所有的课。此外，我们还共同研究实施了“生命化课堂”的教学方法。我们把班级分成小组，每个小组有组长，按学习能力为学生编号。这样，学生有更多的机会展示自己，并且我们引入了竞争机制，进行小组竞赛，保证了公平性。同时，我们也进行了课堂小测，将测试成绩记入小组的比赛。回顾过去，我们总结了不足，并在新学期中进行改进和完善。本学期，我们的指导思想是围绕“生命化课堂”的实施，以提高教学质量和学生全面发展为目标。我们的工作思路是差生吃得了，尖子生吃得饱，中等生跟着跑。具体措施包括完善集体备课，提高个人备课质量，规范教学，组织听课评课，定期复习和检测，以及做好课后辅导工作。我们还要积极参加其他学校的课堂观摩，拓宽视野，增长见识。

下学期教师发展计划4

一、班级学生分析：

四x班的学生们对美术学习非常感兴趣，他们已经有一定的绘画基础，并且能够综合运用各种材料。他们初步了解了美术语言中的形状、颜色和质地等概念，学会了使用各种工具，并通过观察、绘画和制作等方式表达自己的想法。然而，他们还欠缺想象力和创造力。大部分学生在表现平面形象方面表现较好，能够大胆发挥自己的想象力，作品内容丰富、有趣。虽然部分学生对空间感觉较弱，对废旧材料的运用能力不强，对绘画基本方法的了解还不够深入，学生们的创造性还有待提高，在本学期中我们将加强训练这方面的能力。

二、教材分析：

本教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的，注重培养学生的情感、态度和价值观，满足学生不断发展的需求，关注学生的长期健康成长。教材以丰富多彩的美术造型活动为主线，配合浅入深的色彩基础知识和基本技能内容作为辅助线，主线和辅助线密切关联、交叉进行。教材的主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计和欣赏等，这些美术活动都与生活密切相关，容易吸引学生的兴趣，能够培养他们的动手能力。

三、教学目标：

1. 加强学生的美术基本功训练，提高他们的美术素养，激发他们的创造精神，陶冶高尚的审美情操。

2. 通过教学提高学生的动手能力，促进他们智力和才能的发展，培养他们的形象记忆力、想象力和手工制作能力。

3. 引导学生了解并掌握学习方法，激发他们的创造精神，培养他们对学习美术的兴趣和空间意识，让他们明白美术无处不在。

四、教学措施：

1. 制定切实可行的教学计划，精心准备课前内容，深入研究教材，结合学生的实际情况。

2. 将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在美化生活方面的作用，让学生在实际生活中感受美术的价值和魅力。

3. 在课堂上运用范画、手工范品和多媒体等教学手段进行直观教学，创设轻松和谐的学习环境，采用多种形式启发和引导学生，充分发挥美术学科的魅力，激发学生对美术的兴趣。重点讲解课程内容和教学方法，帮助学生掌握美术的基本知识和技能，并逐步提高他们的审美能力和智力发展。

4. 评价要多维度、多层次，适应不同个性和能力的学生的美术学习情况。

5. 教师要加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学和教研水平。

6. 推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，让他们有更多的机会提高自己的美术水平。

下学期教师发展计划5

20xx年第一学期，深化新课程改革，推进素质教育的实施。我们的目标是全面普及美术教育，重点提高教学质量，创办特色项目，整体推进美术教育工作，为璜山镇的教育事业开创新局面。