二、本学期主要工作

1、开展教研活动

以备课组为中心，加强教师之间的交流与合作。备课组讨论教材、教法、学法，解决教学中的问题，记录备课组活动。组织教研活动，进行专题研讨、学习和评课等，学习先进的教学方法，提高教师的教学水平。

2、加强教研组的常规管理

认真抓好教研组的其他工作，检查教师备课笔记，提出建议，参与集体备课和教学检查，及时解决问题。

3、提高教研质量，开展校本教研

组织常规教研，理论学习，说、讲、评有实效。坚持集体备课，充分发挥教师的智慧，统一进度，分层布置练习和考试。每两周一次的备课教研，重点研究教材、教法、备课、练习、考试和评点。相互听课，学习和帮助，提高教师的能力。

4、积极参加教学观摩研讨活动

掌握教改动态，更新教学理念。学习兄弟学校的好做法，加强横向联系。

5、开展课题研究

教育学生正确的学习态度和科学的学习方法。关注学生的学习态度和方法，培养学生的独立思考和探究学习能力，提高学生的数学素质。

三、具体安排

九月份：准备工作，制定教研计划和教学进度安排，学习新课标和教学改革的相关文章，开展初一初二的活动课。

十月份：集体备课，校本教研，组内听课和讨论，课后反思。学习《数学课程标准》，组织期中复习。

十一月份：期中考试，常规检查，对开展的课题研究进行反思。

十二月份：教学资料交流，研究性学习成果展示。

一月份：总结教学案例，做好期末复习和考试。

新教师下学期个人发展计划6

一、 学情分析

初一学生的学习习惯和行为习惯差异较大。大多数学生还停留在小学阶段，主要依赖老师的讲解，缺乏自主学习的能力。这与现代教育的要求不符。因此，本学期的教学重点是培养学生的自主学习能力和参与意识。在教学过程中，我们要注重培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查、探究，并在实践中学习，让他们在教师的指导下主动、个性化地学习。

二、 本学期教学目的、任务和要求

1.教学目标：学生要能够理解有理数、代数式、方程的概念，掌握必要的运算技能，探索数量关系和变化规律，掌握用代数式和方程进行表述的方法，认识基本图形。

2.过程与方法：通过探索和学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单的推理。同时，要围绕初中数学教材和数学学科的基本要求进行知识梳理。

3.态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的数学价值观。

三、 教学内容分析

本学期的教材具有重要的基础地位，是整个初中数学教材体系的基础。其中涉及的有理数、整式的加减、一元一次方程和图形认识是初中数学的重要内容。这些知识内容和数学思想方法在后续的学习中都会起到重要的作用。

四、 本学期工作具体措施

为了全面推进数学教学改革，提高教师素质和课堂组织水平，我们制定了以下具体措施：

1.备课：加强管理，严格落实集体备课制度，个人备课要做到有课必备，先周备课，备好教材和教参，备好学生和教法。集体备课要统一内容、目标、重点和难点、习题、课件和检测，注重电子备课的实效性。

2.作业：作业设计要紧扣教学内容，选题要有典型性，注重基础知识和基本技能的培养。布置的作业要全批全改，并重点讲评出现问题比较集中的题目。

3.检测：单元检测要系统复习，精心设计题目，难易适中，既考查基础知识，又考查基本能力。阅卷要流水批阅，做好试卷分析和讲评。

4.合作学习：加强教师交流，团结协作，落实听课、评课制度。培养学习小组的功能，促进学生之间的合作学习，提高学生的学习兴趣。

5.培养尖子生和转化后进生：通过单元考试和课堂了解，重点帮助差生补差。同时，每个学习小组长负责一个后进生，共同提高。培养小组长的责任心，形成班级的良好学习氛围。

6.参与教研活动：积极参加各种教研活动，了解新的教学教研动向，适应新的教育形式。

我们将总结上学期的经验和教训，更加认真努力，提高教学质量，希望在本学期能够有更大的进步。

新教师下学期个人发展计划7

1.指导思想

本文旨在贯彻国家课程改革的重要精神，提高中学生的艺术素质和人文素养。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习基础知识和基本技能，培养学生的审美情趣和品德情操，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。重点培养学生的创新精神和实践能力，构建有利于学生自主学习、合作学习和探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。

2.具体情况分析

本校初一学生大约有600人，他们刚刚从小学升入初中，对于众多课程的突然出现会感到忙乱和迷惘。由于地方基础薄弱，美术教学很少涉及，学生对于美术的了解和认知还比较狭窄。受“语数外为中心”的思想观念影响，部分学生对美术课程漠不关心。家长和学生对美术课程的支持和重视不足，给教师和学生带来了很大的困难。