通过这些具体的措施，我们相信能够不断提升教师队伍的师德素养和教育教学能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

新学期教师发展计划5

一、教学理念

新学期开始了，我们将继续秉持着学生发展为本的理念，根据新的《课程标准》来指导教学工作。我们将齐心协力，落实学校给予我们的各项任务，并更新教学观念，提高教学质量，以规范的教学过程来帮助学生发展。同时，我们也要在科研的同时不断提升自己的教学水平，使自己在教学中更上一层楼。

二、学生分析

我所教的学科有三个班级，学生的基础参差不齐。有些学生基础扎实，成绩较好，但也有个别学生没有养成良好的学习和行为习惯。我们需要根据学生的不同情况，因材施教，让他们在原有基础上不断进步。根据考试情况来看，优等生占41%，学习发展生占27%。总体情况分析，学生之间的差距较大，中等生比例不高，一部分学生对学习没有热情，不积极进取。而优等生中，大多数对学习有热情，但在问题分析、计算和实验操作方面存在严重不足，特别是在知识拓展和综合能力方面表现不好，学生的反应能力也较弱。

根据以上情况分析，造成学生严重两极分化的主要原因是九年级才开始接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会整理知识，导致学生掉队。同时，学生还面临着毕业和升学的压力，导致很多学生产生了厌学的心理。

三、教材分析

我们使用的教材有两个特点。第一，难点分散，梯度合理，突出重点。教材引入了学生生活中离不开的水、空气、溶液以及碳等内容，同时有计划地穿插了基本概念、理论和定律。这样教材内容的理论与实际相结合，有利于培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，也有利于减轻学习时的困难。为了方便教师安排教学和学生学习，每章教材的篇幅都力求简短，突出重点。

第二，教材突出了以实验为基础的教学，强调动手操作能力的培养。每个单元都有许多学生实验和实验探究，并注重培养学生的能力。

四、目标任务

1. 将理论知识与实际生活、自然和社会现象以及学生的生活实际联系起来，使学生能够学以致用。激发学生对化学学习的兴趣，培养科学态度和科学学习方法，培养能力和创新精神，使学生能初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题。

2. 让学生学习一些化学的基本概念和原理，掌握常见元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算的基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3. 激发学生对化学学习的兴趣，培养科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新的精神，使学生能初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题，逐步培养学生的实践能力、观察问题和分析问题的能力。

4. 针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考和答题技巧。

5. 重视基础知识和基本技能的培养，注重启发学生的智力，培养学生的能力。

6. 培养学生的科技意识、资源意识和环保意识等现代意识，进行安全教育和爱国主义教育。

新学期教师发展计划6

八年级下学期对学生来说非常关键，因此，制定一个良好的数学工作计划对于教学非常重要。

首先，我们要以课程改革为主线，重点关注初中数学教学的平均分、优秀率和合格率的提高。通过认真进行教学研究和有效的教研活动，促进教师和学生的共同发展。同时，加强备课组的建设，提高课堂教学效率。

接下来，确定本学期的教学方向、重点研讨内容和教学时间的分配，并制定集体备课计划，安排好备课内容。

备课组活动的重点是进行教材分析，学法和教法的研讨。通过这些活动，我们可以明确所教章节的重点和难点，统一教学进度和教学要求，并统一作业量。同时，及时交流各班学生的学习情况，研究改进教学方法的措施。

我们还要积极抓好“周测”和“月考”工作，确保每一份试卷都能按质、按量完成。同时，注重考后的试卷分析和考试质量。

另外，我们还要开展提优、补差、治翘脚工作。对于学困生，我们要群策群力找到提高他们学习动力和兴趣的方法，并利用课余时间重点关爱和帮助后进生，提高合格率。同时，对于学有余力的学生，我们也要拓展他们学习的广度和深度。

最后，全组教师要努力实现由“经验型”向“研究型”的转变，提高教学素质。

为了实现以上目标，我们还需要采取一些主要措施。首先，加强理论学习，提升教师素质。通过学习数学教学的新课程标准和教学理论，围绕新教材进行讨论，并制定教学计划和进度。同时，要互相交流经验，取长补短，共同提高。

其次，加强教研的常规管理。通过规范教学行为，强化常态工作的质量意识。加强备课组的教研活动，并加强常规教学检查，及时发现和解决问题。

另外，要加强集体备课，通过集体备课发挥教师的群体智慧，使教师在课堂教学中能更好地发挥才能。同时，要培养青年教师，加强相互听课、学习和帮助，以老带新，以能带新。

最后，还要安排公开课，让有经验的老师上示范课，让青年教师展示自己的教学成果。

希望在这学期，我们能再接再厉，让八年级同学的数学成绩更上一层楼。

新学期教师发展计划7

八年级是初中时期最关键的一年。如果学生在这一年能够认真学习，到了九年级时就会相对轻松一些。但反之，如果在九年级后就完全放弃了学习，尤其是数学方面，就会变得困难。实际上，在七年级时，学生对数学有着浓厚的兴趣，也会很努力。但是，如果成绩不太理想，相当一部分学生就会放弃。因此，在制定八年级数学教学计划时，我们要充分考虑到这一点。

首先，我们需要分析学生目前的知识状况。总体来说，学生有着良好的学习态度和学习习惯。在老师的辛勤努力下，学生取得了良好的进步。但是，仍然存在着学生之间的差距。优等生能够理解知识、掌握技能，具备一定的数学能力。而后进生还不能够掌握简单的基础知识，成绩不太理想。

接下来，我们来分析教材。第十一章主要介绍了三角形全等的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。重点在于培养学生的推理意识，让他们能够从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的性质，探索三角形全等的条件。第十二章从轴对称的现象开始，让学生直观认识并概括出轴对称的特征。然后通过分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。第十三章从数不够用开始，引入无理数的概念，培养学生的数感和估算能力，让他们能够对简单的无理数进行化简。第十四章主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。同时，学会用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。第十五章突出整式的形式，通过实际问题使学生体会到符号化的过程，发展符号感；通过归纳和类比等活动探索运算法则；要求学生解释运算的根据，理解和掌握基本运算技能。

针对以上情况，我们需要采取一些教学措施。首先，我们要加强教学，根据学生的实际情况进行因材施教。对于学习有困难的学生，要特别关注，及时采取有效措施帮助他们解决学习中的困难。其次，我们要注重教学方法的改进，坚持启发式教学，培养学生发现、分析、解决问题的能力，激发他们的创新意识。同时，我们还要提供现实有趣的素材，为学生提供探索和交流的时间和空间。此外，我们还要改革作业结构，减轻学生的负担，让每个学生都能在原有基础上提高。最后，我们要在课后进行辅导，根据学生的不同水平进行分层辅导。

相信在本学期的教学计划指导下，我们能够更好地提高教学质量，创造更好的成绩。

新学期教师发展计划8

新学年即将开始，我们将按照学校的整体计划和教学工作计划，认真学习教育改革和发展规划纲要，贯彻中小学教学工作常规，更新教学理念，提高美术教学质量。以下是我们的教学计划：

一、教学目标：

1. 知识与技能：学习基本美术语言的表达方式和方法，用美术表达情感和思想，美化环境和生活。学习美术欣赏和评述的方法，培养基本美术素养。