来到平山已经一学期了，回顾这段时间的高一音乐教学工作，我总结了以下四个方面，以便今后更好地开展工作，不断提升自己。

首先是音乐教学方面。我努力通过高中音乐欣赏课，培养学生对音乐的兴趣和情感。在愉快的音乐实践活动中，让学生主动去发现、去探究、去感受音乐，从而提高他们的音乐鉴赏水平。同时，我还注重培养学生的审美潜力，让他们在创造音乐的基础上完善自己的人格。

其次是课堂教学方面。本学期的音乐课以音乐欣赏为主，既弘扬我国的民族音乐文化，也介绍了世界音乐文化和音乐文化与其他人文文化的关系，开阔了学生的视野。为了让学生能更好地上好音乐课，我经常采用鼓励的方式，让学生表现出良好的品质。同时，我也注意处理好课堂秩序，营造一个宽松、和谐、欢乐的学习音乐欣赏的环境。

然而，在教学过程中，我意识到自己存在一个不足之处，那就是忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受、理解音乐。因此，我将更加注重乐理知识的教学，确保学生在这方面的掌握。

考试方面，为了让学生能自然地表现音乐，我采用了笔试的方式，包括简答题和分析题。通过这样的考试形式，既能让学生回答一些重要知识点，也能让他们当场分析一首作品，表达自己对音乐的理解。

最后是课外活动方面。为了培养学生对音乐的兴趣，我组织了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛”，评选出了年度“十佳校园歌手”。平时，我还会收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、多接触优秀的作品，增长他们的见识，并获得更多美的感悟。此外，我还注重自学，练习钢琴专业技能，阅读音乐、教育、文化等方面的报刊杂志，并与其他学校的音乐老师进行交流。

然而，有一点遗憾的是，我没有实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践，对于高中生来说，学习演奏乐器对他们的学习和生活都是有益的。希望未来能给平山中学的学生提供更多展现自己才华的机会，走向艺术人生。

教师教学常规工作总结9

时间过得很快，转眼间一个充实而忙碌的学期即将结束。回顾这个学期的教学工作，我感到紧张、忙碌和辛苦，但同时也感到欣慰，因为我所付出的努力得到了回报。

这个学期，我负责教授八年级四个班和九年级一个班的思品课程。虽然每天都很忙碌，但我也有所收获。对于九年级的课堂，我做了一些改变，对教材和课标的理解有所提高。课堂上，我按照教学模式进行讲解，但并没有被模式束缚住，而是改变了教学方法和学习方法。至于八年级的课堂教学，我在原有基础上也有所提升。我减少了自己的讲解时间，让学生更多地参与感悟和活动，提高了学生的学习方法和解题技巧。九月份，我观摩了省优质课评选活动，受益匪浅。现在的思品课堂更贴近学生的生活实际，并且更具有开放性。这也给思品教师提出了更高的要求，我们需要刻苦钻研业务，不断提高水平，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

我一直觉得与学生之间的距离很远，这也是成绩不理想的一个原因。我对学生们缺乏热情，严肃但不严厉。我感觉学生们真的很累，但在实际教学中，我不得不这样做。学生们的个人空间太少了，作为教师，我需要思考如何提高效率，减轻学生的负担。

由于个人能力所限，我在自己的努力下完成了各项任务，但并不算完美。作为文综组教研组长，我得到了同事们的帮助，组内关系和谐，大家相互配合，常规工作能够顺利完成。但在教研活动的组织上还有欠缺，虽然按要求进行了活动，但效果并不好。今后，我还需要进行更全面的规划，提高教研活动的时效性。

这个学期在忙碌中结束了。在未来的工作中，我仍然需要努力：

1. 落实高效课堂模式教学。与同事们互相学习、互相剖析，找出不足之处，不断改进，提高课堂效率。从常规工作入手，规范教案，规范课堂教学。落实小教研和大教研相结合的教研活动，提高教研组的活动效率，设计有创新性的课例。通过互相听课，发现特色课堂，通过研讨课的形式，使智慧共享，经验推广。主要倡导思辨的课堂、情感化课堂、生活化课堂。提高教师参与教研活动的积极性。

2. 加强合作学习环节问题设计的研究，设计有实效性的活动探究。认真研究教材，挖掘教材的潜力，依据课标要求，制定精准的教学目标。合理使用多媒体手段，设计科学合理的教学活动，突破重难点。培养学生良好的学习习惯。

总之，我将继续努力在教学工作中取得更好的成绩。

教师教学常规工作总结10

在上级主管部门的正确领导下，我们学校秉持着“办人民满意教育，做人民满意教师”的宗旨，坚持办“规范+特色”学校，致力于推进教育创新，深化教育改革，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，我们较好地完成了预定的工作目标。

一、行风建设迈出新步伐

1、巩固双心成果。我们积极推进“双心教育”活动的深入开展，静下心来教书，潜下心来育人。通过宣传国家对教育均衡发展的重视，帮助教师建立终身从教的职业理想，努力提高自身专业素养。

2、加强师德建设。我们深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，与教师签订了《师德承诺书》，全体教师能践行自己的爱生诺言。我们还举行了面向全体学生的恪守师德规范宣誓仪式，并定期组织教师学习身边的师德先进典型，促进师德成长。

3、推进行风建设。我们始终坚持教育也是服务的理念，全体教职工尽心为家长和学生服务。严格执行课程计划，提供优质的各类课程，促进学生全面发展。教师还利用放学后的时间，为学习困难的学生义务辅导作业。在今年的学校行风评议中，我们获得了社会的一致好评。

二、教学管理创新之举

1、强化过程管理。教导处加强了教学巡查力度，形成了较为完善的过程管理模式。每天都有一名校领导进行教学巡视，通过深入课堂观察，查看作业，与学生交谈，翻阅笔记，了解教学成效等方式，及时发现学校教学管理中存在的问题，并提出改进意见。这促使教学行为规范化，作业反馈及时化，教学研究实效化，隐性问题显性化，资料生成真实化。

2、推进活动育人。我们开展了正常班队活动和丰富的大队活动。每个年级都开展了面向全校的主题班队活动观摩，学生在活动中提升了主体意识。此外，我们还深入推进了“书香班级”建设，每天中午安排学生进行半小时的阅读活动，并为活动制定了推荐阅读书目和学生读书卡。我们还保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。

3、务实校本培训。由于并班教学，教师们的空余时间比以前较多。我们购买了教育教学类报刊，要求教师自觉学习，加强自身专业素养。本学期我们重点加强了作业检查和反馈，每次检查都进行了专题评点。

三、校安工程取得新进展

校长亲自主抓“校安工程”建设，并指派了三名成员专门负责工程的指挥、联系和督促，监督工程质量，清除工程进度上的障碍。目前，桩基已经打好，即将进行主体施工。

四、学校管理取得新成果

1、教学业绩。巫毅华老师参加通州区美术教学课堂竞赛获得一等奖，严金国老师参加南通市科学实验操作大赛农村组获得一等奖。

2、竞赛成果。我们学校在“金钥匙”科技大赛中获得了省二等奖和区二等奖。

3、队伍建设。在通州区纪委和教育局联合组织的行风评议中，我们学校的得分排名第一。我们还开展了“社会评部分，家长评教师”的活动。各部门的评分平均为97.5，教师人均得分超过98.5。

通过上述的努力和改进，我们学校在行风建设、教学管理创新、校安工程和学校管理方面都取得了新的成果。我们将继续坚持以人民满意为目标，为学生提供更好的教育，努力推动教育事业的发展。

教师教学常规工作总结11

一学期就这样匆忙地过去了。在这段时间里，我努力学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教学技术。特别是我积极尝试应用"问题导学"教学模式到实际教学工作中。我编写了导学案，指导学生进行小组合作探究。我努力备好课，尽自己的最大努力上好课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。我关心爱护每一个学生，对自己的教育教学工作进行总结。

首先，我以培养习惯为目标，认真落实常规工作。我相信习惯对于人生有着巨大的影响。为了培养学生"今日事今日毕"的习惯，我悉心备课、按时上课、及时批改作业、耐心辅导学困生。我坚持跟班，早来晚走，力求每天都做到事事清楚，人人清楚。如果有学生没有完成任务，我会记录下来并发动优生一起帮助他们，直到问题解决。在课堂教学中，我努力平衡"教"和"学"，注重"学法指导"，精讲多练。我鼓励学生勇于质疑、积极思考，互相帮助和学习。我也采用同伴互助和小组竞赛的方式，激发学生的学习兴趣，确保每个学生都能跟上。

其次，我以确保自主学习为前提，积极推行"问题导学"教学模式。为了实施这种教学模式，我学习了相关资料，并尝试将教材的知识点转化为问题。我编写了导学案，将问题转化为练习题，引导学生解决问题。虽然在实践中遇到了一些问题，但通过教学研讨和辩课议课活动，我逐渐找到了解决办法。我指导小组长组织讨论，并在讨论过程中分配任务，鼓励学生展示自己的能力。我相信经过改进和完善，"问题导学"教学模式会显示出它的优越性。

再次，我以课题研究为动力，提高自身素质。在语文教学中，信息技术起着重要的作用。我积极探索语文教学与信息技术的整合，特别是多媒体技术的运用。我学习了多媒体制作和使用的技巧，提高了使用效率。我还运用多媒体来增强学生对练字、学文和口语交际的兴趣。我还探索了多媒体技术与口语交际、习作教学的有效整合，让课堂更加生动有趣。

另外，我以丰富多彩的活动激发学生的学习热情。我带领学生诵读经典文化，举行讲神话故事比赛和词语积累比赛。这些活动让学生更加积极参与学习。

最后，我寻找不足之处，努力做得更好。我喜欢静下心来思考教育教学中的问题，思考学生的成长问题。我用自己的方式记录下每一天的感受，用心去体验生活和工作。每一学期的结束，都是新一学期的起点。我会继续努力，为了学生的成长，为了自己的价值。