本学期，我们学校以镇中心小学的工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革。我们注重每个学生的发展，为他们的成长提供服务。我们努力转变教师观念，改革教学方式，提高教师素质，提高课堂教学效益，使教学更有活力。我们的目标是扎实地打好基础，注重培养学生的能力和创新意识。

在过去的一个学期中，我们重视教师队伍建设，教育教学研究和内部管理。我们在以下几个方面有所突破：

首先，我们加强了教师的素质提高。本学期，我们继续组织全体教师认真学习新的《课程标准》，使每位教师都能了解新的教学理念和目标。我们还加强了新课程学科培训，积极参加各级组织的培训，订阅报刊和杂志，组织教师观看教学录像，让教师从多个渠道吸取新的教学理念和方法。

其次，我们坚持抓好常规管理，改革课堂教学。教学质量是我们学校的生命线，所以我们从常规方面入手，提高教学质量。我们强化教学常规的检查和督导工作，确保教师在计划、备课、上课、作业批改等方面都能严格执行要求。我们还加强了集体备课，让教师共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，保证课堂的有效性。我们还开展各种竞赛和评比活动，促进学生的兴趣爱好的形成，提高他们的综合素质和创新能力。

最后，我们进行了课题的实验与研究，取得了显著成果。我们以科研为先导，全面实施素质教育，发动和组织教师开展教育科研活动，提高教育质量，推动教育改革。我们进行了一项名为“素质教育评价”的实验，并取得了阶段性的成果。这项实验为教研室提供了较好的实验范例。

总体来说，过去一年的教学教研工作取得了一定的成绩，但仍然存在不足之处。我们要协调安排好学校的工作，保证教育教学工作的扎实有效进行。

学期教学工作总结范文7

在我学习新课程的时候，我反思了过去的教学思想和行为，并根据新课程的理念重新审视了以往的观点和做法。现在我将总结出我在反思中得到的一些体会，并改正自己的不足之处：

首先，教学中要转变角色，改变已有的教学行为。根据新课程的要求，教师不再是传统的知识传授者，而是学生学习的组织者和引导者。教师应该走出自己的架子，成为学生学习的参与者，与学生一起合作学习，共同进步。

其次，教学中要尊重学生已有的知识和经验。在设计教学方案时，我们应该考虑学生已有的生活经验和知识储备，根据相关理论和学生实际设计易于理解的教学方案。在实际教学中，可能会遇到一些意想不到的问题，如学生不能按计划回答问题，师生之间或同学之间出现争议等。在这种情况下，教师应该根据学生的反馈信息，反思问题的原因，并调整教学计划，采取有效的策略和措施。教学后，教师可以自我提问，评估自己的教学效果，找出改进的方向，并从中学到经验。

第三，教师应注重与学生的交流对话。师生之间充分的对话交流对群体的发展和个体的成长都有很大的益处。在教学设计中，教师可以开放性地讨论，促进教师更有效地进行反思，并将实践经验上升为理论。

最后，教师应对每一节课进行总结记录。教学结束后，教师应该思考这节课的设计是否恰当，教学环节是否合理，重点和难点是否突出。同时，教师也要评估自己的行为是否正确，是否需要调整和改进。还要考虑学生的积极性是否调动起来了，他们是否学得愉快，教师是否教得愉快，是否有什么困惑等。将这些想清楚，进行总结并记录下来，这样就能为今后的教学提供可借鉴的经验，积累宝贵的教学财富。

通过反思和改正，我相信我能够成为一名更好的教师，更好地适应新课程的要求，为学生的学习提供更好的指导和帮助。

学期教学工作总结范文8

一、教学方面的经验

1、深入研究新教材并掌握章节处理方法

我会仔细研究新教材，并掌握各章节的处理方法。我会引导学生从日常生产和生活中入手，采用以科学探究为主的学习方式，激发他们学习化学的兴趣，让他们学会用化学知识解决生活中的问题。

2、改革课堂教学方法

我会重视和加强基础知识和基本技能的教学，让学生打好扎实的基础。我会给学生一定的阅读时间，在课堂上设计不同的题目，锻炼他们的思维和表达能力。我会尽量让更多的学生参与到课堂活动中，让他们在黑板上写板书，发表观点，动手操作。我会采取多样化的教学手段，使化学实验教学充满色彩、图像、声音和动感，让学生有置身于真实情景的感觉，从而取得良好的学习效果。

3、联系社会生活实际，注重知识应用

我会密切关注社会热点问题，并把它们融入教学中。近年来，对环保、能源等问题的考查越来越多，所以我会让学生有时间阅读课外科学知识，多接触、认识社会，用化学的视角去观察和分析问题。

4、与学生建立情感交流

虽然学生是学习的主体，但他们也需要老师的鼓励和关注。所以我会密切关注每位学生的学习状态，与他们进行谈心，表扬和鼓励他们的进步，帮助他们找出学习退步的原因。在课堂上，我会发现并称赞每个学生的特长，激励他们喜欢上化学。

二、教学方面的不足

教育工作是一个不断更新、永无止境的工作。随着社会的发展，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我必须高度敏感和自觉，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况和新问题，掌握其特点和规律，尽职尽责地做好工作。只有当我能够做到以上思想工作，才能提高教学效果。对于教学方面的不足，我主要从以下几个方面入手：

1、全面掌握教学要点

我会总结该学年、该学期的知识点，明确重点和难点，以便在教学中有针对性地进行。我会注重与学生一起探索各种题型，发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲和兴趣，他们就会更有学习的动力。

以上是我在教学方面的经验和不足。这些经验和不足需要结合自己的实际情况综合运用，才能取得一定的效果。

学期教学工作总结范文9

当我在亲朋好友面前谈到我作为一名求实教师的时候，大家总是羡慕地看着我。他们认为求实教师轻松又享受很多福利。其实，福利确实不错，但轻松这个词给我带来了不同的感受。

在求实的生活中，我并不觉得很轻松。作为一位从未教过初中英语的英语老师，我进入这所学校也是偶然的。起初，我以为自己有三四年的教学经验，对于初中教学应该没有问题。信心满满地走进初一英语组，加入了这个后来给我带来巨大帮助的大家庭。

时间过得很快，一周又一月，没有任何声音，也没有留下任何痕迹。到了一月份，是求实的惯例，也就是月考的时间。对我来说，这是第一次让自己的学生和其他班级进行比较。我当时心里想：“我行吗？”考试结束后，成绩公布了。当组长把考试成绩放在我面前时，我惊呆了！这个自以为教了几年书的年轻人受到了沉重的打击。考试结果可想而知，我们班是全年级倒数第一名。这个成绩对我来说就像晴天霹雳，我坐在座位上久久不能平静！全组的人都安慰我，说没关系，下次再努力。但我不能原谅自己的失误。当时我不停地问自己：为什么会出现这样的结果？是因为我讲课不清楚吗？是因为我与学生相处不好，不融洽吗？还是我真的不会讲课了？带着这些问题，我反复思考了很久。在这个过程中，我不断寻思，关注其他老师的讲课特点，注意其他老师的课堂和教学方法。然而，经历了几次学校考试后，成绩仍然不理想。

直到期中考试之后，我才看到了转机。在此之前的一段时间，我心情真是一言难尽。期中考试以及后来的几次考试，我们班的成绩还可以，比以前做老幺的感觉好了很多。但我并没有因此而高兴，可能是因为以前做过老幺，所以现在我不敢自满。更多的是我对这个结果的反思和总结。

回想那段时光，虽然我非常关注其他老师的教学，但我知道单纯模仿和吸收其他老师的优点只是一方面。更重要的是在自己的课堂中找出不足之处，每节课之后总结课堂的亮点和缺点，思考如何改变教学方法，更注重教学中的反馈，及时发现问题并纠正。同时，改变和更新教学模式和语言灌输方法，不仅让我的课堂更生动，也提高了学生的学习兴趣和积极性。效果好了很多。在这段“艰难”的学习教学生活中，我有两点深刻的体会。

第一，求实生活中最重要的部分就是学习。我通过学校的读书时间和演讲时间了解了很多校内外的趣事轶闻，也了解了许多班主任的经验和教学总结。另外，我觉得最实用的是小组集体教研和备课的时间。每天下午第三节课，我们开始教研，这个时间没有客套和幽默，而是更加严肃和务实。这也是我每天最能吸收经验和知识的时间。老师们一一罗列下一节课的内容和重点，甚至安排明天的默写内容，都非常科学和适量。一天工作结束后，我开始“补课”。我知道要赶上进度就必须努力迎头赶上。所以，每天下班后，我都会利用一点时间，根据我们班的情况和程度，调整课程顺序和难易度，调整幻灯片顺序，最后才会觉得心里踏实些。虽然辛苦，但很满足。

第二，我很愿意思考，但写教学反思却很难坚持下来。好在学校有硬性要求，每个老师都必须写。这让我保留了一些珍贵的教学反思总结。现在看来，当时总结的那些教学失误和经验仍然很中肯。虽然写得不多，但只要勤于思考、不断尝试和总结，就能有所进步。幸运的是，学校在下学期开始实施多媒体教学，这又是一个新的领域。凭借过去使用多媒体教学的经验和特长，我总能设计出受学生欢迎的幻灯片。听到学生说：“我们英语老师的幻灯片很好看”，我心里感到非常满足。多媒体的使用不仅让我们更好地掌握课程和课件之间的关联性和连贯性，也解放了教师在板书方面的局限，扩展了教师的活动范围，增加了与学生的互动，有利于教学主题的提升和教学活动的展开。

总之，在求实的生活中，我感到愉快、累心、新颖和学习。虽然随着教师年龄的增长，可能会觉得学习离自己越来越远，但实际上并非如此。越是这样，我们就越要保持学习的心态，努力感受教学和学习的过程，不断提高自己的教学能力和鉴别能力，加强反思能力，不断追问自己，建立自己的教学风格和教育风格，理性而智慧地安排自己的工作。我相信在教育的过程中，我们可以追求艺术创新和人生思考的极致。

学期教学工作总结范文10

回顾过去这一年，有很多地方值得总结和反思。为了更好地做好今后的工作，我对本年度的工作进行了总结如下：

一、思想工作方面