因此，在本学期，我将与学生和家长进行沟通，尽量不要带手机、小说、杂志、漫画等对学业有影响的东西到学校，保证学校学习的纯净和通透。学生们要学会自律，不要早恋、旷课、迟到，不要违反校规。

同时，我们要在班级内培养积极向上的竞争意识，但要在不影响同学友谊和班级团结的情况下，进行良性竞争。因为只有有竞争才有压力，有压力才有动力。我相信这种竞争能够让我们班级的学生成绩稳步提升。

三、加强与家长的沟通，共同促进学生的发展

在这个关键时期，没有人可以置身事外。老师、学生和家长都必须认识到问题的严重性，加强对孩子的照顾和关注，在家中做好孩子的后勤工作。后勤工作包括关心他们的思想、饮食和起居等方面，让学生能够专心学习。具体如何实施还需与家长进一步沟通，但在这个阶段，家长不能给学生增加压力。

以上就是我的工作计划，虽然简陋，但意义重大。在本学期，我会根据情况不断调整，把我的时间和精力投入到与学生相处中。一切都是为了学生的发展。

新学期班主任工作计划与措施6

新学期开始了，我又接手了一年级的班主任工作。虽然我之前带过几个一年级的班级，但再次接手一年级，我内心还是有些紧张。为了有效地开展班集体的建设，建立良好的班风和学风，提高学生的综合素养，为一(1)班的孩子们健康成长服务，我特别制定了以下班任工作计划：

一、抓好学生的常规教育

由于一年级的学生年纪小，对学校的许多规章制度和纪律还不太了解。再加上他们天生好动、好奇、爱玩，所以违反纪律的现象经常会发生。作为班主任，我要时刻关注学生，从他们的角度去理解他们的行为，引导他们热爱学校，从他们违纪的行为中了解他们的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级和学校的规章制度。

1、文明礼貌教育。教导他们使用礼貌用语，主动向老师和同学问好，上学和放学时要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架，不骂人。

2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学和放学，不迟到，不早退，严格遵守请假制度。上课要专心听讲，大胆发言，不搞小动作，不交头接耳，认真听从老师的安排。培养学生主动提问的良好学习习惯。课间不在校园里追跑打闹，教室内外要轻声慢步，上课铃响立即进教室坐好，等待老师上课。

3、安全教育。利用晨会和班会教育学生遵守交通规则，安全用火、用电，不与陌生人打交道。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码，会介绍自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时能保护自己。

4、热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式，教育学生自觉主动地学习。

5、讲卫生的教育。利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤，以及如何保持教室和室外的环境卫生。给他们锻炼的机会，让他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差的情况。向学生进行劳动教育，让他们自己做好自己的事情，学会做不会的事情。让学生深入了解劳动的价值，形成热爱劳动的风气。

二、培养得力的班干部

这学期开始，我会找出表现比较优秀、责任心强的学生，组建六个小组，实行小组比赛制。每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部。同时，我也会向有经验的老师请教，如何培养出得力的班干部，使他们成为我的助手，共同做好班级工作。

三、积极配合、参与学校活动

本学期，我要带动班级学生积极主动参与班级和学校组织的各项活动，增强孩子们的参与意识和积极性，让他们更好地融入学校这个大家庭。

四、做好与家长的联系工作

新学期刚开始，由于学生年纪小、自制力差，师生之间的熟悉度还不够。所以我会借助微信、短信、电话或者直接找家长沟通孩子在校和在家的表现，以便有针对性地进行指导。尤其对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于智力和家庭情况等方面的原因，在学习和纪律方面可能会表现得不如其他学生，他们也缺乏自信心和自觉性。作为班主任，我要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，与家长共同讨论合理的教育方法，共同管理好每一个学生。

五、对自身的要求

作为班主任，我要关心热爱学生，尊重并公平地对待每一个学生。特别是对待差生和家庭情况复杂的学生，我应该给予更多的爱。我要注重发现学生的特长，进行引导和培养。对于表现异常的同学，我要细心分析原因，并进行及时的疏导。平时，我要以师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，通过自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和耐心去琢磨。当然，我也会在这繁琐的工作中严格要求自己，不断寻找新方法，总结老经验，相信通过实践，我能让自己的班主任工作更有意义。

新学期班主任工作计划与措施7

本学期，我担任高x级x班班主任，通过学校和年级领导的大力支持，以及各位任课教师的帮助，我班的学习和班级管理工作取得了长足的进步。下面是一学期来的工作计划：

一、全面了解学生，加强班级管理

在学生基本稳定后，我利用各种时间，深入了解学生的性格、学习习惯和思想动态。通过个别谈心和小组内谈心，我迅速提高了班级凝聚力，避免了严重的违纪现象。在班级管理方面，我提出了“精、细、实、严”四字方针，并及时解决班内问题，提高了班级的纪律和凝聚力。

二、利用班会教育，进行德育和学习教育

我改进了班会课，从我一言堂变成了学生主导的教育阵地。我们开展了感恩、凝聚力、热爱学校和高考备考等主题班会，让学生进行自我教育。我还通过推荐文章和每周书写周记的活动，加强了学生的学习氛围和班级文化建设。

三、争取任课教师的配合，发挥纽带作用

我与任课教师及时沟通，了解学生的情况，并召开班教育组会，寻求解决对策。我深入课堂，与任课教师合作，提高学生的学习动力。在学业水平考试前，我协调任课教师进行辅导，帮助学生提高学习成绩。

四、指导学生学习方法，利用好每个学习时间

面对学业水平考试的压力，我请任课教师进行学习方法指导，并邀请学习优秀的同学分享经验。我与学生交流，鼓励他们面对困难，珍惜时间。我还在课间、下午上课前和晚自习前督促学生学习。针对学习优秀的同学，我帮助他们制定学习计划，提前进行高考复习。

五、积极筹备各项活动，通过活动进行教育

学校和年级举办了合唱比赛、运动会、篮球赛和跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过这些比赛，我们鼓励同学们积极参与，培养团队精神和拼搏进取的意识。

六、加强与家长的沟通与交流

我与家长进行沟通，召开小型家长会，解决学生学习问题。针对住校生的宿舍纪律问题，我召开了住校生家长会。通过与家长的交流，让他们对我的工作产生信任感。

七、利用课余时间进行理论学习，提高自己的工作水平

作为班主任，我注重理论学习，利用课余时间阅读相关书籍，将所学知识应用到工作中。我还撰写班主任工作日记，反思自己的工作，并与学生通过班级教育博客进行沟通。