在保育工作方面，我们要做好班级幼儿卫生工作，合理组织幼儿一日活动，加强室外体育锻炼。要按时进行消毒工作，注意个人卫生，教育幼儿不要随地吐痰、玩水、把手指含在嘴里或把脏东西放进嘴里等。同时，要开展多样的户外活动，加强幼儿的体能训练，注意幼儿的安全，给予体弱幼儿适当的活动量，并做好幼儿活动的护理工作。还要加强幼儿的安全意识教育，让幼儿掌握一些自我保护的技能。

在幼儿德育和劳动教育方面，我们要加强孩子的品德和习惯培养。在集体生活中，要学会解决问题、宽容和谦让，与同伴友好相处。在游戏活动中，要遵守规则、尊重他人意见、关心和帮助同伴。在上课和做作业时，要注意听讲、不打扰他人、不做小动作。此外，在其他活动中也要注意公共场所卫生，爱护花草树木，与人交往要使用礼貌用语。

最后，我们还要创设一个良好的环境。教室的环境要体现课程化，提供丰富的材料和作品，让幼儿参与教室环境建设。同时，要创设开放式的心理环境，保持宽松、和谐、平等的师生关系。

通过以上措施和环境创设，我们相信幼儿在新学期将会有一个全面和谐的发展。

幼儿园教师教育教学工作计划7

一、指导思想:

认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我们幼儿园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我们的幼儿园成为幼儿的天地，知识的乐园。

二、工作目标

加强幼儿园内涵建设，大力提高教育实力。

三、工作宗旨：

重细节、讲实效、看长远

四、工作要求：

务实与灵活兼具，求真与创新同在，立足本职岗位锐意进取创新发展。

五、主要内容与措施

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：按照规定收费，注重行风建设。园部倡导创造性、能动性、开拓性，关注工作成本与成果的关系。

2、管理方式：以人为本，注重管理的灵活性和务实性。领导要参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，推动班子队伍的建设。

4、师资建设：通过完善竞争激励机制，促进教师能力和素质的提升，培养幼儿园的内涵发展。同时，加强教师与家长的交流，提升教师的服务意识。

(二)教学工作

1、贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，根据幼儿的特点和发展情况，制定学期工作计划。教育教学活动要贴近生活、贴近游戏。

2、创设适应幼儿教育的良好环境，让环境与幼儿互动。利用教室的各个角落和墙面，传递信息、创设氛围、展示学习成果。

3、科学合理设计幼儿一日活动，体现教育目标，结合集体活动、小组活动和个别活动，重视幼儿的观察和评价。

4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让他们尽快适应幼儿园生活。

5、多样化教学活动的组织形式，以幼儿发展为本，引导和支持幼儿的学习活动，调整活动内容，培养幼儿的学习积极性和创造性。

6、重点培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。

(二)卫生保健工作

1、宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极参与幼儿园的健康工作，保障幼儿的身心健康。

2、定期进行环境监测和消毒工作，确保幼儿园的卫生达到标准。

3、进行视力身高、体重等常规体检，教给幼儿口腔卫生和保护视力的方法，增强幼儿的自我保护意识。

4、记录幼儿的健康状况，关注生病的幼儿，适当调节活动量。

5、组织户外活动，注意幼儿的运动量和安全，提供充足的水源。

6、根据幼儿特点和教学需要，创设具有教育性和实用性的活动区，提供相应的教具。

7、做好食品卫生，保持室内外环境的干净整洁。

(三)家长工作

1、认真做好家长工作，定期召开家长会，通过多种方式向家长反馈孩子的学习情况和科学的育儿方法。

2、定期更换家教园地，让家长了解幼儿园的教育方向，学习科学的育儿方法。

3、开展亲子活动，促进家园沟通。

4、确保幼儿安全，规定固定人员接送幼儿。

(四)后勤工作，服务育人，完善制度规范化。