3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。

4、帮助孩子养成良好的习惯，让他们学会自己做事情。

三、友情提醒：

1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，请家长多询问孩子关于杯子上标记的内容，帮助孩子记住自己的标记。

2、天气干燥，请提醒孩子多喝水。

3、晚上要让孩子按时休息，养成良好的作息习惯。

幼儿园教师大班工作计划5

管理班级工作计划

1. 班主任老师要做好榜样，言行举止得体，衣着整洁，能够认真接受上级领导的安排和指示，服从领导的安排。

2. 继续加强幼儿的安全和卫生意识，提高他们自我防范和自我保护的能力。

3. 继续培养幼儿良好的行为习惯，学习礼貌用语，学会礼貌待人，尊重他人。

4. 教师之间要相互交流学习，取长补短，充分利用园内的资源和条件，提高教学质量，确保幼儿每天都有正常的教学活动，让他们学到知识。

5. 认真参加幼儿园举办的教学学习班，提高自身的教学水平，提高教育教学的质量。

6. 做好各科的教学准备，特别是数学科，确保每个幼儿都有教具可以使用。

7. 在保育方面，首先要保持教室的卫生，每天都要打扫干净，做好交接班工作，确保幼儿有良好的午睡环境。时刻关注幼儿的面色变化和身体的冷热情况，教育他们学会自我服务，自己做好自己的事情，如收拾玩具、整理衣服和图书等物品。

教学工作计划

1. 班主任老师和科任老师要相互学习，相互探讨教学方法，提高各自的教学水平，培养幼儿全面发展的体、智、德、美等方面的兴趣。

2. 制作各科的教具时要有明确的目标，充分利用园内的有利条件，通过剪、撕、折等活动培养幼儿的动手操作能力和观察能力，培养他们的想象力。

3. 加强体育锻炼，每天保证一小时的体育活动时间。通过体育游戏等形式培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加他们的体质，并举行幼儿运动会。

4. 每周制定一张教学计划，提前备好课，课前做好教具的准备。

5. 注重幼儿的五大领域发展。

安全工作计划

1. 通过各种形式的安全教育，引导幼儿学习电、交通、游泳、火灾、地震和毒品等方面的安全知识。教育幼儿上下楼梯时向右走，不在教室追逐，排队上厕所和喝水，不乱插电插座，游泳前做好准备运动，不推人和做危险动作，不在家里玩火，不带火种回幼儿园。教育幼儿遇到危险时要打电话给警察叔叔（拨打110）求助，或者大声呼救。

2. 每周进行常规的安全和卫生检查，每周五向幼儿进行卫生、常规和安全方面的教育。

3. 利用音乐游戏的形式组织幼儿遵守下课的常规，激发他们的自觉性。

4. 教育幼儿不要乱吃食物，以免中毒。

卫生保健工作计划

1. 每天早上进行晨检，做好病号登记，特别关注需要服药的幼儿。

2. 充分利用自然因素如阳光、空气和水等，组织幼儿进行锻炼，培养他们良好的个人卫生习惯。同时注意幼儿的心理卫生和心理健康。

3. 每周检查幼儿的手指，要求他们不要留长指甲，隔天洗头，每天换衣服。

4. 教育幼儿多喝水，多吃蔬菜，不挑食，均衡饮食，有助于身体发育。

家长工作计划

坚持与家长建立良好的联系，通过面谈、电话和书信等形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿在幼儿园的生活和学习情况。我们也积极主动地向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。每天早上用微笑迎接家长和幼儿，了解幼儿在家的情况，放学时告知家长幼儿一天的情况。我们要互相配合、互相支持，进一步提高幼儿学习的自觉性。

幼儿园教师大班工作计划6

一、情况分析：

(1)运动方面，幼儿积极尝试各种运动器械，创新玩法，动作轻松自然，协调。拍球技能强，能原地拍球、边走边拍、花式拍球等。通过集体游戏，孩子们的基本动作发展良好，学会了遵守游戏规则。

(2)生活方面，孩子掌握了使用筷子、便纸的方法，具有独立生活能力。通过活动，孩子们体会到劳动的意义和快乐，学会尊重他人和他人的劳动成果。培养孩子在活动中与他人合作完成复杂的整理活动，养成爱护玩具的习惯。

(3)学习方面，孩子们普通话讲得很好，能与同伴交流、协商、表达主张，声音自然、态度大方。通过计算游戏，孩子们学会数数和识别数字，理解时间概念和图形辨别分类。对自然事物充满好奇心，能观察动植物的生长情况并记录。在主题活动中，能进行资料收集、讲述等，具有探索欲望。

(4)游戏方面，幼儿能自主选择游戏，根据需要选择材料，在游戏中与他人合作，具有交往能力。

(5)观察发现，幼儿的自主学习意识有待提高，在学习中倾向于依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。在主题活动中，孩子们生成问题的能力较弱，教师需要创造条件，鼓励孩子自己发现和解决问题。