幼儿园中班学期计划3
一、指导思想:
本学年的工作计划以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,结合我们幼儿园的实际情况,力求让这些指导思想贯彻到我们的保教管理和教育教学工作中。我们的目标是让幼儿在园里既能快乐玩耍,又能学到知识,同时激发保教队伍的活力,促进幼儿个性化发展。根据上学年的工作总结,我们发现以下问题:个别幼儿的行为习惯没有培养好,出现了故意捣乱的情况;教师对个别能力较弱的幼儿关注不够,导致了能力差异的加大;教学准备不足,出现了应付式的教学;教师对主题活动解读不清楚,布置的主题模糊,教育知识浅薄;保育员对家长沟通能力差,未能配合教师集中教学活动;新教师的活动组织能力较弱,旧教师的活动设计技能有待提高。因此,本学年我们将重点关注保教教育,制定以下工作计划:
二、主要工作与措施:
(一)保育工作:
1、扎实开展幼儿园保育教育常规,抓好幼儿的日常工作。要求教师细致地指导幼儿进餐、盥洗、午睡、坐姿等常规环节,培养幼儿良好的卫生习惯和自我管理能力。同时,加强班级保教人员之间的沟通与协作,每周召开一次会议,讨论下周的工作重点,找出存在的问题,提高班级管理和团队合作的能力。
2、重视幼儿园卫生保育工作,提高幼儿的身体健康。保教人员要做好晨检工作,及时发现问题并处理。严格执行卫生消毒保健制度,加强检查和指导。定期开展卫生知识活动,保证幼儿的健康成长。
(二)教育教学工作:
1、继续组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,将先进的教育理念运用到实践中,引导教师不断反思、成长。通过学习幼儿教育和学前教育相关文章、案例分析、现场观摩等形式,提高教师的反思和观察能力,让专业知识更好地服务于教学工作。利用每周的教研活动,针对《3—6岁儿童学习与发展指南》中的五大领域进行研讨,力求熟悉、运用和掌握教材。
2、开展每月公开课观摩活动。通过观摩、讨论和分析等活动,帮助教师发现问题、解决问题,并培养有发展潜力的教师。行政人员也将随时入班抽查,对教师组织的活动进行具体指导,提高教师的教育能力和成效,提升整体教育教学水平。
3、注重各类计划的制定,保证各类活动有序开展。例如制定一日作息表,合理安排幼儿的活动,提高活动质量。科学安排幼儿的一日活动,注意动静交替,劳逸结合,让幼儿在活动中学习,帮助教师提高组织能力。
4、积极组织教师各类活动,促进师德师风的发展。成立沙龙读书会,组织教师开展读书活动,推进学习型校园建设,增强教师的职业幸福感。结合教师节和教委办的活动,举行师德师风演讲比赛或教师卡拉OK比赛,营造积极向上的教师氛围。
5、加强日常教学检查与指导,帮助教师提高教学能力。通过随堂听课、随机听课、跟讲听课等方式,监控教学质量,改进教学行为,提高教学效果,提升整个园的教育教学水平。
6、鼓励幼儿积极参加各类活动,全面发展。本学年将开展亲子运动会、重阳节为孤寡老人送温暖等庆祝活动。各班段将组织自理、学习能力比赛,并结合节日、社会热点、主题活动,丰富幼儿的视野。各班根据活动的需要创设班级环境、主题墙、区域等,促进家园互动、师生互动、生生互动。
7、继续加强幼儿道德、礼仪教育,培养幼儿成为优秀公民。各班级将继续开展日行一善、礼仪小天使等活动,教育幼儿学会自己做事情,帮助他人,培养幼儿以理待人的好习惯。
8、加强环境创设和区域活动。根据教委办区域专项评比活动,更新教师对环境创设和区域活动的理念,创设符合幼儿年龄特点、需要和参与性的环境。通过教师的指导和评价,促使班级环境和区域活动不断提高。
(三)培训工作:
1、根据教师的实际工作需要,定期开展知识讲座和培训活动。本学年将开展区域布置与材料制作、师德师风、区域活动组织与指导、音乐领域组织与指导、科学领域组织与指导、健康领域组织与指导、社会领域组织与指导、教师说课等方面的讲座。
2、关注园本培训,提高教师的专业能力。本学年将组织教师学习如何编写周计划、半日计划和三大游戏计划。
(四)教研工作:
1、加强教研活动的组织与管理,促进教师与幼儿共同成长。深入领会省编教材的原则和规律,结合《纲要》的指导,要求教师探讨语言领域、科学领域、社会健康领域、艺术领域的教学设计,探索主题与领域整合的教学模式。通过教研活动、学园观摩研讨、专家指导等方式提高教师的教学水平。
2、对教师提出不同层次的备课要求,提高备课质量。对3年以内的教师要求写详细的教案,让教师能完整地组织一堂活动。对3年以上的老教师要求写简略的教案,要求教师设计不同的教学方法,提升幼儿能力为目标。同时,提倡新老教师共同备课讨论学习,提高教师的教学设计和组织能力。
3、根据幼儿园的实际情况,办出特色。本学年将开展《尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究》,组织教师重点探索教与学的方法。各年段、班级应制定相应的子课题计划,并按计划逐步实施,同时注意收集整理材料和照片,及时总结经验。
(五)家长工作:
1、加强家园联系,有计划地开展家园联系活动。例如家长会、全面家访、家长园地、家长开放日等。发放家长问卷调查表,根据反馈情况改进工作。开展亲子运动会、亲子创意比赛、家教咨询、每月家长约谈等活动,促进家园共育,形成教育合力。
2、各班要办好家教栏目,每周更换内容,让家长了解幼儿教育内容和科学育儿方法。倡导家长撰写育儿经验心得,并开展家长教育的经验交流活动。
3、教师每月进行电访工作,及时向家长反馈幼儿在园的情况,让家长充分了解幼儿的情况,建立起互信互谅的教育目标。
幼儿园中班学期计划4
一、工作重点
1、鼓励幼儿自己做事情,比如穿衣服、收放玩具,让他们感受到独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿的日常生活习惯,特别是盥洗环节。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法和建议,喜欢回答问题。
二、健康领域
1、鼓励幼儿多喝水,养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前和便后洗手的习惯,以及饭后擦嘴和漱口的习惯。
3、养成良好的睡眠习惯,逐渐学会按照次序穿衣服和鞋袜。
4、让幼儿熟练玩球、包和小车等小型运动器材,喜欢做模仿操。
三、语言领域
1、鼓励幼儿愿意用语言和别人交流,喜欢回答问题。
2、喜欢听故事和儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。