本学期，我们班的教育重点是两个方面。一是继续加强常规和德育教育，注重一日活动的规范与完善，让德育融入到日常活动中。二是帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿有序地学习，鼓励幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面发展。

二、本学期教育目标：

（一）生活方面：

1.进一步养成洗手的习惯，认真地按顺序洗手，不玩水，并用自己的毛巾擦干手。

2.安静愉快地进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后的清洗顺序，并养成及时喝水的习惯。

3.进一步培养良好的午睡习惯，能按顺序穿脱衣裤和鞋子，初步学会叠衣裤，注意养成良好的睡姿。

4.喜欢与老师交谈，与小朋友一起游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感和信赖感。

5.不玩、不触摸危险品，在日常生活中能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。

6.学习做诚实的孩子，不随便拿或翻别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议。

（二）运动方面：

1.在老师的鼓励下，喜欢并积极参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心。

2.能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学会拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。

3.尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。

4.愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。

（三）学习方面：

1.知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。

2.愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。

3.对周围新奇事物感兴趣，并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

4.能根据物体的特征进行分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天、后天。学习目测，认识多种基本图形。学习1-50的数序，并学会从任何一个数开始接着数。

5.在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。

6.喜欢并积极参加音乐、美工活动，能初步感受和喜爱生活、环境中的美。

（四）游戏方面：

1.初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学会轮流玩。

2.爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。

3.能清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。

4.在游戏中充分发挥想象力和创造力，让才智在游戏中得以提高。

三、具体工作与措施：

（一）完善常规管理：

1.加强安全保健教育，增强幼儿的自我保护意识。

2.规范和完善幼儿的一日活动，按照作息时间安排幼儿的活动。

3.培养幼儿自理能力，让他们在活动中感受到自己已经长大了。

4.制定值日生制度，让幼儿在活动中承担责任，充当小帮手。

5.明确一日活动的目标要求，对常规要求有始有终。

6.保持教师和阿姨之间的一致性，积极主动互相配合。

（二）班级的创设：

1.利用环境布置班级环境和主题墙，让环境与主题相结合，让幼儿在环境中学习。

2.丰富区域游戏的材料，让幼儿有更多的选择机会，促进个性化发展。

3.加强角色游戏的指导，让幼儿学会选择和分配角色。

4.深入开展科研活动，让幼儿在我们营造的环境中生活。

5.加强家园合作，与家长共同参与幼儿的教育。