回顾本学期的工作，我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。在今后的工作中，我们将继续努力，改善不足之处，保持做得好的方面，并与家长共同促进幼儿的发展，取得更大的进步。相信在我们的共同努力下，本班工作将会越来越好，幼儿也将得到更好的发展。

幼儿园保育员下学期工作计划6

一学期又过去了，大班幼儿即将离开幼儿园，进入新的学习生活。我们的工作重点是帮助孩子们顺利过渡到学校，让他们更好地适应学习和生活。我们致力于加强孩子们在数学和语言等方面的学习，培养他们的规则意识，养成良好的学习习惯和态度。此外，我们也注重孩子们的身体健康和性格培养。回顾这学期的工作，我们取得了不少成果。

在教育工作方面，我们班的孩子们都非常渴望学习，他们的知识面不断扩展，吸收新知识的能力也很强。我们采用了探索在前、讲解在后的教学模式，激发了孩子们的学习积极性和主动性。特别是在衔接学习方面，我们做了很多工作。孩子们从操作实物卡片到数字小卡片，逐渐掌握了单变加减、双变加减的练习，现在大部分孩子已经能够独立进行数字计算练习。他们的数学思维能力得到了很大的发展。我们还让孩子们互相检查作业，增加了练习的机会，并调动了他们的积极性。此外，他们还学会了目测和自然测量的方法，能够比较物体的各种属性。重要的是，他们学会了将这些知识应用到生活中，能够区分各种形体，理解整体与部分的关系。

幼儿喜欢探索，观察事物也很细致。通过了解家乡和国家的变化，他们懂得了爱护环境的重要性，培养了环保意识和对家乡、祖国的情感。通过识字阅读活动，孩子们的阅读能力得到了提高，他们认识了很多字，阅读习惯也很好。我们还培养了他们的倾听和表达能力，提高了他们对文学作品的兴趣，促进了他们思维的发展。家长们对我们的工作也很满意。我们还进行了简单的科学实验，让孩子们了解常见的自然科学现象，培养了他们的动手能力。孩子们的绘画技能也得到了提高，他们的画线连贯流畅，能够组织好画面，展现出了创造力。在体育活动中，孩子们情绪饱满，掌握了各种动作技能，学会了跳绳，动作协调且反应灵敏。

在大型活动方面，我们举办了“庆六一毕业典礼”，不仅为孩子们排演节目，还组织了舞蹈排练。活动非常成功，孩子们的表演精彩，得到了家长们的支持和赞赏。我们还组织了庆祝游园活动，让孩子们度过了一个愉快的节日。我们还进行了安全教育活动，通过模拟演练让孩子们更好地了解安全知识。此外，我们每月都开展主题活动，根据孩子们的兴趣点设计活动，并向家长介绍活动内容，得到了家长们的积极参与和支持。我们还开展了幼儿故事比赛，让孩子们展示自己的才艺。

在保育工作方面，我们换了几位保育老师，每次新老师来时都会进行细心指导，帮助他们快速适应班级的工作。我们还指导孩子们保持良好的生活卫生习惯，安排值日生和小助手，监督和纠正幼儿的行为，养成互相监督的习惯。我们还教育幼儿在活动中如何保护自己，培养他们的自我保护能力。在季节转换时，我们提醒孩子们适当饮水和增减衣物，并关心生病和有困难的孩子。我们鼓励幼儿参加体育活动，增强他们的体质。在流行疾病期间，我们加强了班级的消毒工作，教育幼儿保持良好的卫生习惯，提高班级的出勤率。

在家长工作方面，我们重点关注幼小衔接，邀请学校老师到园上课，向家长宣传幼小衔接的重要性，并提供心理准备的指导。我们与家长密切配合，定期展示学习计划和新知识，让家长了解幼儿的学习内容和教育要求。对于幼儿出现的问题，我们及时进行家访和电话沟通，与家长商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

回顾这学期的工作，我们取得了很多成果，也发现了一些不足之处。我们反思自己在每月一节主题活动的开展、幼儿参与科学小实验的机会、观察教学活动的深入性等方面还需要改进。在今后的工作中，我们将认真反思并调整自己的工作方法，吸取他人的经验，弥补自己的不足。

幼儿园保育员下学期工作计划7

大班本期共有6名幼儿，其中女生2人，男生4人。在园领导的关心与支持下，在家长的配合下，特别是在园长的指导下，通过班级老师的共同努力，我们成功完成了本期的教学任务。具体计划如下：

一、本期进行了五个主题活动：

1.《神秘洞》(9月)：通过游戏的方式让幼儿感受到了“洞”的趣味和娱乐性，培养了他们的模仿和创造力。

2.《特别的我》(10月)：让幼儿展示自己与众不同的特点，表现出作为幼儿园里的“大哥哥”和“大姐姐”的角色。同时，回顾自己的成长变化，让他们体会到“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事情。通过这个主题，我们让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让教师和家长发现和欣赏每一个独特的孩子，形成了一个共同成长的学习共同体。

3.《叶子》(11月)：借助叶子这个看似不起眼的东西，培养幼儿观察和分析的能力，让他们在玩游戏的过程中展现创意并感受美。同时，让他们了解植物与人类在大自然中的密切关系。

4.《新年快乐》(12月)：在与迎新年相关的活动中，让孩子感受到浓厚的节日氛围，了解中西方的新年文化知识，复习巩固所学内容，并向家长汇报孩子的学习情况，增进孩子的幸福感。

5.《惊奇一线》(1月)：引领幼儿进入线的世界，用开放敏锐的心灵去感受，用细腻的心灵去创作，在充满惊奇的情境中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。

6.《梦幻西游记》这个主题还有一部分内容没有完成，将在2月结束这个主题。

二、我们还进行了数学、国学、识字和英语教学：

1.数学方面，通过学习，幼儿培养了注意细节的能力，学会了分类，发展了空间知觉能力，学习了辨认左右的位置关系，认识了数字10的合成与分解。

2.国学方面，幼儿学习了《增广贤文》，通过一期的学习，陶冶了幼儿的情操，他们共能诵读35首诗歌。

3.识字方面，幼儿学习了《幼儿听读游戏识字》，一期下来，我们一共学习了27首儿歌和3个欣赏故事，幼儿能够重点认读140个汉字，全面提高了他们的语言能力。

4.英语方面，我们使用的教材是《洪恩幼儿英语》，共有8个单元。通过儿歌和游戏等形式，我们开展了教学活动，孩子们不仅感受到了学习英语的乐趣，而且提高了语言能力，对英语学习产生了浓厚的兴趣。

三、我们也意识到一些不足和努力方向：

1.孩子之间的个体差异较大，发展得不够整齐。

2.双语教学还需要持久深入地开展下去。

3.活动观察记录可以更加详细。

总之，在下一学期的教学中，我还要加强自身的业务素质提高，进一步理解教学纲要精神，通过反思教学，促进自己的专业成长，以便更好地做好教育教学工作。

幼儿园保育员下学期工作计划8

本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务。下面是本学期教学工作计划的详细内容：

本学期我继续担任大三班的教师。作为一名教师，我热爱本职工作，有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，并且坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我将根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真研究教材，制定出符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能。同时，我也会继续进行常规及品德教育，培养幼儿良好的思想品德和行为习惯。

本学期我们尝试使用电脑备课，虽然对我们来说是初次使用，但是我积极主动地去请教和学习，并且承担了大部分的备课工作。这使我在电脑实践知识方面有了很大的提高。

本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能按时来园，没有无故请假。我们根据课程的需要和新《纲要》的精神，重点开展了主题区角活动。活动内容和方式与以往有所不同，我们根据幼儿的生理和心理特点，尝试了新的观点和看法。在我们的努力和探索中，幼儿逐渐将区角活动融入到日常生活中，主动参与区角活动。这不仅帮助幼儿巩固和加深对所学知识的理解，提高动手操作能力和探索机会，还让幼儿随时都能找到事情做，不会因为无所事事而争吵和打闹。即使幼儿出勤率居高不下，我们仍然能够安全、有序地进行各项教育活动。同时，在教育局的区角检查活动中也取得了较好的成绩。

在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作。但是我们也意识到存在一些不足之处。今后，我们将继续努力，发扬成绩，纠正错误，更好地工作，以信心百倍迎接下学期的挑战。

幼儿园保育员下学期工作计划9

一学期转瞬即逝，孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们即将毕业。看着他们一步一个脚印地进步，我感到非常欣慰。回顾这学期的教育历程，让我记忆犹新。

首先，我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护各项方针政策。我遵守幼儿园的规章制度，团结同事，热心帮助他人。在教育工作中，我明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿。我从不体罚或变相体罚幼儿，注重培养幼儿的思想品德。我以身作则，做他们的榜样，展现出奉献精神。

其次，对于幼儿园的大班升入学这一关键时期，我非常重视。我提前备课，写好教案，认真研究教材和教具，学习大纲。我虚心向有经验的老师请教，上网查找资料，制定自己的教学思路。上课时，我运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，调动他们的学习积极性和创造性思维。我注重幼儿的游戏性，让他们觉得上课就是在玩游戏，通过玩中学，在学中玩的方式进行教学。此外，我还注重培养幼儿的生活能力，如自己穿脱衣服、整理书包等。我让幼儿参与到班级的日常管理中，增强他们的自信心和集体观念。

作为一名幼儿教师，我不仅要有爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和能力。为了提高自己的素质，我不断充电，向有经验的老师请教。在工作中，我具备高度的责任感，对幼儿有爱心、细心和耐心。我因材施教，让每个幼儿都在原有水平上有所发展。根据幼儿的个性和兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘他们的优点。在工作中，我不计较个人得失，发挥团队精神，与同事们团结一致，做好班级工作。在活动中，我们鼓励幼儿积极参与，勇敢发言，表演歌舞等。在日常方面，我们培养了幼儿良好的卫生习惯、用餐习惯和午睡习惯。上课时，我们要求幼儿保持良好的坐姿和与同伴交流时的语言、行为习惯。我们让幼儿养成不打人、不骂人的好习惯，成为有良好思想品德的好孩子，为进入学做好准备。

安全是幼儿园最重要的工作之一。为了保障幼儿的人身安全，我们严格执行晨检制度，加强幼儿日常生活的管理，防止意外事故的发生。我们按照要求做好班级的卫生保健工作，保持环境的整洁舒适。我们每天观察幼儿的身体状况，督促他们勤洗手。我们定期消毒幼儿经常接触的地方，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。我们重点引导那些挑食、食欲不好的幼儿改变不良的饮食习惯。