3. 害怕说英语。很多人都有这个问题，担心自己的发音不准确，语法错误，怕出丑。克服这种心理问题需要一步一步来，尽量多用英语交流。

4. 单词记忆方式不当。死记硬背单词是最愚蠢的记忆方法。我们应该将单词放入句子中记忆，这样记忆会更深刻。

5. 语法水平较差。唯有多阅读英文文章，才能提高语法水平。

通过了解自己的英语水平，并合理安排时间，我制定了一个相对轻松的学习计划，具体内容如下：

1. 认真听课，按时完成老师布置的作业。

2. 预习课程内容，以便跟上老师的讲课速度。

3. 每天记忆一个生词，并确保记忆深刻。

4. 观看欧美电影，配有中英双语字幕。遇到有趣的口语，可以停下来熟记。

5. 每周坚持听一首英文歌，并反复听，做到能熟记歌词并能够边听边翻译。

6. 在看电影时，可以跟读电影人物的对话，大声说出来，克服说英语时的胆小心理。

7. 在闲暇时间多浏览英文网页，如果能在网上交到国外朋友就更好了。

以上就是我的学习计划。也许有人会说这些计划太简单了，但我不想给自己太大的压力。我希望在兴趣的驱使下，逐渐提高自己的英语水平。

暑假英语学习计划范文13

本学期，我们的英语教学教研活动着眼于教师个人的自我发展，充分体现了素质教育的理念。从学习的角度来看，教师也是学生。我们要根据学生的个体特点进行教学，将被动培训转变为主动自学，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也为我们搭建了一个认识自我的平台，反思教育，自觉提高。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

研修目标如下：

1、深入研读《英语课程标准》，全面理解和掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，深入了解教材的特点。

3、结合学生的实际情况，探索有效的英语教学方法，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更愿意学习，更乐于学习。

5、更好地运用多媒体教学，突出重点，突破难点。

研修方式如下：

1、专题培训：通过交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践结合起来。

2、专题总结：结合自己的教学实践和教学经验，对优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式等进行探索和总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析和整理。

3、网上学习：充分利用网络资源，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

研修内容如下：

1、师德教育：学习教师张丽丽的感人事迹，反思自身教育教学行为，提高师德修养。

2、新课程：参加市、区、校组织的新课程培训，加强与同伴的互助交流，提高新课程意识和实践能力。

3、教育技术能力：参加市、区、校组织的教育技术能力培训，提高信息素养。

4、中小学教师心理健康教育：学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，缓解职业压力，保持身心健康。

5、学科专题：自主学习英语专业知识，加速知识更新。

月研修计划如下：

9月：制定个人研修计划，参加市、区、校的研修培训，参与组内教研。

10月：学习一篇心理保健方面的文章，参与组课题研究，自主学习英语专业知识。

11月：参加市、区、校的研修培训，参与组课题研究，执教一节新课程研究课，自主学习一位仁爱之师的事迹。

12月：参加市、区、校的研修培训，参与组课题研究，自主学习英语专业知识。

暑假英语学习计划范文14

新学期开始了，我们需要加强自己在不擅长的科目上的学习。比如，在语文方面，除了掌握课本上的内容，我们还应该多读一些课外书籍，比如名人传记或经典名著等。同时，我们还要想办法提高自己的阅读和写作能力，不能只局限于课内的知识。对于数学来说，光懂得课本上的习题是不够的，如果想学好数学，就需要在课外花时间去研究和做更多的试题。

上课的时候要认真听讲，弄懂每一个问题。完成作业时要追求质量和效率，回家要做好预习和复习的工作。在空余时间可以多看一本好书，适当进行一些娱乐活动。我们要做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，这样可以扩展我们的知识面，提高阅读和协作能力。早晚多听听外语，积累一些单词，提高英语的水平。从良好的基础上，努力追求更高的目标。

“好记性不如烂笔头。”我们要记好每次的笔记，认真对待口头作业。只有基础扎实了，我们才能够进一步积累更多的知识。

最后，也是最关键的一点，就是要科学地安排时间。没有合理的时间安排，再好的计划也会失败。所以，在新学期里，我们要学会合理安排学习、娱乐和休息的时间，把每一分每一秒宝贵的时间都充分利用起来。