3、开展教师节庆祝活动。

4、开展绿色生活反对浪费行动。

5、进行疏散演练。

6、进行流动红旗发放。

十月份：

1、开展国庆节活动。

2、进行建队日活动。

3、组织学生开展读书活动。

4、召开以养成良好习惯为主题的班队会。

5、进行循环红旗发放。

十一月份：

1、召开大队委会议。

2、贯彻落实小学生守则。

3、召开以安全知识为主题的班队会。

4、组织学生参加小学生运动会。

5、进行流动红旗发放。

十二月份：

1、出版元旦专刊。

2、进行流动红旗发放。

3、开展寒假安全教育工作，安排小队活动。

4、整理少先队工作资料。

5、总结文明班队评选表彰工作。

小学少先队年度工作计划5

一、指导思想：

我们的工作要求是让孩子们勤奋学习、快乐生活、全面发展。我们通过体验教育和品牌活动来实现这一目标。我们以建国、建队周年为切入点，既注重活动，也注重建设。我们加强督导评估，结合考核点和考核面，确保我们学校的少先队工作明确、健康、持续、和谐发展，努力开创新局面。

二、工作思路：

我们要坚持以童为本，实践育童的基本途径。围绕少工委年工作要点，继续深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动。重点关注培养学生良好的行为习惯。加强少先队阵地建设，推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实，并加强少先队辅导员的业务培训。

三、工作重点：

1、全面加强少先队自身建设：

在今年，我们要进一步学习和落实《纲要》。我们要把学习《纲要》作为一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施。学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，确保各基层中队辅导员能够学以致用。我们要重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使其规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。

2、深化雏鹰争章活动：

结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展雏鹰争章活动。将雏鹰争章活动与学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有章可循又能自主创新。辅导员们在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要确保雏鹰争章活动能够落到实处，保持良性发展。

3、手拉手快乐共成长：

在与相应学校结为手拉手友好学校的基础上，继续开展手拉手体验活动。各手拉手学校之间要加强队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作方面的交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)的活动。通过这些活动，让少先队员在实践中接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动相互了解和体验对方的学习和生活，互相鼓励和帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、乐于助人的品格，增强社会实践能力。

四、工作要求：

1、根据局少先队工作计划制定校少先队工作计划，组织安排校少先队活动。

2、建立长效机制，使少先队工作操作便捷，具有时效性，及时收集档案材料，规范管理。

3、大队辅导员要以总结的形式上报本校的少先队工作，突出学校的少先队工作特色。

五、主题活动：

二月份：