2.加强少先队基础建设，发挥各级少先队组织在校园文化建设中的积极作用。我们要布置教室，继续进行少先队礼仪教育，规范队仪式，营造良好的班级文化氛围。

3.积极开展少先队活动，结合学校德育课题开展一系列主题队活动，让学生通过队活动了解吴健雄并学习他的精神。

4.加强法制纪律教育，宣传与少年儿童有关的法律法规，开展保护少年儿童安全和健康的活动，用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自我保护意识。

5.参加中队主题会的观摩比赛，开展“讲文明、树新风”活动。通过活动，让学生了解文明知识，培养和弘扬爱国主义精神，展示学生的良好道德素养和精神风貌。

三、主要措施：

(一)进一步加强少先队的硬件建设，使之成为队员们的温馨家园。

1.布置教室，定期打扫，让教室真正成为少先队的家。

2.改善班级环境，让各小队的环境变得新、实、美，成为学生学习和生活的乐园。

(二)加强少先队的软件建设，优化少先队的管理。

1.加强理论学习，定期进行理论学习，努力成为学习型的辅导员，按照学校要求，撰写德育论文和随笔。

2.发挥小干部的作用，为他们提供自主设计活动的机会，充分信任他们，并给予必要的指导，培养他们的组织能力和全面素质。

3.将少先队工作与新课程实施相结合，提高辅导员对课程改革的认识和理解，整合教育资源，形成新的合力。

(三)深化基础文明教育，推进少先队实践体验活动。

1.开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。完善常规评比，加强红领巾监督岗的培训，力争公正合理。

2.将少先队工作与新课程实施相结合，根据学校和地方特色，因地制宜地开展活动。

2024年小学少先队工作计划5

一、指导思想：

坚持以培养学生为中心，将德育放在首位。重点关注小公民的道德建设和礼仪教育，加强班主任队伍建设，全面推行素质教育。

二、工作目标：

1、加强班主任队伍建设，发挥文明班主任和优秀班队的示范和引领作用。

2、深化少先队活动，通过活动培养和提高学生的素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育活动和社会实践活动，全面提升学生的综合素质。

3、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合学校情况的养成教育要求和管理制度，营造良好的教育环境。

三、主要措施：

1、组织班主任进行职业道德学习和业务培训，定期召开班主任工作例会，加强在实际工作中的研究和交流，提升班主任的工作水平和能力。

2、以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为目标，根据学生的特点制定相应的行为规范教育计划，培养良好的班风、学风，重点关注学生的文明礼仪养成教育。

3、利用每周主题班队会活动时间，结合学生的年龄和知识特点，以学生的文明习惯养成教育为切入点，提升学生的文明素养，促进校园文化建设。

4、开展德育实践活动，利用爱国主义教育基地和各种重大节庆日和纪念日，组织学生参与各种德育实践活动，将德育融入活动中。

5、充分利用校园宣传媒介，如红领巾广播站等，规范升降国旗仪式，通过校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围。

6、配合学校开展的主题教育活动，加大检查力度，及时反馈和记录，并与示范班的评比挂钩。

四、各月工作安排：

九月份：

1、成立班队委和少先队大队委。

2、制定班队工作计划。

3、开展教师节庆祝活动。

4、开展绿色生活反对浪费行动。

5、进行疏散演练。

6、进行流动红旗发放。

十月份：

1、开展国庆节活动。

2、进行建队日活动。