4.组织中队辅导员加强理论学习，提高业务技能和育人水平，注重提高自身修养，以高尚的人格塑造学生。

三、发挥各班中、小队在班级的作用，让少先队员自主管理、自主活动。

通过中、小队活动，让每一个少先队员在活动中学习和实现发展，提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

四、加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1.加强学生常规教育，培养学生良好的行为习惯。

2.深化拓展安全教育，开展预防意外伤害活动，保护学生生命安全和身体健康。

3.开展社会实践活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4.发挥少先队活动阵地的作用，促进良好校园文化的形成。

5.努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员提供实践体验的舞台。

6.加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

7.加强学生卫生、勤俭节约教育。

2024年小学少先队工作计划9

一、指导思想：

二、工作要点：

(一)做好队伍建设，提升育人意识。

1、注重辅导员队伍的建设。加强班主任队伍建设，培养素质优良、实效高效的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，提高班主任的工作水平和能力。

2、增强德育责任意识。每个教师都应参与德育工作，树立德育是为学生服务的观念。

3、健全和完善少先队组织。加强少先队干部队伍的建设和管理工作，利用班级辅导员和优秀队员的作用。做好队员的选举和工作指导，定期检查队员的工作情况。通过少先队活动和队刊的使用，加强对少年儿童的思想教育。

(二)抓好阵地建设，创设育人环境。

1、重视升旗仪式，安排好国旗下讲话的内容。培训旗手和指挥，提高升旗仪式的质量。开展升旗仪式录相比赛。

2、重视班级文化的建设。利用班级宣传栏、板报、图书角等宣传工具，开展各类教育活动。每月更换和评比班级的板报。

3、健全和完善学校红领巾广播站和校刊的出版。继续发动学生积极投稿，加强校刊的审定和编排工作。

4、加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，提高中队活动的质量。

5、加强队报和队刊的使用，加强对少年儿童的思想教育。

(三)加强养成教育，提升育人氛围。

1、开展学生常规的养成教育活动，培养良好的行为习惯。加强行为规范的检查和督导，严格执行班级的评比细则。

2、开展各类主题教育活动，培养学生的民族精神、感恩、诚信、安全、法制和心理健康。

3、加强安全教育，特别是防溺水和自护自救能力的教育。通过演练、讲座、观摩等形式，提高学生的安全意识。

4、加强学生的心理健康教育，帮助他们形成健全的人格，培养良好的心理品质。

(四)利用各种节日、纪念日，开展育人活动。

1、组织活动庆祝重大节日和纪念日，进行相应的教育。如教师节、国庆节、中秋节等。

2、开展“学行锋见行动”活动，组织学生参加各项实践活动。

3、开展红领巾志愿活动，通过“大手拉小手”活动培养学生的互助友爱精神。

4、参加各种竞赛活动，展示学生的才艺，提升竞争意识。

三、具体工作

九月：

1、举行开学典礼，观看《开学第一课》。

2、召开大队辅导员会议，制定计划并调整大队组织。

3、庆祝教师节，开展主题教育活动。

4、开展一年级新生的入学教育和各年级学生的养成教育。