本学期，我们将继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。

1.围绕礼仪、环保、艺术等方面开展校级奖章评比活动。

我们将根据每月的主题活动表现，评选出当月的优秀队员，并授予相应的奖章。

2.各中队自行确定必修章，选修章为校级奖章。

各中队可以根据自己的实际情况，确定必修章的内容，同时选修礼仪、环保、艺术等校级奖章。

3.严谨认真地定章、考章、颁章，丰富多样地开展争章活动。

我们将严格按照规定程序定章、考章、颁章，同时要丰富多样地开展争章活动，激发队员的学习积极性和创造性。

4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。

辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验和争取奖章的重要阵地。

四、开展少先队教育科研，提升辅导员的文化素养。

1.继续开展“虞山文化”少先队教育活动的课题研究。

我们将继续开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，并注重资料的积累工作。同时要在五月份完成该课题的中期评估。

2.学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，提升辅导员的文化和理论素养。

我们将学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，邀请专家进行讲座，经常性地学习少先队专业理论，提升辅导员的文化和理论素养。

3.参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，撰写论文并参加评比。

我们将参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要(试行)》指导手册中方案的编写，并组织辅导员老师撰写论文并参加各级评比。

新学期少先队工作计划6

一、指导思想：

班级是学校最基础的单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础。好的班级建设对于创造良好的学习环境、促进学生身心健康发展至关重要。本期工作以学校少先队工作计划为指导思想，采取“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，重点培养养成教育和文明礼仪，目标是建设特色班级。我们将加强常规管理、班风学风建设和德育科研，开展多样化的教育活动，提高少先队员的综合素质，努力打造适合学生身心健康发展的教育空间。

二、工作要点：

（一）加强养成教育和培养学生行为习惯。

（二）加强班级特色建设，制定实施计划，激发学生参与积极性，塑造班级形象。同时，加强卫生角、学习角、图书角、学习园地的建设，营造良好的育人环境。

（三）深入开展“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育活动。

1.组织队员学习学校校风、校训和《小学生守则》、《小学生行为规范》。

2.根据“在校做个好学生”、“在家做个好孩子”、“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行，期末评选班级新三好学生。

（四）开展“班级之星”的评比活动。

1.班队课上讨论并制定班级之星评选条件，并张贴在墙上。

2.每周五利用朝会选出班级之星，并将其先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜上。

（五）加强班干部的培训工作。

1.采用竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，并加强对其工作的指导和总结。

2.定期召开班干部会议，教他们制定计划和具体措施，检查执行情况，总结经验并加以改进。教会他们分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作则，带动其他同学，促进班级管理工作。

3.每学期评选优秀班干部，对工作积极、负责的班干部进行奖励，激发他们的工作热情，使他们成为老师的小帮手，推动班级文明建设。

4.增强班干部间的凝聚力，形成向上的班风。每月组织一次班干部集体做好事活动，增强他们在同学中的积极影响，加强协作精神和团队意识。既树立班干部在同学中的威信，又培养团结友爱的习惯，使班级成为一个大家庭。

（六）建立健全的班级管理制度。

班级实行值周班干部工作制度，制定一套有效的班规、班纪来管理班级。班级中每个人都有自己应负责的工作，实现人人为我，我为人人，共同构建班级大家庭。

（七）制定班级的奋斗目标：学会自我管理，争创文明班级。

文明班级创建口号：诚实守纪，热爱劳动。

班风：我爱集体、我爱劳动、我爱学习。

学风：勤奋、踏实、乐学、创新。

工作思路：平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理，培养学生的自觉性，实现学生的自我管理。为了帮助学生学会严格要求自己，做到自我管理，计划开展“优秀小组”的评比活动，在小集体中规范学生的言行，培养集体主义感。评比采用打分制，加分和减分的要求都公示在墙上，每周评比一次，胜出的小组用班费奖励。