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2024-2025年学校工作计划1

指导思想：

根据市教育教学文件和乡中心初中教育教学指导意见，我们的目标是提高教育教学质量，打造优质教学环境，培养乐学会学的学生。为达到这个目标，我们将以教务绩效考核为导向，以课堂教学为主要工作，以校本培训为支撑，加强教学管理。

工作目标：

1. 努力达到中心初中下达的教学质量目标。

2. 建立评价机制，促进艺术类课程、地方课程和校本课程的有效落实。

3. 培养学生养成预习、提问、复习、观察、合作和查找资料的习惯。

4. 提高教师的教学特色、研究总结和交流资料的能力。

工作安排：

9月份：

1. 清理普九和学籍档案，并上传新生信息。

2. 接受开学初检查，包括学科计划、备教改研行动和资料。

3. 学习新课标和各类教学方案，如减负工作方案、控辍包保责任制和课内比教学方案。

4. 督促科任教师制定辅差计划，摸清二至五年级各科后20%学生的名单。

10月份：

1. 解读雅善教学的“6个3”。

2. 召开学科带头人会议。

3. 开展课内比教学活动。

4. 邀请家长参与听评课，开创“课堂开放日”。

5. 完成学生体质健康标准测试工作。

11月份：

1. 进行期中测评及分年级质量分析。

2. 制定期末质量目标奖惩方案。

3. 召开“微型家长会”，提升班级文化。

12月份：

1. 举行“评教评学评习惯”活动。

2. 结束音、体、美考核工作。

3. 调查一至五年级后20%学生的辅导情况。

4. 以年级为单位，举行一次写字比赛活动。

元月份：

1. 班主任拟定学生素质报告单评语。

2. 提醒各科教师上交资料，如复习计划、教学小结、教辅用书和学习笔记。

3. 各科任教师撰写期未质量测评分析报告单。

说明：

1. 如果以上安排与上级检查有冲突，可以酌情调整。

2. 日常巡堂、周调阅和月检查的结果及时反馈，或在教师会上进行专题讨论。

2024-2025年学校工作计划2

本学期，我校在教学教研方面做了很多工作，着重提升教师的素质和专业水平，优化了教学管理，细化了过程管理，强化了教学质量监控，使教学工作更加针对性和有效性。我们的工作主线是关注课堂，开展有效教学，注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，培养学生的创新意识和实践能力，深化了课堂教学改革，全面提高了教学质量。

首先，我们加强了教师学习，树立了教师新形象。我们组织了教师学习有关教育的法律法规，让教师们树立起依法执教、依法从教的思想。我们贯彻国家的教育方针，要求教师不仅要教书，还要育人，树立热爱学生、爱岗敬业、讲奉献、顾大局的思想。教师要安心从事教学工作，增强责任感和事业心，提高师德水平和业务水平。我们还组织了教师的业务学习，鼓励他们不断提高自己的业务水平，以适应新形势下的教育需求。学校每周安排了业务学习时间，要求有安排、有主题、有计划，定时、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。我们还指导教师进行个人学习，培养教师多读书、读好书的习惯。教师的学习要与自身岗位工作实际相结合，与教科研课题相联系。本学期，我们还开展了“五个一”活动，要求每位教师都要完成一定的学习任务，包括通读一本教育理论专著、订阅一本教育杂志、在教研组内执教一堂课改教研公开课、学习一遍教学大纲和考纲、发表一篇教育教学论文或指导学生发表。我们要求教师建立每日读书制度，记录对自己有启发、受益的内容，每月完成一篇读书笔记或教学随笔。学校会进行检查，并组织评比活动。