2.开展学生法制教育，加强与公安、司法部门的联系，提高学生应对社会安全事故和维护自身权益的能力。

3.加强对溺水和交通事故等方面的教育，提高学生的安全意识和行为习惯。

4.开展安全警示教育，创新安全教育方法，提高教育的针对性和实效性。

5.加强安全管理队伍培训，提高安全教育管理水平和效果。

6.健全应急救援机制，制定和完善应急救援预案，开展应急演练。

（三）狠抓措施落实，加强校园安全常规管理：

1.做好安全预警预报工作，及时发布安全预警，提醒学校及师生采取措施。

2.加强交通安全管理，加强交通法规教育，严禁学生搭乘非法营运摩托车。

3.加强消防安全管理，宣传教育，开展应急疏散演练，完善消防设施，排查和整治火灾隐患。

4.加强防溺水工作，加强日常安全教育，开展防溺水宣传活动，遏止校外溺水事故的发生。

5.加强传染病预防工作，及早做好防控工作，在传染病流行时期严格执行防控措施。

6.加强学生活动的安全管理，严格审批集体外出和大型活动，加强对体育课、课外活动、运动会等的安全管理。

7.加强学校财产防盗工作，设置监控设备，提高重点要害部位的安全系数。

通过以上措施的落实，我们将能够切实保障学校师生的安全，为学校教育事业的可持续健康发展做出贡献。

2024-2025年学校工作计划9

本学期，我们学校将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强学校安全管理工作。根据教育部和上级各部门的安全工作要求，我们要增强师生的安全意识，完善学校内部的安全管理体制，形成一个整体网络，共同维护校园安全，避免各类事故的发生。

我们的工作目标是建设平安校园，创建平安学校。我们要注重平时，致力于预防，严格抓好安全管理，落实责任制和责任追究制。根据“谁主管谁负责”的原则，我们将相关责任分配给各功能室和责任人，层层落实综合治理和安全工作。我们要加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终将全校师生的安危放在首位。我们要制定相关的安全工作预案，防患于未然，保障师生在校的安全、交通安全和用餐安全，保证学校校舍、教学设施和财务的安全，杜绝任何重大安全事故的发生。

具体措施包括成立学校安全工作领导小组，明确各成员的职责。我们还要认真做好交通安全宣传月教育活动，包括观看交通安全专题片、向家长发放宣传资料、开展主题班会等。我们要加强校园安全的日常行为教育，帮助学生确立安全意识，规范自主行为。在饮水卫生方面，我们要加强后勤管理，严防食物中毒事件的发生。我们还要定期组织校舍安全检查，加强保卫工作，防范盗窃和火灾。对教学设施的安全也要重视，进行安全检查，提高学生的安全意识。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们要把安全工作放在首位，解决好重点和难点问题。我们要加强安全教育、宣传和检查。同时，我们要快速应对和处理学生的安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置赢得问题解决的最佳时机。让我们共同努力，人人讲安全，个个关心安全，为建设一个安全、文明、祥和的学习环境而努力。

2024-2025年学校工作计划10

一、班级情况分析

新学期开始了，我们班级迎来了4位新同学，现在总共有43人，其中男生24人，女生19人。开学后，大家的情绪都比较稳定，基本的规则也能够正常执行。不过，回顾上学期的工作，我们也发现了一些问题。所以，在这个学期，我们需要注意以下几个方面：

1、继续强化幼儿的日常规则。经过两个月的暑假，虽然幼儿似乎长大了许多，但仍然有几位同学在课堂上不守纪律，在课间比较调皮。他们总是乱扔玩具、乱跑，有时还会碰倒桌椅、撞到其他同学，这让我们老师非常担心。所以，在这个学期，我们将实行“今天我进步了”的活动，让同学们互相监督，提醒对方。相信这样，大家的行为会有所改观。

2、创设幼儿喜爱的活动区域，增强他们的探索能力。幼儿非常喜欢区域活动，这是他们发展智力、观察力和语言表达能力的关键。我们不仅要设置有利于语言能力发展的角落，还要创设其他活动区域，比如手工区、科学角。通过不断动手操作，让幼儿在探究中学习、积累经验。同时，这样的活动还有助于培养幼儿良好的行为习惯和个性发展。

3、培养幼儿的生活习惯。由于班级人数较多，照料幼儿的工作带来了一定的难度。有些幼儿会在自己的事情没有做完之前就去玩耍，有时排队等待的时间也比较长。因此，在这方面我们也要加强指导。

二、教育教学目标

（一）总目标：实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展。培养幼儿健康的生活习惯、卫生习惯和对体育活动的兴趣。发展幼儿的智力，培养他们正确运用感官和语言交流的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养他们诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的审美和表现美的情趣和能力。

（二）具体目标：

在健康领域，幼儿能够愉快地参加幼儿园的各项活动，养成良好的生活习惯，具备保持个人卫生和环境整洁的良好习惯。他们能够了解身体的主要器官和功能，具备保护身体器官的基本知识和能力。幼儿还要学会注意安全保护，掌握正确的活动方法，具备一定的躲避和防御能力。此外，他们要了解一些常见疾病的预防知识，初步认识环境和气候对健康的影响，增强自我保护意识和适应能力。

在语言领域，幼儿能够用简单的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，积极参与语言交流。他们能够集中精力倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。幼儿还能够用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能够回答问题。他们能够运用更多的实词，正确使用常用的虚词，如介词、连接词。此外，幼儿还要培养良好的听说能力，能够听清楚老师和同伴的讲话，并对同伴的讲话做简单的评价。在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，他们能够观察、回忆和想象，并用不同的词语进行描述。

在社会领域，幼儿能够主动参与各项活动，具备合作、分享的能力，学会解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有责任意识。他们能够理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能够协调与同伴的关系。幼儿还能够分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。他们能够清晰地表达自己的思想，注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。此外，幼儿要具备完成任务的意识和能力，准确无误地完成任务。

在科学领域，幼儿能够积极主动地参加科学活动，对事物有强烈的好奇心，能够主动探索周围事物并提出问题，寻求答案。他们能够关心、爱护、照料自然角和小园地、饲养角的动植物。幼儿还能够初步了解人类、动植物和环境的相互关系，知道要保护生态环境。他们能够积极探索周围生活中常见的自然现象，积累与人类、动植物、环境等有关的感性经验，会进行观察记录。此外，幼儿还要了解现代生活中的科技产品及对人类的影响，学会使用简单工具和常见材料进行制作活动。

在艺术领域，幼儿能够愉快地参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。他们能够用正确的姿势、好听的声音唱歌，学会领唱、齐唱、轮唱，能够正确地表达歌曲的情感和风格。幼儿还能够按照音乐的内容、风格和节奏特点进行各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。他们能够安静地听音乐，用简单的语言描述音乐形象。此外，幼儿要注意听辨不同拍子的歌曲和简单节奏，具备较好的节奏感。他们还能够用打击乐器敲打简单的乐曲、歌曲。

三、具体措施

（一）保育方面：

1、教授徒手操，要求动作整齐、到位。利用律动、花色操提高动作的协调性。

2、保证每天有2小时的户外活动和1小时的体育活动时间，合理安排活动内容，通过集体分散相结合的形式激发幼儿的兴趣。

3、根据幼儿的年龄特点，设计、组织丰富多彩的体育游戏活动，活动中注意做到动静交替，增强幼儿的体质。

4、强调自我保护的意识，教授幼儿避免危险和外界事件的有效方法。

5、培养幼儿爱清洁、讲卫生的习惯，在老师的帮助下保持个人卫生，参与幼儿园的环境整洁活动。