2.排查班级安全工作和常规工作的检查与评比。

3.举办家园同乐亲子运动会。

五月份：

1.开展幼儿安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

2.准备“六一”活动节目。

六月份：

1.开展园本教研学习活动。

2.排查班级安全工作和常规工作的检查与评比。

3.举行大班毕业典礼。

七月份：

1.进行学期总结和教职工考核。

2.班级工作小结和资料整理归档。

3.准备下学期招生工作和暑假工作安排。

幼儿园新学年的年度计划3

我们班级有12个幼儿，其中6个男孩，6个女孩。这个学期我们的主要目标是培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯，以及加强他们的语言表达能力。

在教育教学方面，我们会利用各种游戏活动来培养幼儿的灵活性、准确性和协调性。同时，我们也会引导他们探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维和操作方法，提升他们的思维能力和语言表达能力。我们会鼓励他们倾听别人的讲话，学会用适当的音量说话，学习使用普通话，能够围绕主题进行谈话，大胆回答问题，表达自己的意见。同时，我们也会教他们正确看书，了解画面与情节的关系，培养他们对文学作品的欣赏能力。此外，我们还会巩固幼儿对数学概念的认识，让他们学会分类和排序，认识不同的几何图形，以及按照图形和物体的特征进行分类。

在家长工作方面，我们会在学期初召开家长会，向家长介绍我们的教育目标和幼儿在园生活的具体安排，并鼓励家长放手让幼儿自己做一些力所能及的事情，多带他们接触大自然。我们也会帮助家长尽快转变教育观念，以更好地配合幼儿园的工作。我们还会加强家园之间的联系和沟通，定期发布家园联系栏，有针对性地开展家访活动。

在常规教育方面，我们会进一步培养幼儿的自我服务能力，教他们自己洗手、洗脸、漱口和上厕所的正确方法，让他们学会穿脱衣服和鞋子，遵守基本生活和游戏规则，懂得分享和交流，不争夺和独占，与同伴友好相处。

在卫生保健方面，我们会教育幼儿根据天气情况适时增减衣物，让他们知道不能触摸危险物品，不去危险的地方。同时，我们也会教他们主动告诉成人身体不适，不害怕吃药和打针，保持个人卫生和周围环境的清洁，不乱扔纸屑，培养他们的自我保护意识。

在家长工作方面，我们会在学期初召开家长会，向家长介绍本学期的教育目标和新的教育理念。我们还会公布本学期幼儿园大型活动的初步安排，并通过家长开放日和亲子游戏培养家长和孩子的团结协作精神。此外，我们也会加强家园之间的联系，有针对性地开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。

幼儿园新学年的年度计划4

一、指导思想

我们要认真贯彻《纲要》的精神，加强对各领域的学习和研究，不断更新教育观念。我们的教育思想是以孩子为中心，为了孩子的一切。我们要根据各领域的目标，合理地制定教育教学计划，让每个幼儿都能得到提高。

二、情况分析

经过平时的学习和生活，孩子们在各个方面都有了不同程度的进步。我们注重培养每个幼儿的生活能力，例如系鞋带、扣扣子、整理床铺等。同时，我们也鼓励幼儿为他人服务。我们班级的发展有以下几个优势和不足：

优势表现：

1、孩子们活跃、好动，喜欢参与体育活动。大部分幼儿的身体动作比较协调、灵活。他们的体质水平也有了很大的提高。

2、孩子们好奇心强，乐于表现。在科学活动中，他们对此充满了兴趣，积极地发言。

弱势因素分析：

1、我们班有一些孩子在集体活动中注意力不够集中，自我控制能力较差。我们需要根据他们的实际情况给予引导和教育。

2、一些孩子在家里性格开朗、活泼，在幼儿园表现得不够乐群，不主动与人交往。我们将继续鼓励他们，让他们用各种方式表达自己的情感。

三、措施：

1、在具体的教学活动中，我们要关注每个幼儿的学习状态，了解他们的学习态度，做好个体差异教育，争取整个班级的水平有较大的突破。我们采取着重教学的方式，提高幼儿的语言表达能力。

2、我们要提高幼儿的主动性，从小事情开始影响他们，让他们逐渐养成良好的行为习惯。同时，我们也要提醒幼儿时刻注意自己的行为礼貌和影响。我们会细心关注幼儿的行为习惯，引导他们争取做到更好，同时设立“三好学生”奖来督促他们养成良好的行为品质。

3、我们要培养幼儿良好的学习习惯，例如正确的坐姿、书写姿势等。定期调换幼儿的座位，保护他们的视力。

4、我们要明确每个人的职责，相互协作，相互探讨，相互监督促进。出现问题要及时提出并解决，让我们的工作环境更加和睦愉快。

幼儿园新学年的年度计划5

春天来了，新学期开始了。这是幼儿们学前班的最后一个学期，也是最重要的一个学期。我们要认真开展工作，解决上学期存在的问题，让每个幼儿都有进步。

上学期，我们注意到幼儿在学习习惯方面有了很大的进步。他们的自律能力也有所提高，出勤率也很高。但是，我们也发现了一些问题：有些幼儿的规则遵守不稳定，有些幼儿的创造力和想象力还不够丰富，有些幼儿的倾听习惯和语言表达能力还需要加强，还有一些幼儿比较内向，缺乏自我保护能力。

针对这些问题，本学期我们将把幼儿入学准备工作作为重点，加强幼儿的阅读、书写和行为品德的培养。我们将把学前的准备工作与班级特色教学和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。