二、教育教学方面

本学期是关键一年，我们要认真抓好各项教学工作。

1. 认真完成本期大班各科教育教学目标，并根据孩子的学习特点进行活动引申。

2. 创设良好的语言环境，让幼儿多听、多讲。通过开设《蒙氏阅读》课程，增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言进行表达，增强口语表达能力。

3. 加强班级特色教学，以阅读、科学主题和民间游戏为班级特色，制定符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

4. 提供幼儿更多的活动空间和材料，鼓励每个幼儿参与班级活动，并积极发言，让每个幼儿都有锻炼的机会。

三、保育工作方面

孩子的健康是一切目标实现的关键。本学期我们会更加注重班级幼儿卫生工作，合理组织幼儿的一日活动，加强室外体育锻炼。

1. 做好班级的各项消毒工作，防止病毒感染。保育员要按消毒制度进行工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室。班级物品要摆放整齐，保持桌面和活动室的清洁，让幼儿在干净、舒适的环境中健康成长。

2. 培养幼儿各种生活习惯，防止病从口入。教育幼儿注意个人卫生，不玩水，不把手指放在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便塞东西进鼻子或耳朵里等。

3. 开展多样的户外活动。

- 利用晨间和游戏时间开展体能训练活动，要求活动中动静结合，让幼儿有足够的活动量。

- 在活动中注意幼儿的安全，根据活动内容进行分组或集体活动，并选择合适的场地。

- 关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要循序渐进，并及时给他们抹汗和更换衣服。

- 做好幼儿活动的护理工作，根据天气变化给幼儿增减衣服，活动前提醒幼儿喝水等。

- 加强幼儿的安全意识教育，活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

四、幼儿德育和劳动教育方面

本学期，我们要进一步加强孩子的品德和习惯培养。

- 在集体生活中，要学会解决小朋友之间的问题，能够宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为小事吵闹或向老师告状。

- 当同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。

- 自己做错事时，要勇于承认，不要找借口，要诚实，不撒谎。做错事后，也不必沮丧，只要改正就好。

- 借用别人的东西时，要有礼貌地请求，并注意爱护。用完后，要立刻归还，并向对方道谢。别人向自己借东西时，要乐意地借给他人。

- 当不小心碰撞到别人时，要说对不起。当别人碰到自己时，对方道歉后，要说没关系。

- 接受别人的帮助时，要学会道谢。

- 在走路时要轻声细语。在集体中行走时，要注意不要碰撞其他小朋友。

- 在集体生活中，要按要求参加集体活动，常常考虑到小同伴。集体用品不要挑选好的，拿到什么就用什么，养成不计较的好习惯。

- 在与人交往时，要使用礼貌用语，例如早上好、请、谢谢、对不起、没关系等。

五、环境创设

- 教室环境要体现课程化，成为课程教材的延伸，拓展幼儿的求异创造表现能力。为幼儿提供丰富的材料和作品，让他们参与教室环境的建设，是重要的教育过程。

- 努力创设开放的心理环境，建立宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康发展。

- 加强幼儿之间的交往，让他们与同龄、异龄和不同幼儿园的孩子交流，提高他们的交往和语言表达能力。通过轻松的师生谈话，捕捉他们的闪光点，抓住教育的机会，以心去感知他们的世界，营造宽松的心理氛围。

六、本学期工作计划：

九月份：

- 召开学期初家长会。

- 学习大班早操。

- 建立班级常规制度。

- 主题活动：我是大班哥哥姐姐，我是中国人。

十月份：

- 加强晨间活动的管理。

- 做好课前准备工作。