- 培养幼儿用语言表达自己的意愿，能够与同伴和教师进行交流。

- 注重感情教育和语言表达能力的培养，让幼儿爱教师、爱幼儿园，并初步使用礼貌用语如“早上好”、“再见”等。

- 教导幼儿归类整理玩具。

4. 开展丰富多彩的节日活动。

利用节日开展各种形式多样的活动，激发孩子们学习的积极性。本学期除了开展主题活动外，还将组织亲子活动，配合幼儿园的教学计划。

5. 在保健教师的指导下，严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个干净舒适的活动环境，并加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

具体做法：

- 细心观察孩子的身体状况，发现不适时及时通知家长，并请医生诊治。

- 照顾生病的孩子，定时给幼儿喂药，尽量保持幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为出汗湿衣服的幼儿更换衣服。

- 在气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防感冒。

(二) 教育教学工作：

1. 树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动。利用一日活动的各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有机会展示自己。

2. 重点培养幼儿良好的常规习惯。我们将坚持正面教育的原则，辅以游戏、团体活动、制定规矩等方法，促进幼儿良好行为习惯的养成，并不断巩固。

3. 精心设计教室的环境和区域活动角，利用自然物、废品制作教玩具，丰富幼儿的生活和游戏材料，根据幼儿的年龄特点和发展需求投放合适的材料，促进幼儿的发展。

4. 利用图片、故事等形式进行幼儿友爱同伴等思想品德教育。通过传统文化节日教育，培养幼儿的爱国情感，热爱团体，懂得不能为了自己而影响别人。

5. 积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课程改革的新观念。实施教研计划，进行阶段性记录、反馈，并在期末进行专题总结和交流。

(三) 家长工作：

在家长工作中，我们将以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。具体工作如下：

- 期初召开家长会，向家长介绍班级的主要工作。

- 加强与家长的交流与沟通，通过电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每个孩子的兴趣、爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班级活动。

- 及时更换家长园地资料，让家长了解班级教学大纲，并不断提供新的幼教信息。

- 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

- 做好接送工作，提醒家长注意幼儿的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

- 做好开学报名收费工作，更换家长园地。

- 稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。

- 制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。

- 学习韵律操、早操。

- 完成接送卡的制作，并发放给家长。

十月份：

- 继续做好环境创设等相关工作。

- 做好准备迎接中心的安全、卫生督察。

- 进行小班一日常规调研。

十一月份：

- 进行小班自理能力比赛，如叠被子。

- 迎接一日活动随机调研，重点是区域游戏。

- 组织幼儿秋游活动。

- 举办家长开放半日活动。

十二月份：