三、常规方面：

1. 让幼儿喜欢幼儿园和教师，养成良好的卫生习惯，培养自理能力。

2. 学会轻声说话，不大声喧哗，注意轻轻搬放椅子的好习惯。

3. 学会友好相处，愿意帮助别人，不争抢玩具，与其他小朋友分享自己的玩具。

4. 能主动帮助教师做力所能及的事情，学会遵守公共秩序。

四、卫生保健方面：

1. 做好晨间接待工作和环境卫生的打扫。

2. 更加注重幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，培养良好的卫生习惯。

3. 特别关注幼儿的用眼卫生，同时要保证幼儿有足够的户外活动时间。

4. 关心幼儿的日常生活，充分体现保教结合的教育理念。

我会尽心尽力，努力做到工作完美，但难免会有不足之处。希望在以后的工作中积累更多经验，使自己的工作不断趋于完美。

幼儿园小班班级工作计划8

经过上学期的学习生活，大部分孩子已经开始懂得自己动手，同时他们的社交能力和学习习惯也初步形成。但是，孩子们仍然存在一些问题，比如动手能力较弱、依赖性较强、缺乏交往技巧和语言表达能力较差。而本学期刚进来的新生，总体上情绪不稳定，难以融入群体活动，缺乏规则意识，喜欢独自活动。虽然这些孩子之间存在个体差异，但相信通过一个学年的幼儿园学习生活，每个孩子都能有很大的进步。为了更好地完成工作，提高教育质量，我们将贯彻《纲要》的精神，促进幼儿身心的活泼和健康发展。下面是本学期的工作计划：

一、总目标

本学期我们将继续贯彻《纲要》的精神，按照幼儿园的计划，开展奥尔夫音乐和特色教育教学工作。在日常活动中，我们将从观察和了解每个孩子开始，努力为他们创造宽松、和谐、平等、互动的环境，促进他们的健康、自由和快乐发展。我们将从过去的组织者和讲授者转变为幼儿活动的伙伴、支持者和引导者。根据班级的实际情况，参考幼儿在这个年龄阶段身心发展的特点，时刻了解并把握每个孩子的发展水平，用心引导他们，并组织生动有趣的教学计划，为孩子们创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

1、合理安排日常教育教学活动

- 制定适合班级幼儿年龄特点和发展水平的教学计划和班级工作计划。

- 创造和谐宽松的教育环境，利用环境创设资源，促进幼儿的认知潜力发展。

- 根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为活动的基本形式，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力，并帮助他们认识一些基本图形。

- 在活动实施前做好充分的教学准备，根据幼儿的能力不同准备不同的操作材料。

2、锻炼幼儿身体，促进身心全面健康发展

- 确保幼儿每天有两小时的户外活动时间。

- 让幼儿在音乐的伴奏下愉快地做早操。

- 注重观察，让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面得到发展和提高。

3、加强班级常规管理，养成良好的行为习惯

- 根据班级情况，制定合理科学的班级工作计划，并逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

- 借助标记、故事等形式让幼儿明确日常要求，继续养成良好的常规。

- 积极配合幼儿园的任务，开展各项工作。

4、安全教育

- 鼓励胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

- 制作一些体育活动器械，丰富幼儿的体育活动资料。

- 根据天气变化增减衣物，注意安全，避免在尖锐物边追逐。

5、做好家长工作，与家长建立良好的合作关系

- 利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家的情况，交流教育方法，共同促进幼儿发展。

- 每两周更换“家长园地”资料，选取丰富、实用、教育性强的资料，帮助家长辅导和复习幼儿的薄弱环节。

- 认真填写《家园联系手册》，让家长更好地了解幼儿在幼儿园的情况。

6、培养幼儿对阅读和歌唱的兴趣，发展班级特色

- 利用班级环境创设特色氛围。

- 在区域活动中提供充足的材料，让幼儿自由选择。