一、情况分析

（1）班级氛围积极向上，幼儿们具备集体荣誉感和同情心，能够关心和体谅他人。

（2）幼儿们适应幼儿园生活，活泼大胆，思维敏捷。部分幼儿发展较慢，需要在角色游戏中引导他们更好地融入集体。

（3）家长与教师关系融洽，共同合作促进幼儿进步。

二、班级建设

（1）为幼儿创造表现自我的机会，培养他们开朗、大胆、活泼的性格。

（2）利用环境与幼儿互动，提高他们的审美情趣，让他们关注身边的事物。

（3）营造良好的人文环境，在晨间、课间活动中与幼儿交流，加深师生关系。

（4）鼓励幼儿大胆表现自我，注重阅读与讲述能力的培养。

（5）通过评比和奖励，培养幼儿正确的观念和作风。

三、加强游戏

1、建立不同的游戏区域，提供丰富的活动材料，让幼儿在活动中发展。

2、指导幼儿参与角色游戏，提高他们的语言交往和合作能力。

四、环境教育

（1）通过主题活动，拓宽幼儿的知识面，利用墙饰布置来激发幼儿的学习兴趣。

（2）通过不同的主题活动，帮助幼儿体验不同的情感和经验。

五、家长工作

与家长保持积极的交流，争取他们的支持和合作。

六、自我提高

（1）多阅读，提高业务水平。

（2）多反思，写下笔记。

（3）认真进行备课教育反思，提升备课质量。

七、逐月安排

9月份：安定幼儿情绪，重新调整座位，巩固好一日常规。

10月份：进行整合课程《感光总动员》，组织幼儿进行社区活动。

11月份：进行整合课程《伞的世界》，组织家长来园观摩幼儿情况。

12月份：更新自然角内容，实施《咚咚隆咚锵》主题，组织幼儿进行拍球比赛。

元月份：进行庆元旦活动，对幼儿进行结束考核。

2024班务新学期工作计划和目标7

转眼间，新的一学期即将开始。幼儿班是一个过渡班级，介于大班和小学之间。家长选择让孩子上幼儿班的目的是希望他们在进入小学之前养成良好的生活和学习习惯，有自觉的意识和一定的规则性。同时，家长也希望孩子在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便在小学中能够顺利学习和生活。为了保证幼儿班的教育教学工作质量，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据学校工作计划和本班实际情况，制定了本学期幼儿班的教学工作计划。

首先，分析了班级目前的状况。在认知方面，幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢听故事和童谣。但是许多幼儿的语言表达能力不足，不愿意大胆表达自己，回答问题时也不能用完整的句子表述。在生活方面，大多数幼儿能够注重个人卫生并自己收拾碗勺。但也有一些幼儿进食速度较慢，有个别幼儿不能很好地保护自己的学习用品和课桌椅，导致桌面比较脏。

在社会发展方面，虽然我们是一个新组合的班级，但大部分幼儿能够与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相之间也很热情。然而，也有个别幼儿因为性格内向，喜欢独自待着，融入集体的意识比较弱。

制定了以下教育目标：一是促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；二是形成良好的认知结构，发展认知能力；三是促进幼儿语言表达能力的发展；四是培养良好的道德品质和基本行为规范，发展人际交往能力；五是培养幼儿的独立性和解决问题的能力。

为了达到以上目标，制定了详细的措施。首先，做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物。其次，充分利用室内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好安全和保健工作。接下来，积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认识感知和探索事物，让幼儿在观察和语言表达能力方面得到良好的发展，形成良好的学习习惯。此外，通过讲解等多种方式，鼓励和督促幼儿养成良好的生活习惯。还要带领值日生做好教室清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质。同时，要杜绝一切不安全的隐患。

在家长工作方面，通过电话、联络本和家访的形式及时与家长沟通幼儿在校的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足之处反馈给家长，请求家长的配合改正。只有通过家校双向合作，才能更好地开展工作。

学期中的具体工作和活动内容如下：

9月份：培养和教育幼儿的常规，包括上课的坐姿和举手发言的姿势，握笔的姿势，午餐和午休纪律遵守等方面。结合教师节，进行尊师教育。进行主题为《传统美德》的教学活动。

10月份：结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。进行上门家访，以更好地了解幼儿在家的学习和生活情况。进行主题为《祖国多美好》的教学活动。

11月份：对幼儿进行学期中的语言、数学和英语的考评。进行主题为《保护环境》的教学活动。

12月份：进行幼小衔接的第二项活动：生活自理能力大比拼，包括整理课桌、书包、铅笔盒，排课桌等。进行主题为《身边的标志》的教学活动。进行幼儿的安全和健康教育。